北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6509520 上传时间:2023-07-17 格式:PPT 页数:51 大小:2.91MB
下载 相关 举报
北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt_第1页
第1页 / 共51页
北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt_第2页
第2页 / 共51页
北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt_第3页
第3页 / 共51页
北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt_第4页
第4页 / 共51页
北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt_第5页
第5页 / 共51页
点击查看更多>>
资源描述

1、 猜想这些像冰一猜想这些像冰一样的固体是什么?样的固体是什么?如何验证?如何验证?方案方案1:取一小块固体,放置一段时间,取一小块固体,放置一段时间,如果直接气化,则是干冰;如果融化成液如果直接气化,则是干冰;如果融化成液体,则为雪块。体,则为雪块。方案方案2:取一小块固体,取一小块固体,加入少量澄清石灰水,振加入少量澄清石灰水,振荡,如果石灰水变浑浊,荡,如果石灰水变浑浊,则为干冰。则为干冰。方案方案3:取一小块固体,取一小块固体,倒入少量水,如果看到大倒入少量水,如果看到大量白雾,则为干冰,量白雾,则为干冰,O C O 你还知道有关二氧化碳的哪你还知道有关二氧化碳的哪些物理性质?是通过什么

2、信息获些物理性质?是通过什么信息获得的?得的?设计实验证明二氧化碳密度比空气大设计实验证明二氧化碳密度比空气大 想一想,怎样证明想一想,怎样证明二氧化碳可溶于水?二氧化碳可溶于水?如何用水和如图装置来验证二氧化如何用水和如图装置来验证二氧化碳能溶解于水?碳能溶解于水?打开汽水盖时,汽水会自打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明二氧化动喷出来。这说明二氧化碳的溶解性与什么有关?碳的溶解性与什么有关?喝了汽水以后,常常会打嗝,这喝了汽水以后,常常会打嗝,这说明二氧化碳的溶解性与什么有关?说明二氧化碳的溶解性与什么有关?压强增加、温度降低,二氧化碳压强增加、温度降低,二氧化碳在水中溶解性增加。在水中

3、溶解性增加。1、CO2的物理性质的物理性质CO2气体气体 无色液体无色液体 雪状固体(干冰)雪状固体(干冰)降温降温加压加压降温降温加压加压(1)通常情况下是无色、无气味的气体通常情况下是无色、无气味的气体 (2)标准状况下标准状况下,CO2的密度比空气大的密度比空气大(3)CO2能溶于水能溶于水(1:1)2、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的化学性质不支持燃烧,自身也不可燃不支持燃烧,自身也不可燃你已经学过二氧化碳的哪些化学性质?你已经学过二氧化碳的哪些化学性质?某晚报曾以某晚报曾以半个西瓜三条人命半个西瓜三条人命为为题报道了某农村发生的悲剧:一个男孩将题报道了某农村发生的悲剧:一个男孩将半个没

4、吃完的西瓜放入自家久未开启过的半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖,半个多小时没见男孩回家,父母又菜窖,半个多小时没见男孩回家,父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还。先后进入菜窖查看,结果无一生还。思考:思考:1.进入深井或深洞时,应采取进入深井或深洞时,应采取 怎样的措施以确保人身安全?怎样的措施以确保人身安全?本报讯本报讯(记者记者 魏铭言魏铭言)昨天早上,很多消费者昨天早上,很多消费者一进双安商场,就看到了一块电子提示牌,上一进双安商场,就看到了一块电子提示牌,上面显示面显示“温度温度21.221.2摄氏度,相对湿度摄氏度,相对湿度38.1%38.1%,二氧化碳二氧化碳0.06%0.

5、06%”这是目前北京惟一进行即时这是目前北京惟一进行即时空气卫生质量通报的公共场所,消费者可以即空气卫生质量通报的公共场所,消费者可以即时了解到商场内的空时了解到商场内的空气卫生质量变化,气卫生质量变化,选择最佳购物时间。选择最佳购物时间。(新京报新京报)空气中二氧化碳空气中二氧化碳的体积分数的体积分数()对人体的影响对人体的影响1 1使人感到气闷、头昏使人感到气闷、头昏4 45 5使人感到气喘、头痛、眩晕使人感到气喘、头痛、眩晕1010使人不省人事,呼吸逐渐使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致死亡停止,以致死亡空气中二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳对人体健康的影响 信息:石蕊是一种色素,信

6、息:石蕊是一种色素,遇酸变成红色遇酸变成红色课本课本P P114114 实验实验6-6 6-6 填写每一步现象与结论填写每一步现象与结论 你还有什么方法来验证这你还有什么方法来验证这雪花状固体?雪花状固体?学生实验 在两个集气瓶中分别放一小块干冰在两个集气瓶中分别放一小块干冰 1.1.一瓶中加少量的水振荡,滴加几一瓶中加少量的水振荡,滴加几滴紫色石蕊试液振荡,看现象,然后滴紫色石蕊试液振荡,看现象,然后加热,再看现象。加热,再看现象。2.2.另一瓶中加入少量澄清石灰水,振另一瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,看现象。荡,看现象。1.检验装置气密性检验装置气密性实验步骤实验步骤:2.装大理石(装大理

7、石(3粒)粒)加入盐酸(约五分之一试管)加入盐酸(约五分之一试管)3.固定仪器固定仪器4.收集气体收集气体5.验满验满6.用澄清石灰水检验用澄清石灰水检验1 1、要证明某要证明某无色无味无色无味气体一定是二气体一定是二 氧化碳气体的方法是(氧化碳气体的方法是()A.A.通入紫色的石蕊试液通入紫色的石蕊试液 B.B.将燃着的木条伸入瓶内将燃着的木条伸入瓶内 C.C.倒入少量澄清石灰水倒入少量澄清石灰水 D.D.把带火星的木条伸入瓶内把带火星的木条伸入瓶内2 2、常用液态、常用液态COCO2 2来扑灭图书档案、精密仪来扑灭图书档案、精密仪器器 等火灾,而不会留下痕迹,这是利用了等火灾,而不会留下痕

8、迹,这是利用了 COCO2 2性质中的性质中的 ()密度比空气大密度比空气大 能使石灰水变浑浊能使石灰水变浑浊 能溶于水能溶于水 不燃烧,不支持燃烧不燃烧,不支持燃烧 A.A.B.B.C.C.D.D.C3 3、长期盛放石灰水的试剂瓶,瓶子、长期盛放石灰水的试剂瓶,瓶子的内壁常有一层白色固体,该固体的内壁常有一层白色固体,该固体是是 ()A.A.氢氧化钙氢氧化钙 B.B.石灰石石灰石 C.C.生石灰生石灰 D.D.碳酸钙碳酸钙4、将将CO2气体装满试管气体装满试管,并倒置并倒置在石蕊溶液中在石蕊溶液中,观察到的现象观察到的现象是是 ,如果将如果将CO2装满的试管倒置装满的试管倒置在澄清石灰水中在

9、澄清石灰水中,又会观察又会观察到到 .人们常用小苏打和柠檬酸配制人们常用小苏打和柠檬酸配制汽水,当把小苏打与柠檬酸混溶于水汽水,当把小苏打与柠檬酸混溶于水中后,它们之间发生反应,生成二氧中后,它们之间发生反应,生成二氧化碳气体,而瓶子已塞紧,二氧化碳化碳气体,而瓶子已塞紧,二氧化碳被迫呆在水中。被迫呆在水中。当瓶塞打开后,外面压力小了,二氧化碳气体便当瓶塞打开后,外面压力小了,二氧化碳气体便从水中逸出,可以见到气泡翻腾从水中逸出,可以见到气泡翻腾.人们喝进汽水后,人们喝进汽水后,胃中温度高,胃又来不及吸收二氧化碳,于是便从胃中温度高,胃又来不及吸收二氧化碳,于是便从口中排出,这样带走热量,使人

10、觉得清凉。口中排出,这样带走热量,使人觉得清凉。现在大多数干洗机使现在大多数干洗机使用的干洗剂都是一些有毒用的干洗剂都是一些有毒性的氯化烃类化合物,如性的氯化烃类化合物,如全氯化烯,由它产生的有全氯化烯,由它产生的有毒废料对环境污染严重毒废料对环境污染严重。液态二氧化碳是一种理想液态二氧化碳是一种理想的干洗剂,因为液态二氧的干洗剂,因为液态二氧化碳在使用后,可以通过化碳在使用后,可以通过蒸发、收集、再液化后重蒸发、收集、再液化后重新使用。新使用。2、生产中的二氧化碳、生产中的二氧化碳CO2纯碱纯碱汽水尿素尿素人工降雨人工降雨温度计灭火灭火工业原料工业原料致冷剂致冷剂光合作用光合作用五、五、CO

11、2的用途的用途摘自摘自化学通讯化学通讯温室效应温室效应 温室有两个特点:温度温室有两个特点:温度较室外高,不散热。较室外高,不散热。生活中生活中我们可以见到的玻璃育花房我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的

12、条件于植物快速生长的条件。由环境污染引起的温室效应是指地由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。它会带来以下列几种球表面变热的现象。它会带来以下列几种严重恶果:严重恶果:1)1)地球上的病虫害增加;地球上的病虫害增加;2)2)海平面上升;海平面上升;3)3)气候反常,海洋风暴增多;气候反常,海洋风暴增多;4)4)土地干旱,沙漠化面积增大。土地干旱,沙漠化面积增大。4 4、如果按图装置,用力推压注射器栓塞向密闭的、如果按图装置,用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料瓶中注入软塑料瓶中注入10mL20%10mL20%的的 NaOHNaOH溶液,然后握紧注溶液,然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡。你能

13、观察到什么现象?原射器和塑料瓶用力振荡。你能观察到什么现象?原因是什么?因是什么?5 5、(、(1 1)按下左图示装置,挤压胶头滴管使其中)按下左图示装置,挤压胶头滴管使其中氢氧化钠溶液注入烧瓶中,打开止水夹,你又会氢氧化钠溶液注入烧瓶中,打开止水夹,你又会看到什么现象,为什么?(看到什么现象,为什么?(2 2)不用装有氢氧化钠)不用装有氢氧化钠溶液的胶头滴管,按下右图示装置你怎样操作也溶液的胶头滴管,按下右图示装置你怎样操作也能看到上面实验中的喷泉现象呢?能看到上面实验中的喷泉现象呢?检验检验H2中是否混有中是否混有CO2,通常选用通常选用Ca(OH)2,而不选而不选用用NaOH溶液溶液,原

14、因是原因是 .要除去要除去H2中混有较多量中混有较多量的的CO2,通常选用通常选用NaOH溶溶液液,而不选用而不选用Ca(OH)2溶液溶液,原因是原因是 .二氧化碳二氧化碳氧氧 气气人、动植物的人、动植物的呼吸,煤等燃呼吸,煤等燃料的燃烧料的燃烧光合作用光合作用二、二、CO2在自然界的循环在自然界的循环 一高一矮两支燃着的蜡烛,一高一矮两支燃着的蜡烛,罩上杯子,哪支先熄灭呢?为什罩上杯子,哪支先熄灭呢?为什么?么?图示装置,将氢氧化钠溶液注图示装置,将氢氧化钠溶液注入集气瓶中,又会看到什么现象,入集气瓶中,又会看到什么现象,为什么?为什么?浓氢氧化浓氢氧化钠溶液钠溶液1、书籍是朋友,虽然没有热

15、情,但是非常忠实。2023年7月17日星期一2023-7-172023-7-172023-7-172、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2023年7月2023-7-172023-7-172023-7-177/17/20233、书籍通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2023-7-172023-7-17July 17,20234、享受阅读快乐,提高生活质量。2023-7-172023-7-172023-7-172023-7-17 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们,还在我们,还在路路上上

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(北京市九年级上册化学上册-课题1《二氧化碳的性质》课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|