第十章 第31讲(2021高考化学一轮复习资料).docx

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资源描述

1、 第第 31 讲讲 化学实验热点化学实验热点 1物质制备流程 2气体发生装置 (1)设计原则:根据制备原理(化学方程式)、反应物状态和反应所需条件、制取气体的量等因 素来设计反应装置。 (2)气体发生装置的基本类型 制取装置 可用来制 取的气体 反应原理 固固 气 O2 2KClO3= MnO2 2KCl3O2 NH3 2NH4ClCa(OH)2= CaCl22NH3 2H2O Cl2 MnO24HCl(浓)= MnCl2Cl2 2H2O 固液 气 HCl NaClH2SO4(浓)= NaHSO4HCl 固(块状) 液 气 H2 2H Zn=H 2Zn 2 CO2 CaCO32HCl=CaCl

2、2CO2H2O 固液 气 O2、H2、 CO2、 NH3、 Cl2、SO2 O2:H2O2与 MnO2 H2:Zn 与稀硫酸 CO2:CaCO3与稀盐酸 NH3:浓氨水与 CaO Cl2:浓盐酸与 KMnO4 SO2:亚硫酸钠与硫酸 3.气体的净化(干燥)装置 (1)设计原则:根据主要气体及杂质气体的性质差异来选择除杂试剂及除杂装置。 (2)除杂装置基本类型 装置 示意图 适用 范围 试剂与杂质气体反应,与主要气体不反应; 装置用固体吸收还原性或氧化性杂质气体 杂质气体被冷 却后变为液 体,主要气体 不变为液体 (3)吸收剂的选择 选择吸收剂应根据被提纯气体的性质和杂质的性质而确定,一般情况如

3、下: 易溶于水的气体杂质可用水来吸收; 酸性杂质可用碱性物质吸收; 碱性杂质可用酸性物质吸收; 水为杂质时,可用干燥剂来吸收; 能与杂质发生反应生成沉淀(或可溶物)的物质也可作为吸收剂。 4尾气处理装置的选择 a 用于吸收溶解或反应速率不是很快的气体,如用 NaOH 溶液吸收 Cl2、CO2等。 b 用于收集少量气体。 c、d 用于吸收极易溶且溶解很快的气体,如 HCl、HBr、NH3等;其中 d 吸收量少。 e 用于处理难以吸收的可燃性气体,如 H2、CO 等。 5实验条件的控制 (1)排气方法 为了防止空气中的成分氧气、CO2、水蒸气干扰实验,常用其他稳定的气体(如氮气)排尽装置 中的空气

4、;有时也可充分利用反应产物气体(如:氨气、氯气、二氧化硫)等排尽装置中的空气。 (2)控制气体的流速及用量 用分液漏斗控制液体滴加的速度和用量。 观察气泡,控制气流速度,如图,可观察气泡得到 N2、H2的体积比约为 12 的混合气。 平衡气压如图,用长玻璃管平衡气压,防堵塞。 (3)压送液体 根据装置的密封性,让反应生成气体或消耗气体,产生压强差,将液体压入或倒流入另一反 应容器。 (4)温度控制 控制低温的目的:减少某些反应物或产品分解如 H2O2、NH4HCO3等;减少某些反应物或 产品挥发,如盐酸、氨水等;防止某物质水解,避免副反应发生等。 采取加热的目的:加快反应速率或使平衡移动,加速

5、溶解等。 常考温度控制方式: a水浴加热:均匀加热,反应温度 100 以下。 b油浴加热:均匀加热,反应温度 100260 。 c冰水冷却:使某物质液化、降低产物的溶解度;减少其他副反应,提高产品纯度等。 d保温:如中和热测定时,两烧杯之间填泡沫,真空双层玻璃容器等。 6解答物质制备试题的思维流程 (1)认真阅读题干,提取有用信息,包括实验目的、反应条件、陌生物质的性质、陌生反应原 理等。 (2)仔细观察装置图(或框图), 联想熟悉的实验, 找出每件仪器(或步骤)与熟悉的某一实验相似 的地方,分析每件仪器中所装药品的作用。 (3)通读问题,整合信息,把所有的问题进行综合分析,运用题给信息和化学

6、基础知识做出正 确答案。 典例剖析 答案 (1)去除水中溶解氧 分液漏斗 (2)Zn2Cr3 =Zn22Cr2 排除 c 中空气 (3)c 中产生 H2使压强大于大气压 (冰浴)冷却 过滤 (4)敞开体系,可能使醋酸亚铬与空气接触 1(2019 西安高三一模)CuCl 晶体呈白色,熔点为 430 ,沸点为 1 490 ,见光分解,露 置于潮湿空气中易被氧化,难溶于水、稀盐酸、乙醇,易溶于浓盐酸生成 H3CuCl4,反应的 化学方程式为: CuCl(s)3HCl(aq)=H3CuCl4(aq) 实验室用如图所示装置制取 CuCl,反应原理为: 2Cu2 SO 28Cl 2H 2O=2CuCl 3

7、 4SO 2 44H CuCl3 4(aq)=CuCl(s)3Cl (aq) (1)装置 A 中分液漏斗中的试剂应该是_(填字母)。 A稀硫酸 B98%的硫酸 C65%的硫酸 (2)装置 B 中反应结束后,取出混合物进行以下操作,得到 CuCl 晶体。 混合物 冷却 倒入溶有SO2的水中 过滤 洗涤 干燥 CuCl晶体 操作的目的是_; 操作中宜选用的试剂是_。 (3)实验室保存新制 CuCl 晶体的方法是_。 (4)欲提纯某混有铜粉的 CuCl 晶体,请简述实验方案_ _。 答案 (1)C (2)促进 CuCl 固体析出、防止 CuCl 被氧化 乙醇、水 (3)避光、密封干燥保存 (4)将固

8、体溶于浓盐酸后过滤,取滤液加入大量水,过滤,洗涤,干燥 2(2019 全国卷,27)硫酸铁铵NH4Fe(SO4)2 xH2O是一种重要铁盐。为充分利用资源,变 废为宝,在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵,具体流程如下: 回答下列问题: (1)步骤的目的是去除废铁屑表面的油污,方法是_ _ _。 (2)步骤需要加热的目的是_,温度保持 8095 ,采用的合适加 热方式是_。铁屑中含有少量硫化物,反应产生的气体需要净化处理, 合适的装置为_(填标号)。 (3)步骤中选用足量的 H2O2, 理由是_。 分批加入 H2O2, 同时为了_, 溶液要保持 pH 小于 0.5。 (4)步骤的具体实验操作

9、有_, 经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。 答案 (1)碱煮水洗 (2)加快反应 热水浴 C (3)将 Fe2 全部氧化为 Fe3;不引入杂质 防止 Fe3水解 (4)加热浓缩、冷却结晶、过滤(洗涤) 解析 (1)除去铁屑表面油污的方法是:用热纯碱溶液清洗铁屑,再用水洗。(2)铁与稀硫酸反 应时加热,可提高反应速率。温度低于水的沸点,可以用热水浴加热,受热均匀且便于控制。 含少量硫化物的铁屑与稀硫酸反应有 H2S 生成。氢气不与碱溶液反应,而硫化氢能与碱溶液 反应,而 H2S 在水中溶解度小,故氢气中混有的硫化氢用烧碱溶液除去,又因为硫化氢与碱 反应较快,容易引起倒吸,C 装置倒置漏斗能防倒吸。故宜

10、选择 C 装置吸收硫化氢。(3)铁与 稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,加入足量双氧水的目的是将 Fe2 全部氧化为 Fe3,发生反 应为 2Fe2 H 2O22H =2Fe32H 2O,从生成物看,又不引入杂质。铁离子对双氧水分 解起催化作用,分批加入双氧水,避免反应过快、放出热量较多,减少双氧水分解,以免造 成氧化剂损失;铁离子易水解,保持溶液呈强酸性,避免铁离子发生水解反应生成氢氧化铁。 (4)步骤是要从溶液中得到硫酸铁铵晶体,故实验操作有加热浓缩、冷却结晶、过滤(洗涤)。 3过氧化锶(SrO2)通常用作分析试剂、氧化剂、漂白剂等。制备原理为 SrO2= SrO2。 某兴趣小组利用下列装置在

11、实验室中模拟制备过氧化锶。 (1)选择必要仪器制备过氧化锶(气流按从左到右的流向):_(填字母)。 (2)该实验制备氧气的化学方程式为_ _。 (3)连接好装置进行实验,实验步骤如下,正确的操作顺序为_(填序号)。 打开分液漏斗活塞,将水滴入烧瓶中 在相应装置中装入药品 检查装置气密性 加热 停止加热 关闭分液漏斗活塞 (4)利用反应 Sr2 H 2O22NH38H2O=SrO2 8H2O2NH 4制备过氧化锶,装置如下: 仪器 X 的作用是_ _。 氨气在该反应中所起的作用是_ _。 实验结束后,得到 SrO2 8H2O 的操作为_ _。 (5)设计实验证明 SrO2的氧化性比 FeCl3的

12、氧化性强: _ _。 答案 (1)ABEB (2)2Na2O22H2O=4NaOHO2 (3) (4)防倒吸 中和生成的氢离子,促进反应正向进行 过滤、洗涤、干燥 (5)在盐酸酸化的氯化亚铁溶液中滴加硫氰化钾溶液,无明显现象,再向其中加入少量过氧化 锶,溶液变为红色,证明 SrO2的氧化性比 FeCl3的强 解析 (1)根据反应原理,需要制备氧气。由于锶是活泼金属,能与水发生反应,因此需要预 先除去氧气中的水蒸气,然后通入玻璃管中与锶发生反应,同时防止空气中的水和二氧化碳 进入 E 装置,因此装置的连接顺序是 ABEB。(3)由于有气体参加反应,所以首先要检 查装置的气密性,然后加入药品。打开

13、分液漏斗活塞,排尽装置内的空气,对玻璃管进行加 热, 发生反应, 反应完全后, 停止加热, 关闭分液漏斗活塞, 故实验操作的顺序是。 (4)氨气极易溶于水,因此仪器 X 的作用是防倒吸。根据反应原理 Sr2 H 2O2=SrO2 2H ,通入氨气可中和 H,促进反应的正向进行。 把握三个关键,突破有机物制备实验 1有机物制备的思维流程 2有机物制备的注意要点 (1)熟知常用仪器及用途 (2)依据物质性质和反应特点选择加热或冷却方式 加热:酒精灯的火焰温度一般在 400500 ,乙酸乙酯的制取、石油的蒸馏等实验选用酒 精灯加热,若温度要求更高,可选用酒精喷灯或电炉加热。除上述加热方式外还可以根据

14、加 热的温度要求选择水浴、油浴、沙浴加热。 冷凝回流 有机物易挥发,因此在反应中通常要采用冷凝回流装置,以减少有机物的挥发,提高原料的 利用率和产物的产率。如图 1、图 3 中的冷凝管,图 2 中的长玻璃管 B 的作用都是冷凝回流。 防暴沸:加沸石(碎瓷片),防止溶液暴沸,若开始忘加沸石(碎瓷片),需冷却后补加。 3常见有机物分离提纯的方法 (1)分液:用于分离两种互不相溶(密度也不同)的液体。 (2)蒸馏:用于分离沸点不同的液体。分馏的原理与此相同。 (3)洗气:用于除去气体混合物中的杂质,如乙烷中的乙烯可通过溴水洗气除去。 (4)萃取分液:如分离溴水中的溴和水,可用四氯化碳或苯进行萃取,然

15、后分液。 1(2019 天津,9)环己烯是重要的化工原料。其实验室制备流程如下: 回答下列问题: .环己烯的制备与提纯 (1)原料环己醇中若含苯酚杂质,检验试剂为_,现象为_。 (2)操作 1 的装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。 烧瓶 A 中进行的可逆反应化学方程式为_, 浓硫酸也可作该反应的催 化剂,选择 FeCl3 6H2O 而不用浓硫酸的原因为_(填序号)。 a浓硫酸易使原料炭化并产生 SO2 bFeCl3 6H2O 污染小、可循环使用,符合绿色化学理念 c同等条件下,用 FeCl3 6H2O 比浓硫酸的平衡转化率高 仪器 B 的作用为_。 (3)操作 2 用到的玻璃仪器是_。 (

16、4)将操作 3(蒸馏)的步骤补齐:安装蒸馏装置,加入待蒸馏的物质和沸石,_,弃去 前馏分,收集 83的馏分。 .环己烯含量的测定 在一定条件下,向 a g 环己烯样品中加入定量制得的 b mol Br2,与环己烯充分反应后,剩余 的 Br2与足量 KI 作用生成 I2,用 c mol L 1 的 Na2S2O3标准溶液滴定,终点时消耗 Na2S2O3 标准溶液 v mL(以上数据均已扣除干扰因素)。 测定过程中,发生的反应如下: Br2 Br22KI=I22KBr I22Na2S2O3=2NaINa2S4O6 (5)滴定所用指示剂为_。样品中环己烯的质量分数为_(用字母表示)。 (6)下列情况

17、会导致测定结果偏低的是_(填序号)。 a样品中含有苯酚杂质 b在测定过程中部分环己烯挥发 cNa2S2O3标准溶液部分被氧化 答案 (1)FeCl3溶液 溶液显紫色 (2) FeCl3 6H2O H2O ab 减少环己醇蒸出 (3)分液漏斗、烧杯 (4)通 冷凝水,加热 (5)淀粉溶液 b cv 2 00082 a 100% (6)bc 解析 (1)利用苯酚遇 FeCl3溶液显紫色,检验环己醇中含有的苯酚。(2)烧瓶 A 中进行的可 逆反应为 FeCl3 6H2O H2O。a 项,浓硫酸易使原料炭化并产生 SO2,会降低 原料利用率,正确;b 项,使用 FeCl3 6H2O 不产生有毒气体,污

18、染小,可以循环使用,符合 绿色化学理念,正确;c 项,同等条件下,浓硫酸能吸收反应生成的水,促进反应向右进行, 故用浓硫酸比用 FeCl3 6H2O 的平衡转化率高,错误。仪器 B 的作用为冷凝回流,减少环 己醇蒸出。(3)操作 2 得到有机相和水相,为分液操作,用到的玻璃仪器有分液漏斗、烧杯。 (4)蒸馏实验开始时,先通冷凝水,后加热。(5)达到滴定终点时,单质碘完全被消耗,可用淀 粉溶液作指示剂。根据测定过程中发生的反应可知,n(Br2)n(环己烯)n(I2)n(环己烯)1 2 n(Na2S2O3),则 n(环己烯)n(Br2)1 2n(Na2S2O3)(b 1 2cv10 3) mol,

19、故样品中环己烯的质 量分数为(b1 2cv10 3) mol82 g mol1 a g100%b cv 2 00082 a 100%。(6)a 项,样 品中含有苯酚杂质,苯酚能与溴反应,会导致样品消耗的 Br2偏多,剩余的 Br2偏少,最终消 耗的 Na2S2O3溶液偏少,测定结果偏高,错误;b 项,在测定过程中部分环己烯挥发,会导 致样品消耗的 Br2偏少,剩余的 Br2偏多,最终消耗的 Na2S2O3溶液偏多,测定结果偏低,正 确;c 项,Na2S2O3标准溶液部分被氧化,最终消耗的 Na2S2O3溶液偏多,测定结果偏低,正确。 2(2020 江西九所重点中学联考)二茂铁可用作燃料的节能消

20、烟剂、抗爆剂等。实验室制备二 茂铁的装置示意图如图一所示。 已知:.二茂铁熔点是 173 ,在 100 时开始升华;沸点是 249 。 .制备二茂铁的反应原理是:2KOHFeCl22C5H6=Fe(C5H5)22KCl2H2O。 实验步骤为: 在三颈烧瓶中加入 25 g 粉末状的 KOH,并从仪器 a 中加入 60 mL 无水乙醚到烧瓶中,充 分搅拌,同时通氮气约 10 min; 再从仪器 a 滴入 5.5 mL 新蒸馏的环戊二烯(C5H6,密度为 0.95 g cm 3),搅拌; 将 6.5 g 无水 FeCl2与(CH3)2SO(二甲亚砜,作溶剂)配成的溶液 25 mL 装入仪器 a 中,

21、慢慢 滴入仪器 c 中,45 min 滴完,继续搅拌 45 min; 再从仪器 a 加入 25 mL 无水乙醚搅拌; 将 c 中的液体转入分液漏斗中,依次用盐酸、水各洗涤两次,分液得橙黄色溶液; 蒸发橙黄色溶液,得二茂铁粗产品。 回答下列问题: (1)仪器 a 的名称是_。 (2)步骤中通入氮气的目的是_。 (3)仪器 c 的适宜容积为_(填序号)。 100 mL 250 mL 500 mL (4)步骤用盐酸洗涤的目的是_。 (5)步骤是二茂铁粗产品的提纯,该过程在图二装置中进行,其操作名称为_;该 操作中棉花的作用是 _。 (6)为了确认得到的是二茂铁,还需要进行的一项简单实验是_; 若最终

22、制得纯净的二茂铁 4.3 g,则该实验的产率为_(保留三位有效数字)。 答案 (1)恒压滴液漏斗 (2)排尽装置中的空气,防止 Fe2 被氧化 (3) (4)除去多余的 KOH (5)升华 防止二茂铁挥发进入空气中 (6)测定所得固体的熔点 58.4% 解析 (2)Fe2 具有还原性,能被氧气氧化,通入氮气的目的是排尽装置中的空气,防止 Fe2 被氧化。(3)根据实验,加入仪器 c 中的液体体积总和为(605.52525) mL115.5 mL, 因此选用 250 mL 的三颈烧瓶。 (4)根据制备二茂铁的化学方程式以及所给的 KOH、 氯化亚铁、 环戊二烯的量可知,加入的 KOH 应是过量的

23、,因此步骤中加入盐酸的目的是除去多余的 KOH。(5)图二操作名称为升华,棉花的作用是防止升华的二茂铁进入空气中。(6)可利用二茂 铁的熔点低的特点,检验是否为二茂铁;环戊二烯的质量为 5.5 mLcm3 mL 10.95 g cm3 5.225 g,FeCl2的质量为 6.5 g,根据反应方程式知 FeCl2过量,则根据环戊二烯进行计算, 理论上产生二茂铁的质量为5.225186 266 g7.362 5 g,产率为 4.3 g 7.362 5 g100%58.4%。 3工业上乙醚可用于制造无烟火药。实验室合成乙醚的原理如下: 主反应 2CH3CH2OH 浓H2SO4 140 CH3CH2O

24、CH2CH3H2O 副反应 CH3CH2OH 浓H2SO4 170 CH2=CH2H2O 【乙醚的制备】实验装置如图所示(夹持装置和加热装置略) (1)仪器 a 是_(写名称);仪器 b 应更换为下列的_(填字母)。 A干燥器 B直形冷凝管 C玻璃管 D安全瓶 (2)实验操作的正确排序为_(填字母),取出乙醚后立即密闭保存。 a组装实验仪器 b加入 12 mL 浓硫酸和少量乙醇的混合物 c检查装置气密性 d熄 灭酒精灯 e先通冷却水后加热烧瓶 f拆除装置 g控制滴加乙醇的速率与产物馏出的 速率相等 (3)加热后发现烧瓶中没有添加碎瓷片,处理方法是_。反应温度不超过 140 ,其目的是_。若滴入

25、乙醇的速率显著超过产物馏出的速率,则反 应速率会降低,可能的原因是_。 【乙醚的提纯】 (4)粗乙醚中含有的主要杂质为_;无水氯化镁的作用是_。 (5)操作 a 的名称是_;进行该操作时,必须用水浴代替酒精灯加热,其目的与 制备实验中将尾接管支管接入室外相同,均为_。 答案 (1)温度计 B (2)acbegdf (3)停止加热,将烧瓶中的溶液冷却至室温,再重新加入碎 瓷片 避免副反应发生 温度骤降导致反应速率降低(其他合理答案也可) (4)乙醇(其他合 理答案也可) 干燥乙醚 (5)蒸馏 避免乙醚蒸气燃烧或爆炸 解析 实验目的 乙醚的制备及纯化 实验原理 2CH3CH2OH 浓H2SO4 1

26、40 CH3CH2OCH2CH3H2O 实验装置 乙醚的制备:仪器 a 是温度计。球形冷凝管一般竖立放置,防止 液体残留在球泡内,仪器 b 为球形冷凝管,应更换为直形冷凝管。 乙醚的提纯:乙醇易挥发,因此粗乙醚中含有的主要杂质为乙醇。 无水氯化镁的作用是干燥乙醚 实验操作 实验操作顺序:先按照从左到右,从下到上的顺序组装实验仪器, 再检查装置的气密性,然后加入反应物;为了防止冷凝管受热后 遇冷破裂同时保证冷凝效果,应先通冷却水后加热烧瓶;实验过 程中控制滴加乙醇的速率与产物馏出的速率相等;实验结束后先 熄灭酒精灯后停止通冷却水,最后拆除装置。 加热后发现烧瓶中没有添加碎瓷片,应停止加热,将烧瓶

27、中的溶 液冷却至室温,再重新加入碎瓷片。 操作 a 是从干燥后的有机层(主要含乙醇和乙醚)中分离出乙醚, 故 操作 a 为蒸馏 实验现象 及分析 若滴入乙醇的速率显著超过产物馏出的速率,则反应混合物的温 度会降低,从而导致反应速率降低 结论或 评价 根据题给信息,反应温度为 170 时,有副反应发生,因此反应 温度应不超过 140 ,其目的是避免副反应发生。 无水乙醚遇热容易爆炸,故蒸馏时应用水浴代替酒精灯加热,目 的是避免乙醚蒸气燃烧或爆炸 1物质(离子)检验的基本原则和方法 (1)物质检验的“三原则”:一看(颜色、状态)、二嗅(气味)、三实验(加试剂)。 (2)物质检验的基本方法: 根据实

28、验时生成物所表现的现象不同, 检验离子的方法可归纳为四类: 生成气体, 如 NH 4、 CO2 3的检验。生成沉淀,如 Cl 、SO2 4的检验。显现特殊颜色,如 Fe 3、苯酚的检验。 焰色反应,检验金属或金属离子。 (3)物质检验的注意事项 选取试剂要最佳:选取的试剂对试剂组中的各物质反应现象:溶液颜色的改变、沉淀的生 成或溶解、气体的产生等要专一,使之一目了然。 尽可能选择特效反应以减少干扰,如用品红溶液检验 SO2,用 KSCN 溶液检验 Fe3 ,用湿 润的红色石蕊试纸检验 NH3。 一定要注意避免离子间的相互干扰,如检验 CO2 3时,HCO 3会造成干扰;Fe 2遇氧化剂转 化对

29、 Fe3 的检验造成干扰。 注意离子检验所要求的环境,如酸碱性、浓度、温度的选择。 2定量测定的常用方法 (1)沉淀法 先将某种成分转化为沉淀,然后称量纯净、干燥的沉淀的质量,再进行相关计算。 (2)测气体体积法 对于产生气体的反应,可以通过测定气体体积的方法测定样品纯度。 量气装置的设计: 下列装置中,A 是常规的量气装置,B、C、D 是改进后的量气装置。 (3)测气体质量法 将生成的气体通入足量的吸收剂中,通过称量实验前后吸收剂的质量,求得所吸收气体的质 量,然后进行相关计算。 (4)滴定法 利用滴定操作原理,通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据后再进行 相关计算。 (5

30、)热重法 只要物质受热时发生质量变化,都可以用热重法来研究物质的组成。热重法是在控制温度的 条件下,测量物质的质量与温度关系的方法。通过分析热重曲线,我们可以知道样品及其可 能产生的中间产物的组成、热稳定性、热分解情况及生成产物等与质量相联系的信息。 3物质组成计算的常用方法 类型 解题方法 物质含 量计算 根据关系式法、得失电子守恒法、滴定法等,求出混合物中某一成 分的量,再除以样品的总量,即可得出其含量 确定物 质化学 式的计 算 根据题给信息,计算出有关物质的物质的量。根据电荷守恒, 确定出未知离子的物质的量。根据质量守恒,确定出结晶水的物 质的量。各粒子的物质的量之比即为物质化学式的下

31、标比 热重曲 线计算 设晶体为 1 mol。 失重一般是先失水、 再失气态非金属氧化物。 计算每步的 m余, m余 m1 mol晶体质量固体残留率。晶体中金属质量 不减少,仍在 m余中。失重最后一般为金属氧化物,由质量守恒 得 mO,由 n金属nO即可求出失重后物质的化学式 多步滴 定计算 复杂的滴定可分为两类: (1)连续滴定法:第一步滴定反应生成的产物,还可以继续参加第 二步的滴定。根据第二步滴定的消耗量,可计算出第一步滴定的反 应物的量 (2)返滴定法:第一步用的滴定剂是过量的,然后第二步再用另一 物质返滴定过量的物质。 根据第一步加入的量减去第二步中过量的 量,即可得出第一步所求物质的

32、物质的量 1某固体混合物可能由 Al、(NH4)2SO4、MgCl2、FeCl2、AlCl3中的一种或几种组成,现对该 混合物做如下实验,所得现象和有关数据如图所示(气体体积数据已换算成标准状况下的体积): 回答下列问题: (1)写出反应的离子方程式:_。 (2)填写下表中的空白。(注:若混合物中不存在该成分,则“质量”栏中填“0”) 成分 质量 判断依据或计算推理过程 Al (NH4)2SO4 MgCl2 FeCl2 AlCl3 答案 (1)AlO 2H H 2O=Al(OH)3 (2) 成分 质量 判断依据或计算推理过程 Al 2.7 g 2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2 5

33、4 g 67.2 L m(Al) 3.36 L m(Al)54 g3.36 L 67.2 L2.7 g (NH4)2SO4 6.6 g (NH4)2SO42NaOH= Na2SO42H2O2NH3 132 g 44.8 L m(NH4)2SO4 2.24 L m(NH4)2SO4132 g2.24 L 44.8 L6.6 g MgCl2 4.75 g MgCl22NaOH=Mg(OH)22NaCl 95 g 58 g m(MgCl2) 2.90 g m(MgCl2)95 g2.90 g 58 g 4.75 g FeCl2 0 Fe(OH)2在空气中会转化为红褐色 Fe(OH)3,但步骤 中白色

34、沉淀久置无明显变化 AlCl3 0 原固体中 Al、 (NH4)2SO4和 MgCl2三种物质的质量之 和刚好等于 14.05 g,所以一定没有 AlCl3 解析 14.05 g 固体加入过量的氢氧化钠溶液产生气体,可以是铵盐和碱反应生成的氨气,也 可以是金属铝与氢氧化钠溶液反应生成氢气,5.6 L 气体通过碱石灰无变化,说明气体中无与 碱石灰反应的气体, 无水蒸气的存在, 通过浓硫酸, 气体剩余 3.36 L, 体积减少 5.6 L3.36 L 2.24 L,结合混合物可能存在的物质可知,一定含有硫酸铵,与氢氧化钠反应生成氨气为 2.24 L,剩余的气体只能是氢气,体积为3.36 L,说明原

35、混合物中一定含有铝与硫酸铵;14.05 g 固体加入过量的氢氧化钠溶液中产生白色沉淀 2.9 g,久置无变化,Fe(OH)2在空气中会转化 为红褐色 Fe(OH)3,判断一定无氯化亚铁,由于氢氧化铝溶于强碱,所以一定含有氯化镁, 所以生成白色沉淀是氢氧化镁,质量为 2.90 g;14.05 g 固体加入过量的氢氧化钠溶液得到无 色溶液,加入适量盐酸,会生成沉淀,说明金属铝或氯化铝与过量碱反应生成的偏铝酸钠与 盐酸反应生成氢氧化铝沉淀,加入过量盐酸沉淀溶解进一步证明沉淀是氢氧化铝,综合上述 分析即可解答该题。 2某兴趣小组依据 Mg 与 CO2的反应,推测 Mg 与 SO2在隔绝空气的条件下反应

36、后,剩余固 体 M 可能含有 MgO、S、MgS、Mg 中的一种或几种。为了验证推测进行以下实验。请回答 有关问题。 实验一:按图 1 所示进行实验。 (1)实验室制取二氧化硫的化学方程式为_ _。 (2)上述装置存在不合理之处,请提出一项改进建议:_ _。 (3)实验时,先通入 SO2直到_现象出现后,再点燃酒精灯;此操作目的是 _。 实验二:确定固体 M 的成分。 实验装置如图所示。将分液漏斗中稀硫酸(足量)加入到烧瓶中,完全反应后,实验现象如下: 装置 A B C 量气管 现象 有残留 固体 产生白色 ZnS 沉淀 溴水未 褪色 进入气体 V mL(标况) (4)实验时,B 装置中反应的

37、化学方程式为_ _。 (5)已知镁的相对原子质量为 24,则固体 M 中金属镁的质量为_g;实验前装置内有空 气,对金属镁质量的测定结果的影响是_(填“偏低”“偏高”或“无影响”)。 (6)依据以上实验,可确定固体 M 的成分有_种(填数字)。 答案 (1)Na2SO3H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O (2)硬质玻璃管与烧杯间添加一个安 全瓶(尾气吸收时应防倒吸) (3)品红溶液褪色 除去装置内的空气 (4)H2SZn(CH3COO)2=ZnS2CH3COOH (5)24V10 3 22.4 无影响 (6)4 解析 (2)图 1 装置中,由于二氧化硫易与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和

38、水,所以实验过 程中可能发生倒吸现象,应该在硬质玻璃管与烧杯间添加一个安全瓶,尾气吸收时防倒吸。 (3)氧气能够与金属镁反应生成氧化镁,影响实验测定,故实验前应该先用二氧化硫排出装置 中空气,当品红溶液褪色时,说明装置中空气已经排净。 (5)C 中溴水不褪色,证明产生的气体中不含硫化氢,则量气管中量出气体为氢气,则标况下 V mL 氢气的物质的量为 V10 3L 22.4 L mol 1V10 3 22.4 mol,根据反应关系式 MgH2可知,金属镁 的物质的量为V10 3 22.4 mol,质量为 24 g mol 1V10 3 22.4 mol24V10 3 22.4 g;由于常温下空

39、气中组分不与镁反应,则不影响测定氢气体积,所以不影响金属镁质量的测定。 (6)硫化氢气体是 MgS 与稀硫酸反应生成的,氢气是 Mg 与稀硫酸反应生成的,残留物只能 为 S, 再结合 O 元素质量守恒可知产物中一定含有 MgO, 所以固体 M 中含有的物质为: MgS、 Mg、S 和 MgO,总共含有 4 种物质。 3绿矾的化学式可表示为 FeSO4 xH2O,在工农业生产中具有重要的用途。某化学兴趣小组 对绿矾的某些性质进行探究。回答下列问题: (1)为测定绿矾化学式中 x 的值, 首先需检验绿矾是否被氧化, 因为在潮湿的空气中绿矾(写作 FeSO4)可以很缓慢地被氧化,请写出相应的化学方程

40、式:_ _。 (2)为测定 x,将盛有样品的瓷舟 A(质量为 m1 g)用托盘天平称量,总质量为 m2 g。将瓷舟推 入长玻璃管。按下图连接好装置(夹持装置略去)进行实验。 注:瓷舟为耐热的瓷制舟状小盘,一头有小孔,便于用细铁丝推拉。 实验操作要尽量节约成本,下列实验操作步骤的正确排序为_(填字母);重复上述 操作步骤,直至 A 恒重,记为 m3 g。 a关闭 K1 b打开 K1和 K2,缓缓通入 N2 c点燃酒精灯,加热 d取出瓷舟称量 e冷却到室温 f熄灭酒精灯 本装置可以省略的仪器名称是_。安全性上可改进之处是_ _。 根据实验记录,绿矾化学式中结晶水数目 x_(列式表示);若绿矾被氧化,则用此 方法测定的 x 值可能_(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 本实验加热温度不可太高,否则白色的硫酸亚铁粉末会变为红棕色,同时生成两种气体化 合物。请写出相应的化学方程式:_ _

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