1、 多彩的扣子 第一粒扣子之 一、教学目标一、教学目标 1.1.知识与技能知识与技能 （1 1）了解“国”字的来源。）了解“国”字的来源。 （2 2）找出俩首朝代歌中的不同之处。）找出俩首朝代歌中的不同之处。 （3 3）能按顺序写出我国的朝代名。）能按顺序写出我国的朝代名。 2.2.过程与方法过程与方法 在自我理解的基础上，通过教材内容的在自我理解的基础上，通过教材内容的 介绍以及老师的扩展概述来认识并了解介绍以及老师的扩展概述来认识并了解多多 彩的扣子彩的扣子中第一粒扣中第一粒扣-国国 3.3.情感、态度与价值观情感、态度与价值观 （1 1）增强学生对自己国家的理解及热爱。）增强学生对自己国家
2、的理解及热爱。 （2 2）激发学生对我国历史知识的兴趣。）激发学生对我国历史知识的兴趣。 （3 3）感受我国历史变迁及社会、生活、环境）感受我国历史变迁及社会、生活、环境 的变化的变化 教学重点教学重点：了解并认识第一粒：了解并认识第一粒 多彩的扣子，知其含义，悟其多彩的扣子，知其含义，悟其 理念。理念。 教学难点教学难点：能够按朝代顺序写：能够按朝代顺序写 出朝代名。出朝代名。 写 “ ” 字 朝 代 歌 朝代歌（一） 尧舜禹汤夏商周， 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 朝代歌（一） 尧舜禹汤夏商周， 春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一， 南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。 朝代歌（二） 夏商与西周，东周俩分段。 春秋和战国，一统秦两汉。 三分朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，皇朝自此完。 朝 代 歌 朝 代 顺 序 夏 商 周 春秋与战国
