1、二战结束后，世界人民沉浸在和平和自由的氛围中，然而.“铁幕”指的是什么？铁幕降临，撕裂欧洲 “从波罗的海的什切青到亚得从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的大陆的铁幕铁幕已经降落下来。在这条线后已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林沙、柏林所有这些名城及其居民无所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。一不处在苏联的高压控制下。”1946年年3月月英国首相英国首相 丘吉尔和平砥柱丘吉尔和平砥柱“铁幕”指的是苏联及受苏联控制的东欧社会主义国家“铁幕演说铁幕演说”冷战的序
2、幕 16.16.冷冷 战战 课标要求：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成 认识霸权主义认识霸权主义对人类进步和安对人类进步和安全的威胁，形成全的威胁，形成维护世界和平、维护世界和平、反对霸权主义反对霸权主义的的意识。意识。知道知道“冷战冷战”的含义的含义，理解，理解“冷战冷战”爆发爆发的原因。的原因。知道知道“杜鲁门杜鲁门主义主义”的内容和的内容和影响；影响；马歇尔计马歇尔计划划的目的；的目的；北大北大西洋公约组织西洋公约组织的的性质，知道性质，知道德国德国的分裂的分裂，了解美，了解美苏两极对峙局面苏两极对峙局面的形成。的形成。学
3、习目标321家国情怀历史解释史料实证历史解释 时空观念 历史解释 冷战冷战,是指是指2020世纪世纪4040年代中后期至年代中后期至9090年代初年代初,以以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。峙与竞争状态。徐蓝徐蓝国家大战略与对外政策调整国家大战略与对外政策调整 20 20世纪世纪40-6040-60年代冷战态势的演变年代冷战态势的演变冷战方式冷战方式1
4、9471947年年19911991年年冷战双方冷战双方一、昔日同盟，反目成仇一、昔日同盟，反目成仇 美国美国经济经济注：资本主义世界所占比率注：资本主义世界所占比率工业产量工业产量黄金储备黄金储备出口贸易出口贸易53.90%53.90%74.90%74.90%32.40%32.40%军事军事军队军队航空母舰航空母舰战略导弹战略导弹原子弹原子弹12001200多万多万3030艘艘16261626枚枚有有政治政治控制联合国控制联合国苏联苏联经济经济经济遭受严重破坏经济遭受严重破坏军事军事军队军队作战飞机作战飞机战略导弹战略导弹原子弹原子弹11401140万万4000040000架架19101910
5、枚枚有有政治政治控制东欧地区，领土扩张控制东欧地区，领土扩张6060万平方千米，国际地位空前提高万平方千米，国际地位空前提高 西欧西欧普遍衰落普遍衰落英国：赢得战争输了财富；法国：元气大伤、地位下英国：赢得战争输了财富；法国：元气大伤、地位下降降；德国；德国：经济面临：经济面临崩溃。崩溃。美苏成为势均力敌的两个超级大国美苏成为势均力敌的两个超级大国；其他国家实力衰落；其他国家实力衰落材料二：材料二：谁占领了地盘，谁就能把谁占领了地盘，谁就能把他的那套社会制度推行到他的军队他的那套社会制度推行到他的军队所能到达的地方去。不可能有别的所能到达的地方去。不可能有别的情况。情况。苏维埃制度苏维埃制度比
6、非苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更有生命力，更稳固更稳固。苏联驻美大使诺维科夫苏联驻美大使诺维科夫 材料材料一：一：利用我们的外交力量，利用我们的外交力量，推 进推 进 民 主 政 权民 主 政 权 在 全 世 界 建在 全 世 界 建立。立。我们具有生命力的民主我们具有生命力的民主政体政体是世界上最好是世界上最好的。的。罗斯福助手霍普金斯罗斯福助手霍普金斯材料四：材料四：美国实行美国实行开放型自由开放型自由市场经济市场经济制度，将制度，将追求海外市追求海外市场场作为保持战后经济繁荣与稳作为保持战后经济繁荣与稳定的重要手段；苏联实行定的重要手段；苏联实行计划计划经济体制经济体制，倾向于将
7、其实力范，倾向于将其实力范围变成围变成封闭的经济封闭的经济区域。区域。材料三：材料三：对于德国统一问对于德国统一问题，苏联主张先题，苏联主张先“政治统政治统一一”，美国主张先，美国主张先“经济经济统一统一”。史料实证小组合作探究，2min 美、苏两国社会制度、意识形态的分歧和国家利益的 冲突。（根本原因）社会制度社会制度意识形态冲突意识形态冲突国家利益对立国家利益对立材料一：材料一：苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。苏联的侵略和扩张，是战后紧张局势的根本原因。【美】詹姆士【美】詹姆士.伯纳姆（深受伯纳姆（深受5050年代美国麦卡锡主义年代美国麦卡锡主义狂热反共浪潮的影响）狂热反共浪潮
8、的影响）材料二：材料二：美国为了维护自己的世界霸权，竭力制造各种冲突，促使国际局美国为了维护自己的世界霸权，竭力制造各种冲突，促使国际局 势紧张化。势紧张化。【美】弗莱明，（【美】弗莱明，（6060年代越南战争后对美国对外政策进行再思考）年代越南战争后对美国对外政策进行再思考）材料三：材料三：二战后，苏联想要什么？个人安全、政权巩固、国家安全和他信二战后，苏联想要什么？个人安全、政权巩固、国家安全和他信奉的意识形态的权威。美国想要什么？毫无疑问是安全奉的意识形态的权威。美国想要什么？毫无疑问是安全二战使美国人二战使美国人吸取了教训，开始充分利用战争胜利所带来的机会。吸取了教训，开始充分利用战争
9、胜利所带来的机会。【美】约翰【美】约翰.刘易斯刘易斯.加迪斯，（加迪斯，（7070年代冷战相对缓和下的思考）年代冷战相对缓和下的思考）材料四：材料四：冷战不是一个或两个国家形成的，而是多个国家合力形成的结果。冷战不是一个或两个国家形成的，而是多个国家合力形成的结果。【挪威】文安立（冷战结束后，各国档案解密，获得多方史料的思考）【挪威】文安立（冷战结束后，各国档案解密，获得多方史料的思考）思考：从以上材料中你获得了哪些历史信息？历史解释受个人立场、时代背景、史料等影响苏联责任说美国责任说美苏责任说综合结果说结合所学，分析形成不同历史解释的原因。二、针锋相对二、针锋相对 ，暗潮涌动，暗潮涌动 19
10、46194719491955杜鲁门主义杜鲁门主义共产党情报局共产党情报局马歇尔计划马歇尔计划 经互会经互会 北约北约华约华约美美苏苏铁幕演说 阅读课本阅读课本75-7775-77页、页、8383页，梳理页，梳理的过程（自主学习）的过程（自主学习）“冷战”开始的标志：杜鲁门主义 19471947年年3 3月月1212日日杜鲁门总统在国会宣读杜鲁门总统在国会宣读咨文，要求美国援助咨文，要求美国援助“受共产主义威胁受共产主义威胁的希腊和土耳其的希腊和土耳其”，并公开宣称，并公开宣称，美国美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，抗，此即此即“杜鲁门主义杜鲁门主义”。
11、19471947年年9 9月月2222日至日至2727日，日，在波在波兰举兰举行了行了由九个国家共产党和工人党代表参加的会由九个国家共产党和工人党代表参加的会议，分别来自苏联、波兰、南斯拉夫、捷议，分别来自苏联、波兰、南斯拉夫、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、法国和意大利。亚、法国和意大利。会议决定成立情报局。会议决定成立情报局。实质：实质：干涉别国内政，遏干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界制共产主义，称霸世界0马歇尔计划材料材料1 1：从从1948-19501948-1950年，共有年，共有1616个国家（基本为西欧国家）个国家（基本为西欧国家
12、）接受了美国接受了美国131.5131.5多亿美元的援多亿美元的援助，其中助，其中90%90%是赠予，是赠予，10%10%是贷是贷款。款。朱明权当代国朱明权当代国际关系史际关系史0莫洛托夫计划019491949年苏联同保加利年苏联同保加利亚、匈牙利、波兰、亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛罗马尼亚、捷克斯洛伐克等国家成立伐克等国家成立经济经济互 助 委 员 会互 助 委 员 会，简 称，简 称“经互会经互会”。苏联通。苏联通过经互会帮助东欧国过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困家克服了战后经济困难，但也利用经互会难，但也利用经互会将各成员国的经济纳将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨入苏联计
13、划经济的轨道道材料材料2 2：接受这一法案的国家，接受这一法案的国家，经济计划应经济计划应受到美国的监督受到美国的监督。欧洲复兴法案欧洲复兴法案u马歇尔计划的马歇尔计划的真实目的真实目的(实质实质)是什么？是什么？控制西欧，遏制苏控制西欧，遏制苏联，称霸世界联，称霸世界军事政治集团军事政治集团时间：1949.4 地点：美国华盛顿条约：北大西洋公约成员：美、加、英、法等12国内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国 将作出集体反应。时间：1955.5地点：波兰华沙条约：华沙条约成员：苏联、波兰、匈牙利等8个国家内容：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国 将以一切方式进行援助。“北大西洋
14、公约组织”“华沙条约组织”三、无形对抗，有形伤害三、无形对抗，有形伤害 冷战的产物德国的分裂19481948年年2 2月月19491949年年5 5月月19491949年年9 9月月19581958年年1111月月影响：影响：欧洲冷战对峙欧洲冷战对峙的局面基本形成的局面基本形成20世纪60年代古巴导弹危机美国入侵越南20世纪70年代苏联入侵阿富汗美国制定了“星球大战计划”20世纪80年代冷战何时休？史料实证小组合作探究，2min材料一：材料一：冷战冷战 持续持续4040多年，对国际关系的发展产生了重大影响。美苏多年，对国际关系的发展产生了重大影响。美苏 冷冷战战 关系压倒了其他国际关系，造成西
15、欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面，世界被分割成两部分。世界被分割成两部分。美苏两个超级大国全面对抗美苏两个超级大国全面对抗，进行，进行军备竞赛军备竞赛，使世，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。界处于毁灭性的核战争的威胁之下。两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。美苏两国为了争夺势力范。美苏两国为了争夺势力范围和世界精权，肆意践踏国际法，围和世界精权，肆意践踏国际法，干涉别国内政干涉别国内政，基至，基至不惜大举用兵不惜大举用兵，
16、严严重破坏了世界和平重破坏了世界和平。岳麓版必修政治文明历程第108 页材料二：材料二：2020世纪世纪5050年代开始，一些年代开始，一些新独立的民族国家新独立的民族国家为了维护国家独立，为了维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制摆脱美国和苏联的控制，实行和平、不结盟的对外政策，实行和平、不结盟的对外政策，发起不结盟运动发起不结盟运动。不结盟运动的兴起，标志着不结盟运动的兴起，标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量支重要力量，在一定程度上冲击着两级格局。，在一定程度上冲击着两级格局。统编版九年级历史下册冷战后的世界格局第统编版九年级历史下
17、册冷战后的世界格局第99-10099-100页页美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。美苏势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。美苏军备竞赛，美苏军备竞赛，客观上促进了科技的发展客观上促进了科技的发展。美苏冷战美苏冷战干涉别国内政，威胁干涉别国内政，威胁世界世界的的和平稳定，和平稳定，造成世造成世界局部冲突和战争界局部冲突和战争在对峙局面下，亚非拉发展中国家组成的不结盟运动逐在对峙局面下，亚非拉发展中国家组成的不结盟运动逐渐发展壮大，广大发展中国家崛起渐发展壮大，广大发展中国家崛起。四、硝烟散去，何去何从新时代冷战思维 世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌逆之者世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌
18、逆之者亡。要跟上时代前进的步伐，就亡。要跟上时代前进的步伐，就不能身体已不能身体已经进入经进入2121世纪，而脑袋还停留在过去世纪，而脑袋还停留在过去，停留，停留在殖民扩张的旧时代，停留在冷战思维、零在殖民扩张的旧时代，停留在冷战思维、零和博弈的框架里。和博弈的框架里。习近平习近平 尽管我们的阶级对抗是不可调和的，尽管我们的阶级对抗是不可调和的，肯尼迪和我肯尼迪和我在防止军事冲突问题上，却找到在防止军事冲突问题上，却找到了了共同的立场和共同的语言共同的立场和共同的语言。【苏】赫鲁晓夫著，上海国际问题【苏】赫鲁晓夫著，上海国际问题研究所，上海市政协编译组译最后的遗言研究所，上海市政协编译组译最后
19、的遗言赫鲁晓夫回忆录续集赫鲁晓夫回忆录续集国家：国家：加强国际交加强国际交流与合作，求同存流与合作，求同存异、和平共处、互异、和平共处、互利共赢利共赢个人：个人：人与人之间人与人之间应该多一分理解和应该多一分理解和包容，正所谓包容，正所谓“君君子和而不同子和而不同”冷战 美、苏社会制度、意识 形态的分歧和国家利益的冲突课堂小结根本原因：影响：东德西德德国分裂客观上促进了科技的发展客观上促进了科技的发展避免了新的世界大战爆发避免了新的世界大战爆发造成世界局部冲突和战争造成世界局部冲突和战争广大发展中国家崛起广大发展中国家崛起 肯肯福莱特福莱特 世纪三部曲世纪三部曲1.1.20202020年年7
20、7月月2323日，美国国务卿蓬佩奥在尼克松图书馆暨博物馆发表演讲，日，美国国务卿蓬佩奥在尼克松图书馆暨博物馆发表演讲，将今天的世界定义为正在经历将今天的世界定义为正在经历“自由世界与暴政之间的战争自由世界与暴政之间的战争”，并对中，并对中国从内政到外交进行了全面、彻底的否定。蓬佩奥的言论引起了媒体的国从内政到外交进行了全面、彻底的否定。蓬佩奥的言论引起了媒体的强烈批判，很多人将蓬佩奥的这篇演讲视为强烈批判，很多人将蓬佩奥的这篇演讲视为“新冷战新冷战”的宣言。历史上的宣言。历史上的的“冷战冷战”开始的标志为（开始的标志为（）A.A.丘吉尔发表丘吉尔发表“铁幕铁幕”演说演说 B.B.杜鲁门主义的提
21、出杜鲁门主义的提出 C.C.实施马歇尔计划实施马歇尔计划 D.D.组建北大西洋公约组织组建北大西洋公约组织2 2.20.20世纪世纪6060年代，美苏双方商定在对方首都举办展览。苏联人办了宇航技年代，美苏双方商定在对方首都举办展览。苏联人办了宇航技术的展览，美国人看了很羡慕。而美国人在莫斯科举办了美国家庭厨房展，术的展览，美国人看了很羡慕。而美国人在莫斯科举办了美国家庭厨房展，苏联人大为惊讶苏联人大为惊讶原来生活可以这样原来生活可以这样!这反映出（这反映出（）A.A.美苏关系缓和，平等互利美苏关系缓和，平等互利 B.B.美苏冷战的新形式美苏冷战的新形式 C.C.美国取得竞争的优势地位美国取得竞
22、争的优势地位 D.D.苏联科技上的优势苏联科技上的优势3.“3.“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策。”下列属于美国冷战政策表现的下列属于美国冷战政策表现的是（是（）提出杜鲁门主义提出杜鲁门主义 建立建立“华约华约”建立建立“北约北约”推行马歇尔计划推行马歇尔计划 A.A.B.B.C.C.D.D.4 4.1958.1958年，美苏签订年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了。两国展开了一系列文
23、化往来，赴美的苏联学者一系列文化往来，赴美的苏联学者90%90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者学者90%90%是人文社会科学领域的专家。这表明是人文社会科学领域的专家。这表明()()A.A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系美国旨在缓和与苏联的紧张关系 B.B.经济全球化的进程进一步加快经济全球化的进程进一步加快 C.C.冷战格局下美苏交流与对抗并存冷战格局下美苏交流与对抗并存 D.D.苏联旨在对美国输出先进科技苏联旨在对美国输出先进科技5.5.20192019年年8 8月月2 2日，美国正式退出中导条约，这意味着全球核裁军体系日，美国正式退出中导条约，这意味着
24、全球核裁军体系的一根支柱倒了，世界有可能迎来新一轮的军备竞赛。对漫画解读正确的的一根支柱倒了，世界有可能迎来新一轮的军备竞赛。对漫画解读正确的是（是（）A.A.美国通过马歇尔计划援助欧洲美国通过马歇尔计划援助欧洲 B.B.美苏争霸，美国仍然处于上风美苏争霸，美国仍然处于上风 C.C.冷战思维仍然影响着国际关系冷战思维仍然影响着国际关系 D.D.当今世界多极化趋势不断增强当今世界多极化趋势不断增强1.1.(必做必做)：考点跟踪第考点跟踪第1616课选择题课选择题2 2.（选做）：（选做）：长达半个世纪的冷战，给世界和平带来巨大影响。冷战虽已结长达半个世纪的冷战，给世界和平带来巨大影响。冷战虽已结
25、束，但是美国推行的霸权主义、强权政治思维，即冷战思维依然存在。世界束，但是美国推行的霸权主义、强权政治思维，即冷战思维依然存在。世界已经进入到威力巨大的核战时代，任何一方试图按下核战的按钮，整个世界已经进入到威力巨大的核战时代，任何一方试图按下核战的按钮，整个世界都将处于毁灭的边缘。古巴导弹危机、越南战争、阿富汗战争都将处于毁灭的边缘。古巴导弹危机、越南战争、阿富汗战争.世界正处世界正处于第三次世界大战的边缘？人类的命运该何去何从？要研究这些问题，我们于第三次世界大战的边缘？人类的命运该何去何从？要研究这些问题，我们就要追溯历史，从时事追溯历史，可以使我们更加明白现实问题，避免重蹈就要追溯历史，从时事追溯历史，可以使我们更加明白现实问题，避免重蹈覆辙。学习历史不仅为了了解过去，也是为了更深刻地理解现实，让我们开覆辙。学习历史不仅为了了解过去，也是为了更深刻地理解现实，让我们开展一次展一次“时事溯源时事溯源pbl”pbl”项目式学习活动，体验历史与现实的关系，大家提项目式学习活动，体验历史与现实的关系，大家提前收集一些有探究价值的时事。前收集一些有探究价值的时事。
