1、 1 / 2 大家一起来大家一起来 【教学目标】【教学目标】 1引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。 2引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，用乐于协商的方式解决问题，培养善 于合作的能力。 3指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配 合。 【教学重难点】【教学重难点】 指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。 【教学过程】【教学过程】 一、有人帮，不一样。 同学们结合课本图片说说独自画画与合作画画有什么区别？你们发现了什么？ 二、生活中的合作。 在我们的生活中，也有经常一起合作完成一件事情的时候，同学们想一想，除了课本上的
2、这些事情，我们还可以一起做什么呢？ 三、 为啥合作不下去 。 （一）教师结合教材讲故事为啥合作不下去 。 师：听完故事之后，你们能帮他们分析一下，为什么他们会合作不下去呢？（学生小组讨 论、交流。 ） 生：他们在演课本剧，每个人都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。他们都只顾自己，所以 合作不下去。 师：看来，合作时不能只考虑自己的想法。那应该想着什么呢？ 生：要想着这是我们小组的任务，不能只顾着自己出风头。 师： 是的， 在合作时， 我们应该想着大家共同的目标， 齐心协力。 （出示教材中的小儿歌。 ） （二）开展游戏活动。 四、开展比赛活动。 （一）老师想邀请同学们一起参与一个有趣的比赛记数字。比赛要求同学们在 10 分 钟内记忆屏幕上的 24 个数字。每个小组如果有一份答案正确，就算小组集体获胜。 2 / 2 （学生根据指令开始游戏，教师巡回观察，发现绝大多数学生都各自尝试独自记住 24 个 数字。 ） 教师提示：可以一人记一行，大家分工合作。 （二）教师检查活动结果。 总结：当我们遇到困难，每一个人都没办法独立解决的时候，我们就应该想到合作。 开展第二轮游戏活动。 交流游戏结果。 分别采访胜利小组和失败小组的经验。 教师根据学生的回答进行总结。
