1、七年级下册七年级下册第四单元走近法治天地测试题第四单元走近法治天地测试题含答案含答案 一、单选题（每小题只有一个正确答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13 岁的原告官某正在 读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有 8 年之久，从未尽任何抚养义 务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的 是（ ） A宪法 B义务教育法 C未成年人保护法 D治安管理处罚法 2 根据预防未成年人犯罪法的规定， 未成年人的父母或其他监护人不得让未满 （ ） 周岁的未成年人脱离监护单独居住。 A14 B16
2、C18 3请看图“两种不同的画法”，启示我们( ) 没有规矩，不成方圆 在人类社会生活中有无规则无所谓 人人都可以按自己的规则办事 做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则 A B C D 4作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。下列有助于我们远离违法犯罪的有( ) 加强道德修养，提高道德水平 树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 崇尚自由，以我为中心 只把法律当维权的工具 A B C D 5法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列能体现这一观点的是 A消费者权益保护法于 2014 年 3 月 15 日开始施行 B环保部门提倡垃圾分类回收 C经中共中央、国务院批准，每年
3、 12 月 4 日为全国宪法宣传日 D经最高人民法院核准，故意纵火犯莫某被依法处以死刑 6要真正落实下图“减负令”，需要 学校不布置作业 严格校外辅导班管理 降低课程难度，让学生无节制玩 家长切实履行教育监护责任 A B C D 72018 年 5 月 29 日，郴州市教育局为了防范和减少溺水事故发生，确保广大中小学 生生命安全， 特制定并下发了 郴州市中小学开展预防学生溺水事故专项行动实施方案 ， 全市各校立即开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育活动。这财材料体现 了对未成年人的 学校保护家庭保护社会保护司法保护 A B C D 8中国迈向法治时代，法律伴我们成长。下列能概括“我与
4、法”的关系的是 法律为我们护航，我们与法同行 法治保障我们的权益，我们要维护法律权威 人人成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 人民道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性 A B C D 9 2019 年 3 月 1 日， 北京市教育委员会等多部门联合举行了“应急救援进校园”活动， 旨在将逃生避险、自救互救知识传授给广大中小学生，预计活动三年内覆盖 100 所中小 学校。这体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 102018 年党中央持续保持惩治腐败高压态势。一年来，反腐败合作和追逃追赃工作 取得新进展。截至 2018 年 11 月 30 日
5、，先后从 120 多个国家和地区追回外逃人员 4997 人，其中党员和国家工作人员 1015 人，追回赃款 105.14 亿元人民币，“百名红通人 员”56 人。这说明（ ） 我国坚持全面依法治国基本方略 法律对全体社会成员具有普遍约束力 党和政府努力维护社会公平正义 我国反腐工作已经取得绝对性胜利 A B C D 11夏季来临，市教育局下发中小学生防溺水通知 ，要求各级各类学校要加强安全 教育，防范中小学生发生溺水事件。各学校立即对学生进行了防溺水的知识教育，切实 落实保护中小学生的责任制度。这体现了对未成年人的 家庭保护学校保护 社会保护 司法保护 A B C D 12法国思想家卢梭说，一
6、切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在 铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话主要启示我们 A法律本质特征在于其强制性 B法治是治理国家的有效方式 C加强对未成年人的特殊保护 D加大宣传提高公民法治意识 13法律与人的生活是紧密相连的，它伴随人生的（ ） 生命的每一刻 整个历程 青年时代 未成年人时期 A B C D 14温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红 灯停，绿灯行，人人文明出行。井然有序的社会生活离不开法律，这是因为 法律只为人们当下的生活服务 生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 法律是统治阶级意志的
7、体现 A B C D 15下列对热点新闻解读错误的是 热点新闻 解读 2018 年 1 月，合肥罗某强扒高铁门被罚款 2000 元 刑事违法行为受到刑罚处罚 2018年6月， 群众举报某些明星利用“阴阳合同” 偷税漏税 依法纳税是公民的基本权利 2018 年 8 月 31 日，全国人大常委会通过电子商 务法 法律是由国家制定或认可的 社会规范 2019 年 1 月起，子女教育、大病医疗、住房贷款共享发展成果 可抵扣个人所得税的专项附加扣除 A B C D 16重庆两名 11 岁的少年受电视节目影响，决定体验一把荒野求生，结果庇护所还没 搭建好，天就快黑了，走了五六个小时还没找到食物的两人，在断
8、崖下拨通了报警 对这两位少年的行为，我们给出的正确的说法是 A无所畏惧敢于冒险，点赞 B遇到险情报警求助，明智 C回去定遭家长暴打，活该 D电视节目错误诱导，应撤 17我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。下列哪些法律是与学校生活 密切相关的（ ） 老年人权益保障法 义务教育法 未成人保护法 婚姻法 A B C D 18“为指导广大中小学生全面、科学认识新冠肺炎，更好地普及传染病防控知识，中 国疾病预防控制中心制作完成“开学前第一课，如何预防新冠肺炎”系列科普视频。这 体现了对未成年人的（ ） A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 19新修订的中华人民共和国野生动物保护法规
9、定：随意放生野生动物，造成他人 人身、财产损害或者危害生态系统的，依法承担法律责任。这说明（ ） 法律是规范人们行为的唯一行为规范 法律能杜绝生活中违法放生现象 法律是评价行为是否合法的准绳 法律通过规定权利和义务来规范人们的行为 A B C D 202016 年 3 月 28 日， 是全国第 21 个中小学生安全教育日。某市各中小学校围绕“强 化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这些 举措 体现了对未成年人的学校保护 有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能 有利于建设安全和谐校园 从根本上消除了影响未成年人健康成长的安全隐患 A B C D 21近日，教育
10、部办公厅印发了关于严禁有害 APP 进入中小学校园的通知 ，要求各 地采取有效措施，坚决防止有害 APP 进入中小学校园。此举体现了对未成年人的( ) A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 22下列行为中，属于依法办事的是 A有人打我，我就打他 B城建机关依法处理拆迁中的”钉子户” C为了增加收入，偷税漏税 D在自由市场上欺行霸市 23河南省教育、法院、检察院、公安等 11 个部门近日联合出台河南省加强中小学 生欺凌综合治理实施方案 （以下简称方案 ） ，力争把校园建设成最安全、最阳光的 地方，对校园欺凌坚持“零容忍”。为防治校园欺凌事件发生，下列做法你赞同的有 （ ） 同学间相互理
11、解、宽容，与人为善 学校加强道德法治及安全教育 父母做好家庭教育，加强监管 公安机关公开审讯，严惩施暴者 A B C D 二、简答题二、简答题 24认真阅读材料，运用所学知识回答问题。 党的十九大报告指出，民主法治建设迈出重大步伐。全面推进依法治国，深入推进科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会 法治观念明显增强。 （1） “奉法者强则国强， 奉法者弱则国弱。 ”党的十九大强调的“全面推进依法治国” 的总目标是什么？ （2）坚持“科学立法”是我国哪个机关的职责？ （3）党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社 会主义的_
12、 之一。 25 材料一：2018 年 12 月 13 日，清河县公安局接到报警，称某实验中学校 园内发生打架事件。经公安机关调查，2018 年 12 月 5 日，该学校一名初一学生刘某姿 与同宿舍的同学王某晴发生了矛盾。 随后王某晴联合同宿舍三名女生及邻宿舍三名女生 在宿舍对刘某姿殴打多次。经公安机关鉴定，对刘某姿损伤做出轻伤二级鉴定结论。经 对王某晴等七名涉案学生核查，王某晴、潘某、赵某霞、焦某晴、刘某涵、刘某莹、王 某涵均系不满 14 周岁未成年人。 材料二：2018 年 11 月 12 日，广东省教育厅等 13 部门联合印发加强中小学生欺 凌综合治理方案的实施办法(试行)(以下简称实施办
13、法)，对校园欺凌的分类、预 防、 治理等问题作出明确规定。 实施办法 对校园欺凌行为的性质进行了划分。 其中， 经过学校教育再次恃强凌弱、在社交媒体上传被欺凌者受欺凌图像、多次强脱被欺凌者 衣物、多次强索被欺凌者财物等行为属于屡教不改或情节恶劣的严重欺凌事件。对被欺 凌者拳打脚踢、拉扯头发，捏造事实诽谤被欺凌者，在社交媒体用图像贬低或侮辱被欺 凌者人格等行为，属于情节比较恶劣的严重欺凌事件。此外，给他人起侮辱性绰号、在 社交媒体发表贬低或侮辱他人人格言论等行为，属于情节轻微的一般欺凌事件。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题 (1)对材料一发生的事件， 有人说这不过是学生间发生的矛盾，
14、没有必要进行法律处罚。 你是否赞成这种说法？为什么？ (2)材料二说明在保护未成年人不受欺凌的问题上，广东省教育厅等部门制定了详细的 规范。由此，请谈谈你对“法治”的理解。 (3)如果有同学被欺凌，你认为他(她)应该如何保护自己？ 26 （生活需要法律） 原始社会没有法律， 人类用习惯来约束自己的行为， 这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法律的本质是什么？ 27 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 （1）社会上的财产，按照归属划分有几类？ （2）哪些财产属于公民的个人财产？ （3）财产所有权主要包括哪几个权利？ 28情景分析 简
15、要回答 情景一:美术课上，你旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，严重影响课堂秩序。老 师却误以为是你在讲小话，要求你坐到教室后面的空位上去。 （1）你该怎么做？为什么？ 情景二：下晚自习后，在学校的自行车棚旁，你看见一个大个子同学正在对一个小 个子同学进行威胁、辱骂、殴打。 （2）此时你会怎么做？如果你是这个小个子同学，你该怎么做？ 情景三：网友邀请你来一场“说走就走的旅行”。 （3）你会怎么做？为什么？ 参考答案参考答案 1C 2B 3B 4B 5D 6C 7C 8A 9C 10B 11C 12D 13A 14B 15A 16B 17D 18C 19D 20A 21C 22B 23A 24 （1
16、）建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （2）全国人民代表大会 （3）基本方略 25(1)不赞成。因为校园欺凌事件侵犯了学生的生命健康权，已经触犯了法律，所以欺凌 者应该承担相应的法律责任。 (2)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和 个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代 化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治 久安的必由之路。 (3)遇到欺凌事件，尽量拖延时间，分散对方注意力，趁机找到老师、同学、路人求救。 必要时可以采取正当防卫，但不能忍气吞声，也不
17、能打击报复，要采取合法方式维护自己 的合法权益。 26法律是统治阶级意志的体现； 是用来统治国家、管理社会的工具； 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 27 （1）按照归属划分：个人所有，集体所有，国家所有等。 （2）公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄等和公民所有的生产资料以及其 他合法财产等。 （3）占有权与使用权；收益权；处分权。 28 （1）听从老师安排，默默走到后面，在空位上坐下，认真听课，下课后心平气和地主 动与老师交流，或者用写书信等方式与老师沟通，说明真实情况，消除误会。 因为我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解是难免的。我们应尊重、理解老师。当
18、 老师冤枉了我们，首先要冷静，选择恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决问题， 消除误会。 （2）要迅速而准确地作出判断，机智勇敢地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为作斗 争。如果有能力则上前劝阻制止；如果实力有悬殊，则可向老师、保安人员等报告、求助， 共同制止等。 面对校园暴力， 作为受害者， 不要忍着不吭声， 纵容欺凌。 可先向施暴者示弱， 伺机逃脱， 再告诉老师或家长；可大声呼救，引来其他同学、老师或保安人员，向他们求助，吓退施暴 者；必要时还要勇敢地拿起法律武器维护自身的合法权益。 （3）不轻易接受网友的邀约，先询问父母、老师，或委婉拒绝。 我们要有自我保护意识，加强自我保护。现实生活中，危险不只存在于某些特定的地方， 还存在于我们的行为中。我们对自己的行为要慎之又慎，行动前想想可能产生的后果，进而 考虑自己该不该做，能不能做；玩，要玩得安全，注意保护自己，选择合适的玩伴；网络是 虚拟的， 在网络交往中更要提高警惕， 增强辨别是非的能力； 我们都很年轻， 人生阅历较浅， 有事多和父母商量，听听父母、老师的意见或建议。
