1、把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成2 2份，每人分得多少份，每人分得多少?把把4 4个苹果个苹果平均分平均分成成2 2份，每份是份，每份是2 2个个.把把2 2瓶矿泉水瓶矿泉水平均分平均分成成2 2份，每份是份，每份是1 1瓶瓶 .每人分得每人分得半个半个.1_21_2把一个蛋糕把一个蛋糕平均平均分成分成2份份,每份都是它的每份都是它的一半一半.涂色部分的形状不同，为什么都能用涂色部分的形状不同，为什么都能用 来表示呢？来表示呢？13161918 平均分之后，几份中的一平均分之后，几份中的一份就是（几分之一）。份就是（几分之一）。分数各部分的名称和读、写法分数各部分的名称和读、写法 43分子
2、分子分数线分数线分母分母读作：二分之一。读作：二分之一。写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。（平均分的份数）（平均分的份数）（把一个整体（把一个整体平均分平均分）（取的份数）（取的份数）这些分数还有什么特点？这些分数还有什么特点？分子都是分子都是1 1 认识几分之一认识几分之一121212121212 圆的12 长方形的12（）的（）涂色部分也是三角涂色部分也是三角形的形的 吗？吗？为什么？为什么？三角形下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是14？比较大小：比较大小：平均分成的份数越来越多的时候，平均分成的份数越来越多的时候，每一份的大小会
3、越来越小。每一份的大小会越来越小。哪个分数大？哪个分数大？1124181161 31 6131518科学天地科学天地大约占黑板报版面的几分之一大约占黑板报版面的几分之一？艺术园地艺术园地大约占黑板报版面的几分之一大约占黑板报版面的几分之一？哪一部分大一些？哪一部分大一些？1214涂色部份是左边长方形的涂色部份是左边长方形的()分之分之(),是右边正方形的是右边正方形的()分之分之(),是是整个图形的整个图形的()分之分之().八八一一九九一一十六十六一一同样是这个小正方形，同样是这个小正方形，为什么用不同的分数表为什么用不同的分数表示呢？示呢？同样是这个小正方形，同样是这个小正方形，比较的标准
4、不同。比较的标准不同。一张红纸的大小是一张绿纸的，这张绿纸的大小是这张红纸的几倍？14311里能填几里能填几?总结总结 通过本课的学习，同学们能够初步认识几通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是分子是1 1的分数的大小。的分数的大小。1 2 1 4 1 8 116说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？说一说下面每个图中的每一块各表示几分之几？2141下图中的涂色部分能用分数表示吗？下图中的涂色部分能用分数表示吗？请说出适当的分数。请说出适当的分数。（）（）1418（）（）110用分数表示下面各图中的涂色部分。用分数
5、表示下面各图中的涂色部分。（）（）（）181318（）（）1916在每个图里选适当的部分涂上颜色，在每个图里选适当的部分涂上颜色，表示各图下面的分数。表示各图下面的分数。141312下图中的涂色部分可以用几分之一表下图中的涂色部分可以用几分之一表示吗？为什么？示吗？为什么？小明的妈妈买了小明的妈妈买了1212个苹果，请小明分配：个苹果，请小明分配：1 1、他把其中的、他把其中的 给了爷爷奶奶，他分了给了爷爷奶奶，他分了几个苹果？几个苹果？122 2、他把这、他把这1212个苹果的个苹果的 给了爸爸妈妈，给了爸爸妈妈，他又分了几个苹果？他又分了几个苹果？143 3、他又把这、他又把这1212个苹
6、果的个苹果的 给了哥哥姐姐，给了哥哥姐姐，哥哥姐姐分到了几个苹果哥哥姐姐分到了几个苹果？164 4、分了、分了3 3次，还剩几个苹果？次，还剩几个苹果？折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）折一折（将正方形平均分成折一折（将正方形平均分成4份）份）小结与思考小结与思考 通过今天的学习，我们认识了分数，知道了分数通过今天的学习，我们认识了分数，知道
7、了分数的意义，在今后我们还要继续学习有关分数的其它知的意义，在今后我们还要继续学习有关分数的其它知识。识。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。14说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。18说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。18说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。116说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。18 14 18 116其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在
8、一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对
9、现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是
10、锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!
