1、第六单元 第6课时 一个因数末尾有0的乘法 分层作业【夯实基础】1.比一比,算一算。7 2 0 7 2 0 3 5 0 6 3 0 3 3 4 52.列竖式计算。2407= 3609= 1703= 8103= 6207= 4705= 2904= 1805= 3.风车转转转。（ ） （ ）（ ）（ ）4.填表。因数290660320450因数3876积5. 判断题。(对的打“”,错的打“x”)（1）5 乘 226 的积是三位数。 ( )（2）0乘4积小于8 乘0的积。 ( ) （3）126 个3 相加,列成算式是126 +3。 （ ）（4）800x5的积的末尾有两个0。 （ ）（5）240x8的
2、简便算法是先用8去乘24,再在乘得的数的末尾添上一个0。 ( )【进阶提升】6.学校组织学生为贫困山区的孩子们捐赠图书。三年级捐赠了260 本，四年级捐赠的本数是三年级的2倍，五年级捐赠的是四年级的3倍,四年级和五年级各捐赠了多少本?7.小宁家、小丽家和学校在同一条直线上，小宁家到学校350米，小丽家到学校的距离是小宁家到学校的3倍,从小宁家到小丽家有多远?【拓展应用】8.在 里填上合适的数字。 0 4 9 0 （2）请把这几个数，更换位置，使积最大。【自我评价】【教师评价】参考答案【夯实基础】1.比一比,算一算。7 2 0 7 2 0 3 5 0 6 3 0 3 3 4 5 2 1 6 0
3、2 1 6 0 1 4 2 0 3 1 5 0 2.列竖式计算。2407=1680 3609=3240 1703=510 8103= 24306207=4340 4705= 2350 2904=1160 1805=9003.风车转转转。（1080） （ 1640 ）（ 2200 ）（ 1520 ）4.填表。因数290660320450因数3876积8705280224027005. 判断题。(对的打“”,错的打“x”)（1）5 乘 226 的积是三位数。 ( )（2）0乘4积小于8 乘0的积。 ( ) （3）126 个3 相加,列成算式是126 +3。 （ ）（4）800x5的积的末尾有两个0
4、。 （ ）（5）240x8的简便算法是先用8去乘24,再在乘得的数的末尾添上一个0。 ( )【进阶提升】6.解决问题。学校组织学生为贫困山区的孩子们捐赠图书。三年级捐赠了260 本，四年级捐赠的本数是三年级的2倍，五年级捐赠的是四年级的3倍,四年级和五年级各捐赠了多少本?四年级捐书:2602=520（本） 五年级捐书：5203=1560（本）7.小宁家、小丽家和学校在同一条直线上，小宁家到学校350米，小丽家到学校的距离是小宁家到学校的3倍,从小宁家到小丽家有多远? （1） 2个350米 350米 （2） 3个350米 小宇 小宁 学校 小宇第（1）种可能：3502=750（米） 第（2）种可能：3503=1050（米） 【拓展应用】8.在 里填上合适的数字。 0 9 8 0 5 4 9 0 4 9 0 0（2）请把这几个数，更换位置，使积最大。 8 5 0 9 7 6 5 0
