1、除病毒以外，生物都是由除病毒以外，生物都是由_构成的。构成的。细胞细胞细胞细胞是生物体是生物体结构和功能结构和功能的基本单位。的基本单位。洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞人的血细胞人的血细胞细胞极微小，需借助细胞极微小，需借助 观察。观察。显微镜显微镜 第一节第一节 练习使用显微镜练习使用显微镜显微镜的发展史显微镜的发展史1665年，罗伯特虎克（英）第一次发现细胞19世纪30年代光学显微镜细胞结构20世纪30年代电子显微镜更细微物质解剖显微镜数码显微镜扫描式电子显微镜SEM透射式电子显微镜TEM学习目标学习目标1、了解显微镜的构造。、了解显微镜的构造。2、掌握显微镜的使用步骤。、掌握显微镜的使用步骤。
2、中学常用的主要是单筒式光学显微镜。镜臂镜臂目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜载物台载物台遮光器遮光器反光镜反光镜镜座镜座镜柱镜柱压片夹压片夹细准焦螺旋细准焦螺旋粗准焦螺旋粗准焦螺旋（光圈）（光圈）看课本看课本37页光学显微镜的结构，并记住结构的名称。页光学显微镜的结构，并记住结构的名称。镜座镜座：稳定镜身：稳定镜身镜柱镜柱：支持作用：支持作用镜臂镜臂：握镜部件：握镜部件镜筒镜筒：使光线通过：使光线通过载物台载物台：放玻片标本：放玻片标本 压片夹压片夹 通光孔通光孔1、显微镜的结构粗准焦螺旋粗准焦螺旋：粗调，：粗调，寻找物像寻找物像遮光器遮光器：调节光线强弱：调节光线强弱转换器转换器：转换低：
3、转换低/高倍物镜高倍物镜细准焦螺旋细准焦螺旋：细调，：细调，使物像清晰使物像清晰遮光器 作用：调节穿过通光孔的光线。光圈光圈光线光线强强时，用时，用小小光圈光圈光线光线弱弱时，用时，用大大光圈光圈目镜目镜物镜物镜反光镜反光镜平面镜平面镜：光线：光线强强时用时用凹面镜凹面镜：光线：光线弱弱时用时用：无无螺纹，螺纹，放大倍数放大倍数越越大大，长度越，长度越短短：有：有螺纹，放大倍数越螺纹，放大倍数越大大，长度越，长度越长长光线较强时：小光圈、平面镜光线较弱时：大光圈、凹面镜人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张P
4、PT)镜头镜头图示图示放大倍数特点放大倍数特点目镜目镜镜头越长，放大倍镜头越长，放大倍数越（数越（）物镜物镜镜头越长，放大倍镜头越长，放大倍数越（数越（）显微镜的显微镜的放大倍数放大倍数目镜与物镜比较：目镜与物镜比较：小小大大目镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)2、显微镜的使用人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)右手握住镜臂，左手托住镜座把显微镜放在实验台距
5、边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)三“转”一转：转动转换器，将低倍物镜对准通光孔。二转：转动遮光器，选较大的光圈对准通光孔。三转：一只眼注视目镜，转动反光镜，光线较暗时，用凹面镜；光线较亮时，用平面镜。对光完成的标志：看到明亮的圆形视野。人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)把玻片标本正面朝上把玻片标本正面朝上放到放到_上，用上，用_压住，标本压住，标本要正对要
6、正对_。载物台载物台压片夹压片夹通光孔的中心通光孔的中心放、压、降、升、细调、晰人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止注意：此时眼睛一定要看着物镜放、压、降、升、细调、晰人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。放、压、降、升、
7、细调、晰人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)（1 1）取出玻片。）取出玻片。要用要用纱布纱布将显微镜外表擦拭干净。将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，要用如需擦拭目镜和物镜，要用擦镜纸擦镜纸。（2 2）转动转换器，把两个低倍镜头）转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁偏到两旁。（以防压到物镜）（以防压到物镜）（3 3）将将镜筒缓缓下降到最低处，将反光镜直立。镜筒缓缓下降到最低处，将反光镜直立。（4 4）把）把反光镜竖直反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在放置，这样可以减少灰尘落在上面。上面。（5
8、5）把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。）把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。（6 6）把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要）把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁、干净。保持整洁、干净。人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)实验完毕，当发现显微镜的实验完毕，当发现显微镜的外表外表有些地方不清洁有些地方不清洁时时,应用应用()()擦拭擦拭.A.A.手手 B.B.纱布纱布 C.C.擦镜纸擦镜纸 D.D.抹布抹布实验完毕，当发现显微镜的实验完毕，当发现显微镜的镜头镜头有污点时有污点时,应应用用(
9、)()擦拭擦拭.A.A.手手 B.B.纱布纱布 C.C.擦镜纸擦镜纸 D.D.抹布抹布实验完毕后实验完毕后,转动转换器转动转换器,把两个把两个_偏到两偏到两旁旁,并将镜筒缓缓下降到并将镜筒缓缓下降到_处处,最后将显微最后将显微镜放入镜放入_里里,送回原处送回原处.Bc物镜物镜最低最低镜箱镜箱人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)显微镜使用显微镜使用注意事项注意事项取送显微
10、镜一定要一手取送显微镜一定要一手握住握住镜臂，一手镜臂，一手托住托住镜座，镜座，决不允许用一只手提起显微镜。决不允许用一只手提起显微镜。物镜的切换一定要使用物镜的切换一定要使用转换器转换器，以免使物镜松动，以免使物镜松动破损。破损。3.3.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面面看着物镜看着物镜。4.4.转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损伤，调节失灵。机件损伤，调节失灵。5.5.观察的材料要观察的材料要薄而透明薄而透明,使光线能穿过。使光线能穿过。人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显
11、微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)都是不正确的操作判断下列显微镜的使用判断下列显微镜的使用人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)3、重要知识点01光线的通路03显微镜的放大倍数02显微镜的成像特点04显微镜头上污点的判断人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)标本光线反光镜遮光器通光孔物镜 镜筒 目镜 眼睛观察的标本观察的标本必须：必须：-1.光线的通路人教
12、版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)(1)目镜内看到的是倒像。(2)玻片标本的移动方向与物像的移动方向刚好相反。上上66左左小秘诀：只要把标本旋转小秘诀：只要把标本旋转180180观察即可！观察即可！-2.显微镜的成像特点偏哪移哪偏哪移哪人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)在观察玻片时在观察玻片时,发现所看到的发现所看到的“上上”字在视野字在视野的的右上方右上方,如果想将目标移到视野的中央如果想将目标移到视野
13、的中央,玻片的玻片的移动方向应该是移动方向应该是()()A.A.右上方右上方 B.B.右下方右下方 C.C.左上方左上方 D.D.左下方左下方A A偏哪移哪偏哪移哪人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)（20112011山东）右图为显微镜中的两个视野，其山东）右图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野转到视野中细胞甲为主要观察对象，当视野转到视野时，操作显微镜的正确步骤是时，操作显微镜的正确步骤是A.A.转动反光镜，选择平面镜转动反光镜，选择平面镜B.B.转动反光镜，选择凹面镜转动反光
14、镜，选择凹面镜 C.C.向右下方移动玻片标本向右下方移动玻片标本 D.D.向左上方移动玻片标本向左上方移动玻片标本 偏哪移哪偏哪移哪人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)105物镜物镜目镜目镜放大倍数放大倍数10405050100100160160200400400640640-3.显微镜的放大倍数(P40)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数16注意！显微镜镜头的放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察的视野范围就越小，视野中的光线也越暗，镜头离标本标本也越近。人教版七年级生物上册 2.1
15、.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)(20092009年年山东）若用同一显微镜观察同一标本四次，山东）若用同一显微镜观察同一标本四次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。请问其中视野最暗的是个图。请问其中视野最暗的是ABCD倍数最大倍数最大人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用镜头
16、组合 A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙倍数最小人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其:A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)用下列用下列4 4台显微镜观察洋葱表皮细胞台显微镜观察洋葱表皮细胞,视
17、野中细视野中细胞数目最多的序号为胞数目最多的序号为_的显微镜的显微镜?视野中细视野中细胞数目最少的序号为胞数目最少的序号为_的显微镜的显微镜显微镜序号显微镜序号目镜目镜物镜物镜1 15 510102 2101040403 3151510104 4202040401 14 45050倍倍400400倍倍800800倍倍150150倍倍人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)1 1号号(放大放大5050倍倍)2 2号号(放大放大400400倍倍)3 3号号(放大放大150150倍倍)4 4号号(放大放大80
18、0800倍倍)光学显微镜的放大倍数越大，细胞数目越少。光学显微镜的放大倍数越大，细胞数目越少。人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为:A.目镜5，物镜10 B.目镜5，物镜40C.目镜10，物镜10D.目镜10，物镜40看到细胞最少的一组是？人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)-4.显微镜头上污点的判断:通过转动镜头或移动玻片标本来判断
19、(1)玻片标本(2)物镜(3)目镜移动玻片移动玻片污点动污点动污点在玻片上污点在玻片上污点不动污点不动转动目镜转动目镜污点动污点动污点在目镜上污点在目镜上转动目镜或转动目镜或移动装片移动装片污点不动污点不动污点在物镜上污点在物镜上人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在：A、目镜上 B、物镜上 C、反光镜上 D、玻片标本上 人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.
20、1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在 A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上 人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)弱光：弱光：强光：强光：1.1.反光镜反光镜用平面镜用平面镜用凹面镜用凹面镜（聚光）（聚光）.光圈光圈遮光器遮光器弱光：弱光：强光：强光：用小光圈用小光圈（进光少）（进光少）用大光圈用大光圈（进光多）（进光多）-4.调节光线强弱人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使
21、用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)用显微镜观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用 A平面反光镜、大光圈 B凹面反光镜、小光圈 C平面反光镜、小光圈 D凹面反光镜、大光圈人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片标本时，发现视野中一片黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片标本的制作等）可能的原因：（1）。（2）。（3）。玻片标本制作得太厚,光线无法通过周围的同学挡住了光线反光镜没有对准通光孔人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是 人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)人教版七年级生物上册 2.1.1 练习使用显微镜(共44张PPT)
