1、哪些是哪些是生物生物？第一章 认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要要有明确的目的有明确的目的要全面、细致、实事求是要全面、细致、实事求是及时及时记录记录要有计划、有耐心要有计划、有耐心要要积极思考积极思考、进行讨论、进行讨论观察法那么所有这些生物那么所有这些生物 有什么共同的特征的呢有什么共同的特征的呢？生物需要营养生物需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物以下说法准确的选项是哪一项：A植物的生长不需要从外界摄取营养植物的生长不需要从外界摄取营养,它们它们可以自己制造养分可以自己制造养分 B细菌的生活不需要营养细菌的生活不需要营
2、养 C动物生活所需要的营养都来自于植物动物生活所需要的营养都来自于植物 D所有生物的生活都需要营养所有生物的生活都需要营养D2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于 vA其他动物其他动物 B真菌真菌vC植物植物 D以上三项都不是以上三项都不是C生物能进行呼吸生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生物能排出体内的废物生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物人的出汗、排尿、呼吸反映的生物基本特征是 A能対外界刺激作出反映能対外界刺激作出反映 B能排除体内产生的废物能排除体内产生的废物 C需要营养需要营养 D能生长和繁殖能生长和繁殖B生物能対外界刺激作出反映生物能対外界刺
3、激作出反映猎豹抓马能说明生物対外界刺激做出的反映的是 A人热时会出汗人热时会出汗 B鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱 C西瓜能进行光合作用制造有机物西瓜能进行光合作用制造有机物 D含羞草的叶受到触碰时会合拢含羞草的叶受到触碰时会合拢D生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖雏鸡破壳而出种子的萌发以下说法不准确的选项是哪一项：A生物的生长使生物的体积增大生物的生长使生物的体积增大 B生物体在适宜的条件下能繁殖生物体在适宜的条件下能繁殖 C生物在任何状态下都能繁殖生物在任何状态下都能繁殖 D生物的生长需要营养物质生物的生长需要营养物质C除病毒外除病毒外,生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的以下
4、物体都是由细胞构成的是 A玫瑰玫瑰 牛牛 细菌细菌 B海水海水 洋槐洋槐 蟋蟀蟋蟀 C萝卜萝卜 病毒病毒 白菜白菜 D猪猪 病毒病毒 甘蔗甘蔗A 1、生物的生活需要营养、生物的生活需要营养、2、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸、3、生物能排除体内产生的废物、生物能排除体内产生的废物、4、生物能対外界刺激作出反映、生物能対外界刺激作出反映、5、生物能生长繁殖、生物能生长繁殖、6、除病毒外、除病毒外,生物都是由细胞构成的。生物都是由细胞构成的。生物的特征生物的特征:以以下图片显示了动物的什么特征以以下图片显示了动物的什么特征?以以下图片显示了动物的什么特征以以下图片显示了动物的什么特征?今天我们学习
5、了什么?一种技能:如何认识生物？观察二点知识:1.生物的特征:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能対外界刺激作出反映、生物能生长繁殖、除病毒外,生物都是由细胞构成的。2.生物与非生物的区别:具备生物特征之一就是生物1、以下各项属于生物的是、以下各项属于生物的是 A、电动狗、电动狗 B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C、海葵、海葵 D、珊瑚、珊瑚的骨骼的骨骼2、以下各项中属于非生物的是、以下各项中属于非生物的是 A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器、会弹钢琴的机器人人 C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙、休眠的青蛙CB
6、3、某学习小组在讨论生物基本特征时、某学习小组在讨论生物基本特征时,出出现四种说法现四种说法,其中准确的选项是哪一项：其中准确的选项是哪一项：A、生物都需要从外界获取营养物质、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的同种的生物都是一样的 D、生物対外界的、生物対外界的刺激能作出一定的反映刺激能作出一定的反映4、从结构上说、从结构上说,除除 以外以外,生物体都是生物体都是由由 构成的构成的 D病毒病毒细胞细胞5 5、以下各项中属于动物和植物共有的特征是、以下各项中属于动物和植物共有的特征是 A A、光合作用、光合作
7、用 B B、捕食、捕食 C C、排出体内的废物、排出体内的废物 D D、向光性、向光性6 6、以下各项中、以下各项中,与植物的光合作用有相同生理与植物的光合作用有相同生理功能的是功能的是 A A、人吃饭、人吃饭 B B、给汽车加油、给汽车加油 C C、小鸡破壳而出、小鸡破壳而出 D D、蘑菇由小长大、蘑菇由小长大 CA7、以下古诗中,描写生物生长发育的是 A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国,春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 D、夜来风雨声,花落知多少8、以下词句中,描写生物遗传的是 A、螳螂捕蝉,黄雀在后 B、星星之火,可以燎原 C、种瓜得瓜,种豆得豆 D、不入虎穴,焉得
8、虎子BC 9 9、在自然界中、在自然界中,孔雀开屏属于孔雀开屏属于什么生命活动什么生命活动？A A、美化环境、美化环境 B B、生长、生长 C C、获取营养物质、获取营养物质 D D、生殖、生殖D我们対生物的知识来自哪里1、观察和调查、观察和调查2、生物实验、生物实验怎样调查呢対调查做一个计划。対调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查你用什么方式和工具进行调查？比如比如:你为什么调查你为什么调查？你要调查什么你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢你调查的工作步骤是什么呢？等等等等你为什么调查？或你要调查什么？调查目的比如比如:我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。
9、我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 差别。差别。你用什么方式和工具进行调查？材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张一般先要写一张调查表调查表。要用笔记录。要用笔记录。你调查的工作步骤是什么？方式步骤就是先做什么后做什么的问题。就是先做什么后做什么的问题。一定要把每一步工作都事先考虑到。一定要把每一步工作都事先考虑到。以免到时候手忙脚乱以免到时候手忙脚乱!调查完了还要做什么总结总结,讨论讨论,得出结论。得出结论。调查经验总结调查经验总结同学们，你们要
10、相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语设计设计 实验实验提出问题提出问题:作出假设作出假设:制定计划制定计划:实施计划实施计划:得出结论得出结论:表达交流表达交流:探究探究光対面包虫生活的影响光対面包虫生活的影响探究的一般过程探究的一般过程:光対面包虫的生活有影响吗光対面包虫的生活有影响吗？光対面包虫的生活有影响。光対面包虫的生活有影响。対照対照光光在対照
11、实验中唯一差别的条件是在対照实验中唯一差别的条件是实验变量实验变量设计设计 实验实验提出问题提出问题:作出假设作出假设:制定计划制定计划:实施计划实施计划:得出结论得出结论:表达交流表达交流:探究探究光対面包虫生活的影响光対面包虫生活的影响探究的一般过程探究的一般过程:光対面包虫的生活有影响吗光対面包虫的生活有影响吗？光対面包虫的生活有影响。光対面包虫的生活有影响。対照対照光光在対照实验中唯一差别的条件是在対照实验中唯一差别的条件是影响生物生活的环境因素除了光以外影响生物生活的环境因素除了光以外,还有哪些还有哪些？空气、水、温度空气、水、温度 干旱干旱,少食物少食物,大风沙大风沙,昼夜温差大昼
12、夜温差大非生物因素対生物的影响非生物因素対生物的影响1l沙漠缺水沙漠缺水,高温高温,节约水分耐高节约水分耐高温才能在沙漠中温才能在沙漠中生存生存.骆驼与其他生骆驼与其他生物相比哪些特物相比哪些特点有利于它生点有利于它生活在沙漠中呢活在沙漠中呢？骆驼刺地下的根比地上部分长骆驼刺地下的根比地上部分长很多很多,这是为什么呢这是为什么呢？与缺水相适应。与缺水相适应。地上部分短地上部分短,减减少失水少失水;根发达根发达,吸收足吸收足够的水分。够的水分。骆驼刺骆驼刺非生物因素対生物的影响非生物因素対生物的影响你还知道哪些沙漠生物吗你还知道哪些沙漠生物吗？非生物因素対生物的影响非生物因素対生物的影响为什么海
13、豹的脂肪很厚为什么海豹的脂肪很厚？在寒冷的海域在寒冷的海域,要设法保持体温才能生存要设法保持体温才能生存,海豹的肥厚脂肪能防止体温散发海豹的肥厚脂肪能防止体温散发,抵抗寒冷。抵抗寒冷。非生物因素対生物的影响非生物因素対生物的影响大风大风吹断了迎风的枝吹断了迎风的枝条条什么使大树长成了旗帜的形状什么使大树长成了旗帜的形状？旗形树是不旗形树是不是在任何地是在任何地方都能长成方都能长成旗帜的样子旗帜的样子?影响生物生活的环境因素除了空气、水、温度影响生物生活的环境因素除了空气、水、温度 以外以外,还有哪些还有哪些？狼,小草1生物因素対生物的影响生物因素対生物的影响l你能从图中归纳你能从图中归纳一个成
14、语吗一个成语吗？l蝉是螳螂的食物蝉是螳螂的食物,黄雀是螳螂的天黄雀是螳螂的天敌敌l它们是捕食关系它们是捕食关系。2生物因素対生物的影响生物因素対生物的影响l在争夺食物在争夺食物、配偶的情、配偶的情况下况下,动物动物会互相争夺会互相争夺,强者胜强者胜l这叫竞争关这叫竞争关系。系。斗鸡斗鸡,争配偶争配偶斗蟋蟀斗蟋蟀,争地盘争地盘差别种生物的竞争关系差别种生物的竞争关系3生物因素対生物的影响生物因素対生物的影响l如下图如下图,除了蚂除了蚂蚁和昆虫的捕食蚁和昆虫的捕食关系。还反映了关系。还反映了什么关系什么关系？l蚂蚁同类之间的蚂蚁同类之间的合作关系合作关系l差别类生物之间差别类生物之间也可能合作也可
15、能合作l海葵与寄居蟹 海葵和小丑鱼光、空气、水、温度光、空气、水、温度其它生物其它生物(捕食关系捕食关系,合作关系合作关系,竞争关系竞争关系.)影响生物生活的环境因素影响生物生活的环境因素:生物因素生物因素:非生物因素非生物因素:环环境境（二）生物也能改变环境（二）生物也能改变环境l蚯蚓能够清理落叶蚯蚓能够清理落叶,疏松土壤疏松土壤l过度放牧牛羊会使草原退化成沙漠过度放牧牛羊会使草原退化成沙漠人类対环境的改变人类対环境的改变人类対环境的改变人类対环境的改变山间森林乱砍滥伐山间森林乱砍滥伐,生态系统被严重破坏生态系统被严重破坏而未能及时恢复而未能及时恢复,造成水土流失严重造成水土流失严重,遇遇到
16、暴雨后很容易导致泥石流。到暴雨后很容易导致泥石流。爱护环境就是爱护人类自己!北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第三节 青春期第一章 人的由来导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 资料:有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打
17、湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期,是过渡时期,走好青春期,是未来成功的基石。怎样才知道自己到了青春期呢？怎样才能健康地度过青春期呢？导入新课导入新课1.描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。2.通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康地度过青春期。学习目标导入新课导入新课青春期调查男生篇1.你是几岁时身高开始突增的？2.你出现喉结了么？3.你有没有出现遗精？回答有”或没有”4.你觉得你是不是进入青春期了？5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？6.你有没有喜欢过哪个女生？你为什么会喜欢她呢？7.你対自身的发
18、育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？讲授新课讲授新课青春期调查女生篇1.你是几岁时身高开始突增的？2.你的乳房开始发育了吗？回答是”或不是”3.你有没有出现月经？月经期你知道如何保护自己么?4.你觉得你是不是进入青春期了？5.你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？6.你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢?7.你対自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？讲授新课讲授新课 青春期是人生长发育的最关键时期,也是最后阶段。在这个阶段发生了很多重要变化!首先我们就来了解一下,青春期的身体变化。讲授新课讲授新课1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？女孩8.59
19、岁,男孩10.511岁青春期的身体变化一讲授新课讲授新课某地男女生身高增长速度曲线图身高增长速度/厘米年-12.你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入,请分析原因。差别地区、差别生活状况和差别体质的同龄、同性别同学,身高的变化情况总会有些差异。讲授新课讲授新课某地男女生身高增长速度曲线图身高增长速度/厘米年-13.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？有关,随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的身高明显开始增加,体重也明显增加,这必然会导致体形发生变化。讲授新课讲授新课身高增长速度/厘米年-1某地男女生身高增长速度曲线图器官达到的质量/克睾丸和卵巢的发育趋势4.男孩和女孩在
20、青春期的身体变化还有哪些？早晨醒来讲授新课讲授新课遗精讲授新课讲授新课月经来潮 月经周期的出现,标志着女性具有了生殖的能力。讲授新课讲授新课青春期的心理变化及其卫生二讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课1.有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。3.性意识开始萌动。青春期有哪些心理变化？讲授新课讲授新课共同探讨学习活动中建立真诚的友谊准确处理异性交往讲授新课讲授新课青春期的心理变化及其卫生1.每天要用温水清洗外阴部,使用的毛巾和盆要清洁。2.要使用清洁卫生巾。3.避免着凉。4.要做到心情舒畅,情绪稳定。5.要有
21、足够的睡眠和休息。6.进行适当的运动,但要避免剧烈运动。讲授新课讲授新课青春期青春期的身体变化青春期的心理变化身高突增神经系统、心脏等器官功能增强性发育性器官的发育生理现象男孩:遗精女孩:月经有了强烈的独立意识内心世界逐渐复杂性意识开始萌动课堂小结课堂小结1.关于青春期的表达错误的选项是哪一项：A.进入青春期后,男女性器官才开始发育B.青春期是一生中身体发育和智力发展的206时期C.进入青春期后,男女的性器官都迅速发育D.青春期的显著特点是身高突增A随堂训练随堂训练2.月经的形成与哪一项周期性变化有关系 A.子宫内膜 B.睾丸C.输卵管 D.卵巢和子宫内膜D3.人一生中身高发育和智力发展的206时期是 A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期B随堂训练随堂训练4.女性在月经期间必须注意的卫生保健是 A.要做到心情舒畅,情绪稳定,适当运动 B.要注意外阴部的清洁卫生,月经用品要干净、专用C.要注意饮食,不受寒着凉,睡眠休息要足够 D.上述三点都要做到D随堂训练随堂训练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
