1、导语引导语引路路俗话说的好：俗话说的好：“没有规矩，没有规矩，不成不成方圆。方圆。”班级公约是同学们共同班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境，建约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。但设团结友爱的班集体。但现实却现实却是：我们是：我们的身边总有一些不守规的身边总有一些不守规则的现象，请大家看看老师则的现象，请大家看看老师出示出示 的这些的这些图片，你有什么感受？图片，你有什么感受？揭示课揭示课题题班级是我们温暖的家，生活在这班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐啊！我们每个个大家庭中多快乐啊！我们每个人都是集体的一
2、员，集体的目标人都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。为了让我们靠我们大家来维护。为了让我们的班集体更加和谐美好，我们一的班集体更加和谐美好，我们一起来制定一个班级公约吧。起来制定一个班级公约吧。制定制定班级公约班级公约齐读课题齐读课题阅读教阅读教材材请同学们阅读教材中的说明文字，请同学们阅读教材中的说明文字，说说这次口语交际给我们提出了说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？哪些要求？交际要交际要求求这次口语交际可以从班级实际针这次口语交际可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标
3、，每位并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。每位同学要自觉遵守。同桌交同桌交流流根据这次口语交际的要求，同桌根据这次口语交际的要求，同桌之间先交流下面的问题：之间先交流下面的问题：为什为什么要制定班级公约？么要制定班级公约？制定班级公约应制定班级公约应从哪几个方面入手？从哪几个方面入手？制定班级公约的制定班级公约的 步骤是怎样的？步骤是怎样的？公约形成后，该如何处理？公约形成后，该如何处理？提出目提出目标标
4、通过刚才的通过刚才的同桌的同桌的交流发言，同交流发言，同学们基本学们基本上上解决了老师提出的问解决了老师提出的问题，现在我们就开始制定班级公题，现在我们就开始制定班级公约。首先请大家踊跃提出班级建约。首先请大家踊跃提出班级建设的目标设的目标，可以从，可以从学习、纪律、学习、纪律、卫生等方面卫生等方面 提出。提出。学习示学习示例例我觉得在学习方面，我们在课前我觉得在学习方面，我们在课前要认真预习，上课时要认真思考、要认真预习，上课时要认真思考、积极回答问题，课后要认真完成积极回答问题，课后要认真完成作业，不拖欠、不抄袭。作业，不拖欠、不抄袭。纪律示纪律示例例我觉得在纪律方面，我们在教室我觉得在纪
5、律方面，我们在教室里不能大声喧哗，上课期间不能里不能大声喧哗，上课期间不能交头接耳，不能做小动作，按照交头接耳，不能做小动作，按照学校的作息时间吃饭、休息。学校的作息时间吃饭、休息。卫生示卫生示例例我觉得在卫生方面，我们不能随我觉得在卫生方面，我们不能随手扔垃圾，不随地吐痰，手扔垃圾，不随地吐痰，值日生值日生要认真打扫教室，及时倒掉垃圾，要认真打扫教室，及时倒掉垃圾，还要还要讲究个人卫生讲究个人卫生等等。公物示公物示例例我认为我们应该关心集体，爱护我认为我们应该关心集体，爱护公物，不在教室里乱刻乱画、乱公物，不在教室里乱刻乱画、乱摔乱打，不随意粘贴物品，挪动摔乱打，不随意粘贴物品，挪动桌椅要小
6、心。桌椅要小心。同学们充分认识到了制定班级公同学们充分认识到了制定班级公约的重要性，并能将之细化，还约的重要性，并能将之细化，还根据实际情况根据实际情况提出提出了了切实可行切实可行的目的目标标。接下来。接下来，我们，我们进行分组讨论进行分组讨论，就就制定班级公约形制定班级公约形 成成小组意见。小组意见。分组讨分组讨论论针对班级建设的目标，每位同学针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，形成小组意见。公约内容
7、要具体，便于落实。便于落实。小组汇小组汇报报现在，每个小组把自己制定的公现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制约向大家展示，注意发言要控制时间，要用普通话正确、流利地时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家做好笔记，把自己读出来。大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。认为好的内容记下来。最后大家讨论，既总最后大家讨论，既总结大家的共同意见，结大家的共同意见，也说明不同意见。也说明不同意见。成果展成果展示示学习方面：学习方面：(1)(1)上课认真听讲，积上课认真听讲，积极思考问题，乐于回答老师提问。极思考问题，乐于回答老师提问。(2)(2)课后认真完成作业，不拖欠，课后认真完
8、成作业，不拖欠，不抄袭，字迹清晰，页面干净整不抄袭，字迹清晰，页面干净整齐。齐。(3)(3)自习课上自习课上，班干部要组织班干部要组织同学们主动学习。同学们主动学习。(4)(4)合理地计划合理地计划安排自己的学习时间。安排自己的学习时间。(5(5)从从生活生活、社会社会中学习知识。中学习知识。卫生方面：卫生方面：(1)(1)保持教室、清洁区保持教室、清洁区干净整洁，做到及时打扫、清理。干净整洁，做到及时打扫、清理。(2)(2)要珍惜别人的劳动成果，不随要珍惜别人的劳动成果，不随手扔垃圾，不随地吐痰。手扔垃圾，不随地吐痰。(3)(3)不吃不吃有害食品，不喝生水。有害食品，不喝生水。(4)(4)讲
9、究个人卫生，保讲究个人卫生，保持衣帽整洁，做到勤持衣帽整洁，做到勤 洗澡洗澡、勤换洗衣服。、勤换洗衣服。纪律方面：纪律方面：(1)(1)放学按时回家，放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。少看电视，不玩无益的电脑游戏。(2)(2)爱护公物，损坏公物要照价爱护公物，损坏公物要照价赔偿。赔偿。(3)(3)出操、集会时做到出操、集会时做到“静、齐、快静、齐、快”。(4)(4)认真做眼睛保健操，认真做眼睛保健操，课间不打闹、不追课间不打闹、不追逐，不玩危险游戏。逐，不玩危险游戏。礼仪方面：礼仪方面：(1)(1)尊敬师长，见到尊敬师长，见到老师要鞠躬、问好。老师要鞠躬、问好。(2)(2)与同学与同
10、学和睦相处，不给同学起绰号，做和睦相处，不给同学起绰号，做到不侮辱、不嘲笑同学。到不侮辱、不嘲笑同学。(3)(3)对对需要帮助的老人、小孩不能漠视。需要帮助的老人、小孩不能漠视。形成公形成公约约全班同学逐条举手表决，形成班全班同学逐条举手表决，形成班级公约。级公约。集体签集体签名名班级公约形成后，集体签名。班级公约形成后，集体签名。课堂小课堂小结结我们我们齐心协力制定了班级公约齐心协力制定了班级公约，希望希望每个每个同学们同学们认真遵守，把认真遵守，把我我们班们班变成一个文明、干净、变成一个文明、干净、学习学习氛围浓厚氛围浓厚 的的班级。班级。制度上制度上墙墙绿色圃中小学教育http:/www
11、.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 统编教材五年级上册口语交际制定班级公约教学设计教学目标1.根据班级实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。3.引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。教学重点清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。教学难点引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境并培养学生的班集体意识。教学准备多媒体课件教学安排一课时教学过程一、情景导入，引出话题1.同学们，我们首先来看两个情景，课件出示：（1
12、）美好的场景：进入校门，同学们主动向老师问好，上课认真听讲，做作业工工整整，放学后站队整整齐齐（2）不美好情景：一进校门，有的同学开始追逐打闹；上课前，有的同学没有做好准备；上课时，有的同学回答问题时不举手，在别的同学发言时抢话，不注意倾听；做课间操时，有的同学躲在教室，不上操；有的同学随地乱扔垃圾2.引导交流：看完这两个情景，同学们有什么感受？预设：在一个好的班集体生活多美好呀！但是如果班上有些同学不遵守小学生日常行为规范，就会影响班级学习与生活的环境，使大家没有办法好好学习了。3.揭示课题：是呀！俗话说：“没有规矩，不成方圆。”少数同学不遵守规则的行为会扰乱班级秩序，给大家的学习生活造成不
13、好的影响。怎样建设一个优秀的班集体，使大家都感到学习生活愉快，不断进步呢？这节课，我们来讨论制定我们的班级公约。（板书课题：制定班级公约）二、畅所欲言，提出目标1.新的学期，你们希望生活在一个怎样的班集体里呢？同学们可以从卫生、纪律、学习氛围等方面来谈一谈你们的看法。发言之前，先想好从哪几个方面来说，说的时候注意控制好时间。2.学生自由发言。3.梳理总结，形成目标。（1）谁能总结一下同学们的发言，说说我们要建立一个怎样的班集体呢？（2）总结时应该注意些什么？从卫生、学习、纪律等方面来说，每一个方面还可以分几条表述。总结时，既要说共同的意见，也要说明不同的意见。（3）根据学生的发言，梳理总结班级
14、建设的共同目标。三、分组讨论，形成意见1.了解班级公约。（1）课件出示格言并齐读：不以规矩，不能成方圆。孟子矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。淮南子（2）介绍班级公约。公约：就是大家共同遵守的约定。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.针对班级建设的目标，制定班级公约，开展小组讨论。出示讨论要求：根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。轮流发言，发言时要注意控制时间。组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。3.小组讨论后
15、，由一人整理成文字，形成小组意见。四、全班交流，制定公约1.提出交流的要求：（1）发言时要控制时间。（2）表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。（3）听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。（4）提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。2.各小组代表交流。提示：不说重复的、类似的问题，可以提出新的见解。注意控制时间。（1）预设一：我认为班级公约应该有“遵守时间，在规定的时间内要做相应的事，按时完成，不拖拉”这一条。因为时间是很宝贵的，而同学们如果不遵守时间，该完成的作业没完成，该扫地的时候没去打扫卫生，拖拖拉拉会使学习、生活一片混乱，
16、没有效率。（2）预设二：我认为班级公约还应该包括“关心集体，自觉维护集体的利益和荣誉”这一条。只有我们每个人都为集体着想，维护集体的荣誉，我们的集体才会越来越优秀，而我们作为集体的一员，也会感到骄傲。（3）预设三：我觉得“遵守课间纪律，不追逐打闹”这一条很重要。课间追逐打闹，不仅不安全，而且影响其他同学休息。因此，我觉得班级公约里要写上这一条。3.全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。4.班级记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约。五、张贴公约，自觉遵守1.形成本班班级公约，全班齐读。2.班长抄写班级公约，装饰并张贴在教室的墙上，全班同学自觉遵守。3.教
17、师点评本次口语交际中学生的表现。4.总结：只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团结向上的集体中而自豪！板书设计口语交际：制定班级公约 畅所欲言 班级建设目标 发言时要控制时间 集思广益 制定班级公约附口语交际范例 五年级一班班级公约班级建设目标将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。班级公约内容1.按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。2.课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。7.课间注意安全，不做危险游戏。8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
