1、苏教版科学四年级下册教学设计 教学内容教学内容 骨骼、肌肉的保健 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 过程与方法 1能够针对运动方式说出它们对身体的好处。 2能够分析某一动作锻炼身体的部位和作用。 3能够针对具体运动分析如何保障安全。 科学知识 1知道体育运动可以强健骨骼和肌肉。 2了解不同运动对身体的锻炼效果不同。 3知道不同动作锻炼不同的肌肉和关节。 4知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉。 5知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙。 6懂得如何做到安全运动。 情感态度与价值观 1意识到体育运动和合理营养对骨骼、肌肉的重要意义。 2珍爱身体，热爱运动，加强锻炼。 3主动
2、做好运动前的准备活动。 教学重难点教学重难点 重点：知道体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉。 难点：分析具体运动锻炼的骨骼和肌肉部位。 教学准备教学准备 运动员运动的各类图片，运动中的各类保护措施。 授课时间授课时间 教教 学学 过过 程程 个个 性性 化化 备备 课课 （一）了解运动的好处（一）了解运动的好处 1、观察 P10 第一幅图。 2、学生交流讨论运动对身体的益处。 （第一组对比图表现的是运动能延缓衰老；第二组对比 图表现的是运动能使身体匀称、灵活；第三组图表现的 是运动能使人精神焕发，提高学习效果。 ） （二）知道运动能强健身体，提高身体机能。（二）知道运动能强健身体，提高身体机能。
3、 苏教版科学四年级下册教学设计 1、学生做具体体育动作。 2、分析具体的运动项目来介绍运动的效果。 （经常运动可以改善人体的柔韧性；经常运动可以增强 心肌和肺活量，使人更有耐力；经常运动的人肌肉发达， 收缩力强，体力充沛。 ） （三）知道各种体育运动的锻炼效果不同。（三）知道各种体育运动的锻炼效果不同。 1、逐项了解体育运动的锻炼效果。 2、边让学生做动作边引导学生分析某些动作锻炼的 肌肉和关节部位。 （四）了解哪些食物中含有丰富的蛋白和钙。（四）了解哪些食物中含有丰富的蛋白和钙。 1、欣赏有关资料。 2、讨论以后如何饮食。 （五）懂得保障运动安全。（五）懂得保障运动安全。 1、举例说明运动安全的重要性。 2、针对具体的运动项目介绍一些准备活动，并说明这样 做对骨骼、关节、肌肉有什么好处。 板书设计：板书设计： 教学反思：教学反思：
