1、萤火虫教案萤火虫教案 教学内容： 音乐游戏 学唱歌曲萤火虫 拓展用不同节拍唱萤火虫 教学目标： 1.学生能用天真、自然的声音演唱歌曲萤火虫 2.通过律动和歌曲断与连的处理，体会萤火虫可爱有趣的形象 教学过程： 一 组织教学 1 律动（ 小步舞曲伴奏） 2. 唱小步舞曲主旋律 唱出连贯的以及跳跃的感觉 二 音乐游戏 1. 找灯笼，听辨出老师所弹的真确的灯笼旋律。 2. 放灯笼，听辨出音符，在五线谱中摆放到正确的位置上。 三 新授萤火虫 1 导入： （1） 教师范唱，猜谜 （2） 听 萤火虫 伴奏 说说几拍子？强弱规律？并用简单动作表现 3/4 拍 强弱弱 请个别学生动作表现 3 拍子。 （3）用
2、萤火虫的动作表现 3 拍子的音乐 学生做 老师指导(lu) 跟音乐萤火虫伴奏律动(师 三角铁) 2 旋律学习 （1）旋律游戏 1邀请 3 位学生做大树，戴头饰，手拿旋律卡片 2学生跟着萤火虫 伴奏音乐“飞”到自己喜欢的大树下 3教师分别与 3 棵大树下的“萤火虫”对唱卡片旋律 4全体学生完整唱旋律 5学生再次跟着萤火虫 伴奏音乐“飞”到另一棵喜欢的大树下 自己唱唱树上的旋律（3 次） （2） 师生对唱萤火虫曲谱（卡片贴上黑板） （3） 师生再对唱萤火虫曲谱 有能力的和老师一起唱 （4） “lu”哼唱（指导） 4歌词学习 （1）听教师范唱，说说听到什么？ （2）师生对唱歌词（指导） （3）学生完整唱歌词（指导） （4）师唱第 1、2 句（断与连） ，学生说和自己唱的不同 （5）师指导生 1、2 句的演唱（调皮与安静的萤火虫） （4）生生对唱 男孩子做调皮的萤火虫（第一句前半句） 女孩子做安静的萤火虫（第一句后半句） 3、4 两句一起唱 （5）律动唱 第一遍“飞” 第二遍摆造型唱 请同学演奏三角铁 四 拓展 伊能静萤火虫 德育渗透 萤火虫牺牲自己，照亮别人。 五 总结并组织学生律动出教室 萤火虫点亮了别人为大家带来了光明，新时代的少年，你们即 将成为少先队员，希望你们也能尽你所能帮助别人，为大家带 来快乐。 1. 复习中国少年先锋队队歌 2踏着中国少年先锋队队歌的节奏出教室。
