1、激趣导入学习体验方法探究创作实践交流拓展 精 彩 笑 话 你 来 讲 激趣导入 童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。我们可以在按下快门的瞬间，让纯真绽放，将精彩留下。激趣导入学习体验一、小组合作，自主学习。学生分小组利用各自手中的相机自由选择拍摄角度和拍摄对象进行拍摄。学习体验二、展示交流、相互评论 展示学生的摄影作品，进行评论。方法探究一、小结评论方法探究一、小结评论1.拍摄的光线选择不好；2.拍摄的角度基本都选择的平拍；3.主题不明确。方法探究二、光影运用方法探究顺光逆光侧逆光侧逆光 前侧光前侧光侧光侧光04590135
2、180a.光的分类方法探究b.作品欣赏逆光侧逆光顺光前侧光方法探究b.作品欣赏侧光1侧光2方法探究c.光影效果逆光侧逆光顺光前侧光逆光侧逆光顺光前侧光光影效果显平和光影效果最强烈方法探究三、拍摄角度方法探究三、拍摄角度1.平拍方法探究三、拍摄角度1.平拍 平视角度拍摄，可以使画面更加贴近生活，人物更加自然真实。平视角度拍摄尽量体现出人物的眼神，使平凡的视角展现画面人物的气质。方法探究三、拍摄角度2.俯拍方法探究三、拍摄角度2.俯拍 俯视拍摄人像，可以使人像作品更加富有情趣，拍摄时可以增加一些道具以丰富画面。方法探究三、拍摄角度3.仰拍方法探究三、拍摄角度3.仰拍 仰视拍摄要以展现人物腿部曲线为
3、主，背景简洁、明快，画面主体突出。方法探究四、主题表现方法探究四、主题表现1.生活 一组生活照片，反映生活感人的，激情的，生活的点滴。方法探究四、主题表现1.生活 一组生活照片，反映生活感人的，激情的，生活的点滴。2.亲情 人最重要的感情，和亲人一起的照片，温馨的、甜蜜的照片。方法探究四、主题表现1.生活 一组生活照片，反映生活感人的，激情的，生活的点滴。2.亲情 人最重要的感情，和亲人一起的照片，温馨的、甜蜜的照片。3.回归 回归自然，自然风景的照片，当然照片中要有人，才算回归，和自然亲昵的照片。创作实践 分小组进行，尝试选择不同的拍摄角度、运用不同的光源拍摄人物，表达一定的主题，创作一幅生动有趣的摄影作品。交流拓展1.晒一晒：晒优秀的摄影作品2.说一说：用的什么拍摄角度？什么光源？3.比一比：谁的作品效果更好？主题更明确？4.评一评：你最喜欢哪一张摄影作品，为什么？交流拓展谢 谢 大 家！
