1、图书馆图书馆2 2新课导入新课导入进入新课进入新课你能列出算式解决这个问题吗你能列出算式解决这个问题吗？如何计算这个式子呢？如何计算这个式子呢？13+8=第一层第一层第二层第二层1313 8 821212121比第一层多比第一层多8 8本本13139 9222222221313比第一层多比第一层多9 9本本有多少只？有多少只？23+9=32只只做一做做一做37845个个1.随堂练习随堂练习56569 92.R一年级下册 第第7课时课时 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 1.口算。口算。10+6=10-9=14-4=8-6=8+10=19-9=17-8=3+10=16 1 1
2、0 2 18 10 9 13（一）复习引入（一）复习引入,揭示课揭示课题题 2.填一填。填一填。56里面有里面有 个十和个十和 个一。个一。6个十和个十和7个一合起来是个一合起来是 。5 6 67 从图中你知道了什么从图中你知道了什么？根据这些信息能提一个根据这些信息能提一个用加法计算的问题吗用加法计算的问题吗？（二）情境呈（二）情境呈现现 一共有多少本写字本一共有多少本写字本？30+2=2+30=30+2=你是怎样想你是怎样想的的？3捆小棒加捆小棒加2根小棒，根小棒，一共一共32根小棒。根小棒。32 30+2=你是怎样想你是怎样想的的？1包是包是10本本,3包就是包就是3个十本个十本,3个十
3、和个十和2个一加起来就是个一加起来就是32。32 30+2=你是怎样想你是怎样想的的？30+2=2 3+32 一共有多少本写字本一共有多少本写字本？30+2=2+30=32 32 20+1=40+5=30+4=7+10=6+50=8+70=21 45 34 17 56 78 不管是几十加几还是几加几十，都是不管是几十加几还是几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都是几十几。求几个十加上几个一，结果都是几十几。老师买了老师买了32本写字本本写字本,如果老师拿走如果老师拿走2本本,还剩多少本还剩多少本？32-2=老师买了老师买了32本写字本本写字本,如果老师拿走如果老师拿走30本本,还剩多少本还剩
4、多少本？32-30=32-2=32-30=利用数的组成利用数的组成。32里面有里面有3个十和个十和2个一个一,去掉去掉2个一个一,还剩还剩3个十个十,就是就是30。32里面有里面有3个十和个十和2个一个一,去掉去掉3个十个十,还剩还剩2个一个一,就是就是2。根据加减法之间的关系根据加减法之间的关系。30+2=32 30 2 30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2 几十加几和几加几十都等于几十几；几几十加几和几加几十都等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。十几减几等于几十，几十几减几十等于几。总结总结+=50 6 56 56 50 6 56 6 50 1.（三）及时练习（三）及时练习,巩固算法巩固算法 2.烤玉米。烤玉米。
