1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123积累运用积累运用12阅读理解阅读理解12拓展提升拓展提升4356一、下列加点字的读音正确的一项是一、下列加点字的读音正确的一项是()D二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。pnpn ddmnmn chnchn()()shnshn mnmn ququ q q ()品德品德鸣蝉鸣蝉声名鹊起声名鹊起三、下列词语书写全都正确的一项是三、下列词语书写全都正确的一项是()A喜雀旷野喜雀旷野B翻墨稻花翻墨稻花C建德江日幕建德江日幕D烟诸茅店烟诸茅店B四、给加点字词选择正确的解释，填字母。四、给加点字词选择正确的解释，填字母。CCB五、下列句中的五、下列句中的“
2、见见”的意思与其他选项不相同的一项是的意思与其他选项不相同的一项是()DA.野旷野旷/天低树，江清天低树，江清/月近人。月近人。B.黑云黑云/翻墨翻墨/未遮山，白雨未遮山，白雨/跳珠跳珠/乱入船乱入船。C.七八个七八个/星天外，两三点星天外，两三点/雨山前雨山前。D.旧时茅店旧时茅店/社林边，路转溪桥社林边，路转溪桥/忽见忽见。六、下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是六、下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是()C1解题意解题意(1)下列说法错误的一项是下列说法错误的一项是()A宿建德江宿建德江是唐代诗人孟浩然的作品。是唐代诗人孟浩然的作品。B宿建德江宿建德江是一首五言律诗。是一首五言律诗。一、羁旅
3、之思一、羁旅之思宿建德江宿建德江C宿建德江宿建德江是诗人仕途受挫，漫游吴越经是诗人仕途受挫，漫游吴越经过建德江时写下的。过建德江时写下的。D题目中题目中“宿宿”的意思是的意思是“住宿住宿”。【答案答案】B(2)下列朗读节奏划分正确的一项是下列朗读节奏划分正确的一项是()A宿建宿建/德江德江 B日暮客日暮客/愁新愁新C野旷野旷/天低树天低树 D江清江清/月近月近/人人C2品味品味“愁愁”(1)“野旷天低树，江清月近人野旷天低树，江清月近人”的意思是的意思是()A旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在江中的月亮，似乎离船上的江水清澈
4、，倒映在江中的月亮，似乎离船上的诗人很近。诗人很近。B旷野无垠，远处的天空比树木还低，江水清澈，旷野无垠，远处的天空比树木还低，江水清澈，倒映在江中的月亮，更勾起了诗人心中的乡愁。倒映在江中的月亮，更勾起了诗人心中的乡愁。C高高的天空，矮矮的树木，更显得原野空旷，清清的高高的天空，矮矮的树木，更显得原野空旷，清清的江水把人与月亮的倒影连在一起。江水把人与月亮的倒影连在一起。D近处高高的树木显得比远处的天空更高，清清的江水近处高高的树木显得比远处的天空更高，清清的江水把人与月亮的倒影连在一起。把人与月亮的倒影连在一起。【答案答案】A(2)对后两句诗的理解，错误的一项是对后两句诗的理解，错误的一项
5、是()A这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、这两句诗借景抒情，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。愁闷的心情。B诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处诗人看到，原野空旷辽阔，远处的天空显得比近处的树木还要低，心情更觉压抑。的树木还要低，心情更觉压抑。C倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，倒映在清清江水中的明月更勾起了诗人的思乡愁绪，使他夜不能寐。使他夜不能寐。D由于旅途孤寂、愁闷，诗人觉得孤月此刻与自己那由于旅途孤寂、愁闷，诗人觉得孤月此刻与自己那么亲近，孤寂、愁闷的内心似乎得到了慰藉。么亲近，孤寂、愁闷的内心似乎得到了慰藉。【答案答案】C二、壮观景象二、壮观景象
6、六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书1急雨骤降急雨骤降黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。判断对错，对的打判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。(1)这两句诗的意思是乌云翻滚，像打翻的墨汁，尚这两句诗的意思是乌云翻滚，像打翻的墨汁，尚未遮住山，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳落入船未遮住山，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳落入船内。内。()(2)这两句诗运用了拟人的修辞手法，把乌云和雨点当这两句诗运用了拟人的修辞手法，把乌云和雨点当作人来写，写出了乌云来势汹汹及雨点飞溅的情景。作人来写，写出了乌云来势汹汹及雨点飞溅的情景。()(3)这两句诗用词十分精练，一个这两句诗
7、用词十分精练，一个“未未”字，突出了天气字，突出了天气变化之快；一个变化之快；一个“跳跳”字，一个字，一个“乱乱”字，写出了雨之字，写出了雨之大，雨点之急。大，雨点之急。()2雨过天晴雨过天晴卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(1)写出这两句诗的意思。写出这两句诗的意思。_狂风席地卷来忽然把云吹散，风雨后望湖楼狂风席地卷来忽然把云吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼，水天一片。下波光粼粼，水天一片。(2)下列分析与理解，不正确的一项是下列分析与理解，不正确的一项是()A“忽忽”字用得十分轻巧，却突出了天气变化之快，字用得十分轻巧，却突出了天气变化之快，显示了风的巨大威力。
8、显示了风的巨大威力。B这两句诗把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘这两句诗把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得淋漓尽致，让人眼前陡然一亮，境界大开。得淋漓尽致，让人眼前陡然一亮，境界大开。C这两句诗让我们感受到了大自然的变化多么迅这两句诗让我们感受到了大自然的变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇，让人不禁被望湖楼速，诗人用笔又多么神奇，让人不禁被望湖楼的美丽所深深吸引。的美丽所深深吸引。D“卷地风卷地风”点明了雨过得快的原因，点明了雨过得快的原因，“水如天水如天”写写了一场骤雨过后西湖别有洞天的景致。了一场骤雨过后西湖别有洞天的景致。【答案答案】C三、田园风光三、田园风光西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙
9、道中1对词的上阕的理解不正确的一项是对词的上阕的理解不正确的一项是()A风、月、蝉、鹊是一些极其平常的景物，但风、月、蝉、鹊是一些极其平常的景物，但经过作者的巧妙组合，用经过作者的巧妙组合，用“惊鹊惊鹊”和和“鸣蝉鸣蝉”来来以动衬静，把半夜以动衬静，把半夜“清风清风”中、中、“明月明月”下的景下的景色描绘得令人神往。色描绘得令人神往。B群蛙在稻田中喧嚷，似乎在争先恐后地诉说丰年。群蛙在稻田中喧嚷，似乎在争先恐后地诉说丰年。C上阕描写了夏末秋初夜晚的景色。上阕描写了夏末秋初夜晚的景色。D上阕描写了词人在黄沙道中的所见、所闻、所想。上阕描写了词人在黄沙道中的所见、所闻、所想。【答案答案】C2读词的
10、下阕，判断对错，对的打读词的下阕，判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。(1)“星星”是寥落的疏星，是寥落的疏星，“雨雨”是轻微的阵雨，这些都是为是轻微的阵雨，这些都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛相吻合。了与上阕的清幽夜色、恬静气氛相吻合。()(2)“路转路转”“忽见忽见”衬托出词人临近旧屋时的急切心情，也衬托出词人临近旧屋时的急切心情，也表达了词人对黄沙道的自然风光的喜爱之情。表达了词人对黄沙道的自然风光的喜爱之情。()一、延伸阅读一、延伸阅读移家别湖上亭移家别湖上亭 唐唐 戎昱戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住
11、浑相识，欲别频啼四五声。1此诗作于春天诗人搬家时，抒发了诗人此诗作于春天诗人搬家时，抒发了诗人()A对春天美景的赞美之情。对春天美景的赞美之情。B对湖上亭美景的喜爱之情。对湖上亭美景的喜爱之情。C对故居一草一木依依不舍的深厚感情。对故居一草一木依依不舍的深厚感情。D对即将入住新家的兴奋、激动之情。对即将入住新家的兴奋、激动之情。C2诗人在表达感情时，运用的修辞手法及借助的事物是诗人在表达感情时，运用的修辞手法及借助的事物是()A拟人柳条、藤蔓、黄莺拟人柳条、藤蔓、黄莺B比喻春风、柳条、黄莺比喻春风、柳条、黄莺C排比柳条、湖上亭、黄莺排比柳条、湖上亭、黄莺D夸张春风、藤蔓、黄莺夸张春风、藤蔓、黄
12、莺A3这首诗的用字非常讲究，下列对这首诗的用字非常讲究，下列对“系系”字的分析理解不正字的分析理解不正确的一项是确的一项是()A诗中的诗中的“系系”是是“约束约束”的意思。的意思。B“系系”字切合柳条、藤蔓修长的特点。字切合柳条、藤蔓修长的特点。C“系系”字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。字写出了柳条、藤蔓牵衣拉裾的动作。D“系系”字符合春日和风拂拂的情景，赋予柳条、藤蔓字符合春日和风拂拂的情景，赋予柳条、藤蔓款款深情，借以表达诗人的不舍之情。款款深情，借以表达诗人的不舍之情。A4展开合理想象，把前两句所表现的画面具体地描述展开合理想象，把前两句所表现的画面具体地描述出来。出来。示例：春风吹拂
13、，景色宜人，我来辞别往日最喜示例：春风吹拂，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。我离去。5诗句中说诗句中说“黄莺久住黄莺久住”，发挥想象说一说，还有什么，发挥想象说一说，还有什么会久住？仿照最后两句诗，写一写。会久住？仿照最后两句诗，写一写。_示例：青蛙久住浑相识，欲别忽鸣两三声。示例：青蛙久住浑相识，欲别忽鸣两三声。二、百字练笔二、百字练笔用自己的话描述一下用自己的话描述一下六月二十七日望湖楼醉六月二十七日望湖楼醉书书这首诗
14、所描绘的画面。这首诗所描绘的画面。示例：乌云翻滚，像打翻的墨汁，尚未遮住山，天上就下示例：乌云翻滚，像打翻的墨汁，尚未遮住山，天上就下起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。从地面上忽然刮起一阵大风，把乌云吹散了，落入船中。从地面上忽然刮起一阵大风，把乌云吹散了，望湖楼下水面平静，像蓝天一样开阔明净。望湖楼下水面平静，像蓝天一样开阔明净。1.1.有感情地朗读有感情地朗读课文课文，熟读课文，背过背诵片段，熟读课文，背过背诵片段。2 2.正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。3.3.学学了了本节内容，本节内容，你学会了什么呢？跟你学会了什么呢？跟大家交流一大家交流一下吧下吧！4.4.读好书、多读书、勤思考。并做好读好书、多读书、勤思考。并做好阅读阅读笔记。笔记。课课后后作作业业小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？美好春天美好春天请您欣赏请您欣赏
