1、一年级 数学 上册北京课改版北京课改版课件课件PPT第三单元第三单元 认识认识1010以内的数以内的数7 7 数的分与合数的分与合课件课件PPT1.理解数的分与合之间的对应关系。2.掌握210各数分与合的方法。学习目标学习目标3.体会有序思考在数的分与合过程中的作用。课件课件PPT1.210各数的认识和应用。2.10以内数的排列顺序。复习导入复习导入课件课件PPT数一数帽子的总数例 图中共有（）顶帽子。其中，有（）顶黄色的，（）顶红色的。解答：分别数出每种颜色帽子的数量复习导入复习导入5 3 2课件课件PPT把5根胡萝卜分给两只小兔，可以怎样分？情景导入情景导入1 1课件课件PPT共有4种分法
2、。探究新知探究新知（1）一只兔子分到1个，另一只兔子分到4个；（2）一只兔子分到2个，另一只兔子分到3个；（3）一只兔子分到3个，另一只兔子分到2个；（4）一只兔子分到4个，另一只兔子分到1个。课件课件PPT（1）5的分成：探究新知探究新知（2）5的合成：课件课件PPT把7个气球分给两个小朋友，可以怎样分？情景导入情景导入2 2课件课件PPT共有6种分法。探究新知探究新知11 12 23 34 45 56 66543217课件课件PPT（1）7的分成：探究新知探究新知（2）7的合成：课件课件PPT妈妈买来9枝花，把它们插在两个花瓶里，可以有多少种插法？情景导入情景导入3 3课件课件PPT共有8
3、种分法。探究新知探究新知11 12 23 34 45 56 67 78 887654321课件课件PPT（1）9的分成：探究新知探究新知（2）9的合成：课件课件PPT按规律涂色，并在里填数。10课件课件PPT从上到下，每一行都比上一行多涂一个圆。10的分成如下：探究新知探究新知11 12 23 34 45 56 67 78 89 9987654321课件课件PPT（1）10的分成：探究新知探究新知（2）10的合成：6 6课件课件PPT解题思路：1.看图填空。图片一边有3个杯子，另一边有1个杯子，共4个杯子。3和1合起来是4。典题精讲典题精讲3和1合起来是（）。课件课件PPT解答：典题精讲典题精
4、讲43和1合起来是（）。课件课件PPT2.想一想，填一填。典题精讲典题精讲根据数的分与合填数时，要根据已有的数据找规律，再按规律填写未知的数。解题思路：课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲3 35 51 13 33 3课件课件PPT判断：7能分成4和5。（）错误解答错误原因：将7的分成和9的分成记混了。易错提醒易错提醒课件课件PPT判断：7能分成4和5。（）。正确解答7能分成4和3,4和5组合在一起是9。易错提醒易错提醒课件课件PPT1.填一填。根据已知数和3、4、5的分与合填空。解：学以致用学以致用1 2 5课件课件PPT2.1和8合起来是（）。9可以分1和8，1和8合起来是9。解：学以致用学以致用9课件课件PPT3.连一连。根据下面三个数的合成连线。解：学以致用学以致用 5 7 3 2和1合起来 3和2合起来 3和4合起来课件课件PPT4.8能分成1和（）。学以致用学以致用解：8能分成1和7。8 7 9课件课件PPT5.动脑筋想一想。答案不唯一，只要所填的数合理即可。解：学以致用学以致用4 1 6 2 4课件课件PPT数的分与合之间有什么关系？怎样根据数的分与合填空？1.数的分与合之间是对应关系。课堂小结课堂小结2.根据数的分与合填数时，要先观察已有数据，根据已有数据找规律，最后根据规律填数。课件课件PPT谢谢
