大家一起来

1、1616 大家一起来大家一起来 一、填一填 1.大家对同一道题束手无策的时候，我们可以一起 。 2.所谓 “三个臭皮匠顶一个诸葛亮” ， 就是告诉我们要 。 二、辨一辨 1.放学了，小伙伴们一起在马路上做游戏。 （ ）来源:学&科&网 2.大家一起合作会分享胜利的果实， 因此， 尽可能独立完成。（ ） 3.学会合作，将有助于我们 走向成功。 （ ） 4.妈妈让小红在学校。

2、大家一起来 足球场上 在工厂的流水线上 乐队排练 2 2人小组交流人小组交流 在生活中，有哪些事，需要通过合作来完成？ 图中画的是什么？你从图中明白了什么？图中画的是什么？你从图中明白了什么？ 图中画的是什么？你从图中明白了什么？图中画的是什么？你从图中明白了什么？ 图中画的是什么？你从图中明白了什么？图中画的是什么？你从图中明白了什么？ 合作做一做合作做一做 1.“1.“照镜。

3、1 / 2 大家一起来大家一起来 【教学目标】【教学目标】 1引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。 2引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，用乐于协商的方式解决问题，培养善 于合作的能力。 3指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配 合。 【教学重难点】【教学重难点】 指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。 【教学过程。

4、16.我们一起来 学习目标：学习目标： 1.通过本课学习，使学生掌握与人交往的基本礼仪，并在实际活动中会进行 简单使用。 2.通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识和责任感，并体会 合作、诚信带来的快乐。 学习重点难点：学习重点难点：通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、诚 信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。 学习过程：学习过程： 一、导入新课： 今天，老师先带大家一起来学习大家一起来。 二、学习新课： （一）有人帮，不一样 1.看图片，你发现了什么？ 2.你和好朋友合作完成过一件事情吗。

5、16.我们一起来 学习目标：学习目标： 1.通过本课学习，使学生掌握与人交往的基本礼仪，并在实际活动中会进行 简单使用。 2.通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识和责任感，并体会 合作、诚信带来的快乐。 学习重点难点：学习重点难点：通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、诚 信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。 学习过程：学习过程： 一、导入新课： 今天，老师先带大家一起来学习大家一起来。 二、学习新课： （一）有人帮，不一样 1.看图片，你发现了什么？ 2.你和好朋友合作完成过一件事情吗。

6、大家一起来,这首歌曲是由江阳填词的德国儿歌。由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。,问:这首歌曲是什么情绪？ 这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。,问：每个部分的旋律、节奏有何特点？ 旋律优美、旋律跳跃、节奏紧凑。,欣赏动画，注意歌曲中的变化音和切分节奏。,根据歌曲内容、节奏分组创编动作表演。,根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。,在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。,这首歌曲节奏明快、。

7、大家一起来,尝试 就是学习,我们一起去看个故事吧!,点击我,这包糖有多重,？,尝试人（ ）,我的尝试,在尝试中学习,带着问题去尝试,丰富多彩的学习生活 -活动计划,交流:你最喜欢哪一种学习方法?你有什么窍门?,我最喜欢的学习方法是:,我的学习窍门:,我的学习生活:,贴卡片:丰富多彩的学习生活,再见。