1、第第2节节 电磁波的应用电磁波的应用新课导入新课导入 从无线电、可见光、从无线电、可见光、X射线到射线到射线射线,差别频段的电磁波差别频段的电磁波,既有共同的性质既有共同的性质,又又有差别的特征。因此有差别的特征。因此,电磁波具有十分广电磁波具有十分广泛的用途。泛的用途。电磁波在信息方面的应用电磁波在信息方面的应用电磁波在信息方面的应用电磁波在信息方面的应用,源于三个方面源于三个方面:电磁波携带信息电磁波携带信息,在许多情况下在许多情况下,向外辐射电磁向外辐射电磁波的物质波的物质,其固有信息会被电磁波带其固有信息会被电磁波带”出来出来;电磁波可以帮助人们获得信息电磁波可以帮助人们获得信息,充当
2、测量或检测充当测量或检测工具工具;电磁波能承载并传播信息电磁波能承载并传播信息,充当信息传播的媒介充当信息传播的媒介。电磁波携带着物质的信息电磁波携带着物质的信息分析化学实验中分析化学实验中,用色谱仪根据各种电磁波谱用色谱仪根据各种电磁波谱线的位置和强度线的位置和强度,检测某种物质中含有哪些元检测某种物质中含有哪些元素素天体研究中天体研究中,根据遥远星体发出的根据遥远星体发出的射线谱射线谱,可以知道该天体的物质组可以知道该天体的物质组成成电磁波携带着物质的信息电磁波携带着物质的信息雷达与倒车雷达雷达与倒车雷达”的原理相似的原理相似,但它利用的是电磁波。借助雷达但它利用的是电磁波。借助雷达,可以
3、发现军事目标可以发现军事目标电磁波的检测功能电磁波的检测功能人们常用人们常用X射线来进射线来进行器官和骨骼检查行器官和骨骼检查电磁波的检测功能电磁波的检测功能 电磁波在信息传递方面的早期用电磁波在信息传递方面的早期用途主要是电报、广播和电视。途主要是电报、广播和电视。通过卫星转播，世界各地通过卫星转播，世界各地观众都可以同时收看到精观众都可以同时收看到精彩比赛彩比赛“神州神州”九号载人飞船在升九号载人飞船在升空、轨道飞行和安全着陆过空、轨道飞行和安全着陆过程中，地面控制中心主要通程中，地面控制中心主要通过电磁波与飞船联系，实现过电磁波与飞船联系，实现复杂的控制复杂的控制利用移动电话发射和接收利
4、用移动电话发射和接收电磁波，你几乎可以在地电磁波，你几乎可以在地球的任何角落和他人进行球的任何角落和他人进行通话通话电磁波是信息的载体电磁波是信息的载体电磁波能量特性的应用电磁波能量特性的应用 一切电磁波都具有能量。地球上大气的运一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。叶绿素以太阳光为能量把叶绿素以太阳光为能量把水、二氧化碳和矿物质加水、二氧化碳和矿物质加工成淀
5、粉、蛋白质和纤维工成淀粉、蛋白质和纤维素等素等太阳光为人们提供生活、工太阳光为人们提供生活、工作最基本的温度环境作最基本的温度环境太阳能及因太阳能而形成的太阳能及因太阳能而形成的水能、风能是重要的可再生水能、风能是重要的可再生能源能源 高频电磁波、高频电磁波、X射线射线,射线和激光射线和激光,具有巨大的能量具有巨大的能量,能対所照射到的物体产能対所照射到的物体产生很强的作用。生很强的作用。高频淬火高频淬火用高频电磁用高频电磁波快速加热齿轮齿表，然波快速加热齿轮齿表，然后快速冷却，使齿表耐磨后快速冷却，使齿表耐磨医生用医生用射线切割肿瘤，大大射线切割肿瘤，大大提高了手术治疗效果提高了手术治疗效果
6、医生利用激光，对眼睛进行医生利用激光，对眼睛进行精巧手术，来治疗近视眼精巧手术，来治疗近视眼 电磁波在生产、生活、工作、科学研究电磁波在生产、生活、工作、科学研究、军事和交通等各个领域都有广泛用途。、军事和交通等各个领域都有广泛用途。减少电磁污染减少电磁污染 电磁波的应用已成为人类文明的重要标志电磁波的应用已成为人类文明的重要标志,我我们身处电磁波的海洋里们身处电磁波的海洋里,无论生产还是生活无论生产还是生活,都离都离不开它。然而不开它。然而,空间中越来越多的电磁波差别程度空间中越来越多的电磁波差别程度的影响着我们的健康的影响着我们的健康,给我们带来了某些伤害给我们带来了某些伤害,已已成为一种
7、污染。成为一种污染。高压线高压线变电站变电站电视发射塔电视发射塔通讯基站通讯基站电磁重灾区电磁重灾区 国家制订了相关法规和标准国家制订了相关法规和标准,限制建限制建筑物的选址筑物的选址,要求住宅、办公楼与这些设要求住宅、办公楼与这些设施保持一定的距离施保持一定的距离,以保障居民的健康。以保障居民的健康。生活环境中生活环境中,我们可以将家用电器分散我们可以将家用电器分散摆放摆放,不要过于集中不要过于集中;避免长时间操作家用避免长时间操作家用电器电器,尽量避免多种电器同时启用。使用电尽量避免多种电器同时启用。使用电器时器时,要保持一定的安全距离。要保持一定的安全距离。1.电磁波不需要介质也能向外传
8、递能量电磁波不需要介质也能向外传递能量,形形成电磁辐射成电磁辐射,电磁辐射会影响人体健康。以电磁辐射会影响人体健康。以下活动中下活动中,几乎不会対人产生电磁辐射的是几乎不会対人产生电磁辐射的是 A.使用手电筒使用手电筒 B.玩电脑游戏玩电脑游戏C.接打接打 D.紧靠工作着的微波炉紧靠工作着的微波炉A2.以下说法不属于利用电磁波能量特性的是以下说法不属于利用电磁波能量特性的是 A.医生利用激光対近视的人进行治疗手术医生利用激光対近视的人进行治疗手术B.医院里使用医院里使用 射线切割肿瘤射线切割肿瘤C.工厂用高频电磁波进行加热和淬火工厂用高频电磁波进行加热和淬火D.汽车借助雷达倒车汽车借助雷达倒车
9、D3.关于电磁波关于电磁波,以下说法错误的选项是哪一以下说法错误的选项是哪一项：项：A.可见光不是电磁波可见光不是电磁波,能在真空中传播能在真空中传播B.红外线是电磁波红外线是电磁波,利用红外线可以进行红利用红外线可以进行红外拍照外拍照C.紫外线是电磁波紫外线是电磁波,利用紫外线可以消毒杀利用紫外线可以消毒杀菌菌D.借助人造卫星借助人造卫星,可以利用电磁波进行无线可以利用电磁波进行无线导航导航A4.电磁波不需要介质也能向外传递能量电磁波不需要介质也能向外传递能量,形形成电磁辐射成电磁辐射,电磁辐射会影响人体健康。以电磁辐射会影响人体健康。以下活动中下活动中,几乎不会対人产生电磁辐射的是几乎不会
10、対人产生电磁辐射的是 A.使用手电筒使用手电筒 B.玩电脑游戏玩电脑游戏C.接打接打 D.紧靠工作着的微波炉紧靠工作着的微波炉A电磁波电磁波的应用的应用在信息方面的应用在信息方面的应用在能量方面的应用在能量方面的应用电磁波的危害电磁波的危害鉴别物质鉴别物质充当检测工具充当检测工具传输无线电信号传输无线电信号太阳能的应用太阳能的应用其他电磁波的应用其他电磁波的应用电磁污染电磁污染同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相
11、信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第1课时：教学目标 1、了解变压器的构造。2、了解当滑片向左、向右移时电阻大小的变化情况。自学指导一（20分钟）1、演示课本19页“想想做做”结论：变阻器是通过改变连入电路中导体的电阻线的长度来改变电阻的。2、认真看下面的演示图片，填写学考精练8-9页活动1、2一、变阻器的种类：一、变阻器的种类：我们学习的变阻器有我们学习的变阻器有_和和_两种两种.符号符号:滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱2.构造构造:瓷筒线圈金属棒滑片341接线柱图中的1是_,2是_,3是_,4是_,5是_.滑动变阻器是通过改变滑动变阻器是通过改变_
12、从而改变连入电路中的电从而改变连入电路中的电阻阻,进而改变电路中的进而改变电路中的_的的.3.滑动变阻器的原理滑动变阻器的原理:电阻线在电阻线在电路中的长度电路中的长度电流强度电流强度4.结构示意图和符号结构示意图和符号CD滑动变阻器滑动变阻器接入电路的接入电路的接线柱接线柱滑片滑片P自左向右移动自左向右移动电路中电阻的变化电路中电阻的变化电路中电流的变化电路中电流的变化A和和CA和和DB和和CB和和D变大变大变大变大变大变大变大变大变小变小变小变小变小变小变小变小 滑动变阻器的作用及连接方法滑动变阻器的作用及连接方法 改变电路中的电流大小改变电路中的电流大小1.作用：作用：_2.连接方法：连
13、接方法：_ABCD PCD PCDPABCD P一上一下一上一下1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的滑动变阻器是通过改变接入电路中的_来改变电阻的器件。来改变电阻的器件。2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱应是的接线柱应是（）（A）C和和D （B）B和和D（C）A和和C （D）B和和ACD P 电阻线的长度电阻线的长度C3.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：AB4.如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻
14、器连入电路的阻值将：A.逐渐变大 B.逐渐变小C.保持不变 D.无法判断PP5.如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：A.逐渐变大 B.逐渐变小C.保持不变 D.无法判断AP堂清测试(10分钟)1 1、滑动变阻器是通过改变接入电路中的、滑动变阻器是通过改变接入电路中的_来改变电阻的器件。来改变电阻的器件。2、如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将：A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.保持不变 D.无法判断 3、如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电流表的示数将：A.逐渐变大 B.逐渐变小C.保持不变 D.无法判断
15、堂清测试(10分钟)4.如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将：A.逐渐变大 B.逐渐变小C.保持不变 D.无法判断第2课时：变阻器 教学目标：1、变阻器的作用及连接原则 2、用变阻器改变灯泡的亮度 3、会连接有变阻器的实物图及画出相应的电路图自学指导一（15分钟）阅读学考精练11页及观察实验演示：完成任务：1、填写学考精练11页活动1、活动2 2、回答课本“探究”中的问题及21页练习 3、滑动变阻器标有“50欧 2A ”表示的意义：50欧表示：滑动变阻器的最大阻值是50欧。2A表示：滑动变阻器允许通过的电流是2A 8、连接图中的电路，使滑动变阻器的滑、连接图中
16、的电路，使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮片向右移动时灯泡变亮.9.实验课上，老师给出的器材如图所示实验课上，老师给出的器材如图所示（1）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图你用线连接实物，并画出电路图.（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑应滑到到_端，即阻值端，即阻值_处。处。（3）想使小灯泡变亮，滑片应向）想使小灯泡变亮，滑片应向_端滑动，端滑动，这时电流表的示数将这时电流表的示数将_.堂清测试（10分钟）强者不相信眼泪，用理由解释自己的失败是弱者的表现。同学们，你们要相信梦想是价值的
17、源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语中物理第五章 第一节教科版初三物理教科版初三物理等效电路欧姆定律应用二精品课件精品课件1课堂导入收音机中一个收音机中一个1010的定值电阻烧坏了的定值电阻烧坏了,需要更换需要更换,现身边现身边只有只有22、33、55、77、88、2020、3030的电阻假设干的电阻假设干,如何解决这一问题。如何解决这一问题。2课堂活动（一）电路的等效
18、电阻（一）电路的等效电阻:1 1、等效电阻、等效电阻:几个连接起来的电阻所起的作用几个连接起来的电阻所起的作用,可以用一个电阻可以用一个电阻来代替来代替,这个电阻就是那些电阻的等效电阻这个电阻就是那些电阻的等效电阻R R总总等效含义等效含义:対电流的阻碍效果相同対电流的阻碍效果相同;或者说两端电压或者说两端电压相同时相同时,通过单个电阻或者几个连接到一起的电阻的通过单个电阻或者几个连接到一起的电阻的电流的大小相同。电流的大小相同。2 2、串联电路的等效电阻、串联电路的等效电阻实验探究实验探究:串联电路的等效电阻串联电路的等效电阻 按电路图顺序将器材摆放好按电路图顺序将器材摆放好,先串联后并联电
19、压表。先串联后并联电压表。R1R2R1R2S SRAV把已知电阻把已知电阻R1R1和和R2R2串联接在串联接在电路中电路中,接通电源后接通电源后,读取电读取电压表和电流表的示数压表和电流表的示数U U和和I,I,用欧用欧姆定律算出姆定律算出R1R1和和R2R2串联后的等效串联后的等效电阻电阻R=R=。R1R2SRAV将将R R的值与的值与R1R1、R2R2的值比较的值比较,看有什么关系。看有什么关系。设串联电阻的阻值为设串联电阻的阻值为R1R1和和R2,R2,串联后的等效电阻为串联后的等效电阻为R R。通过它们的电流分别为。通过它们的电流分别为I1I1、I2I2和和I I。U1=I1R1,U1
20、=I1R1,依欧姆定律得依欧姆定律得:U UU U1 1U U2 2I II I2 2I I1 1R1 R2S SE EU2=I2R2,U2=I2R2,U=IRU=IR依串联电路规律得依串联电路规律得U=UU=U1 1+U+U2 2 IR=IIR=I1 1R R1 1+I+I2 2R R2 2又又 I=II=I1 1=I=I2 2 R=RR=R1 1+R+R2 2理论推导理论推导:串联电路的串联电路的等效电阻等效电阻等于各串联电阻等于各串联电阻之和之和。根据影响电阻大小的因素根据影响电阻大小的因素:+=将导体串联相当于增大了导体的长度将导体串联相当于增大了导体的长度,等效电阻大于分电阻等效电阻
21、大于分电阻。例例1 1、把把1010的电阻和的电阻和2020的电阻串联起来的电阻串联起来,接在电压是接在电压是6V6V的电源上的电源上,求这个电路中的电流和求这个电路中的电流和R1R1、R2R2两端的电压之比。两端的电压之比。U=6VR1R2解解:电路中的电阻电路中的电阻R=RR=R1 1+R+R2 2=10+20=30=10+20=30电路中的电流电路中的电流6V0.2A30UIR111222101202UIRRUIRRR R1 1、R R2 2两端的电压之比两端的电压之比1 1串联总电阻等于各串联电阻之和串联总电阻等于各串联电阻之和,即即R=R1+R2+RnR=R1+R2+Rn。串联电路电
22、阻规律串联电路电阻规律2 2串联总电阻比任何一个分电阻都大。串联总电阻比任何一个分电阻都大。3 3n n个阻值为个阻值为R R的电阻串联的电阻串联R R总总=nR=nR。4 4串联电路中串联的电阻越多串联电路中串联的电阻越多,电阻越大电阻越大,即越串越即越串越大。大。（5 5）串联电路中电阻有分压作用，电阻越大，分得的电压）串联电路中电阻有分压作用，电阻越大，分得的电压越大，即电压与电阻成正比，公式为：越大，即电压与电阻成正比，公式为：。1122URUR+将导体并联相当于增大了导体的横截面积将导体并联相当于增大了导体的横截面积,我猜想我猜想3 3并联电路的等效电阻并联电路的等效电阻:设并联电阻
23、的阻值为设并联电阻的阻值为R1R1和和R2,R2,并联后的等效电阻为并联后的等效电阻为R R。通过它们的电流分别为通过它们的电流分别为I1I1、I2I2和和I I。依欧姆定律得依欧姆定律得:依并联电路规律得依并联电路规律得I=II=I1 1+I+I2 2又又 U=UU=U1 1=U=U2 2R1R2S SE E121212,UUUIIIRRR1212+UUURRR12111+RRR理论推导理论推导:并联电路的并联电路的等效电阻的倒数等效电阻的倒数等于等于各支路电阻的倒数之和各支路电阻的倒数之和。解解:根据并联电路电压特点可知根据并联电路电压特点可知:U1=U2=U=6VU1=U2=U=6V电流
24、表电流表A2A2测量干路电流测量干路电流,通过通过R1R1的电流的电流I2=I-I1=0.9A-0.3A=0.6A,I2=I-I1=0.9A-0.3A=0.6A,1116V0.3A20UIR电阻电阻R R2 2的阻值的阻值2226V100.6AURI例例2 2、如下图、如下图,电源电压恒为电源电压恒为6V,6V,定值电阻定值电阻R1=20,R1=20,闭合开关闭合开关S,S,电流表示数为电流表示数为A2A2的示数为的示数为0.9A,0.9A,定值电阻定值电阻R2R2的阻值是多少的阻值是多少？通过？通过R1R1、R2R2的电流之比是多少的电流之比是多少？通过通过R R1 1的电流的电流11221
25、2:IUUIRR21101202RR通过通过R R1 1、R R2 2的电流之比的电流之比并联电路电阻规律并联电路电阻规律2 2并联总电阻比任何一个分电阻都小。并联总电阻比任何一个分电阻都小。（5 5）并联电路中电阻有分流作用，电阻越大，分得的电流）并联电路中电阻有分流作用，电阻越大，分得的电流越小，即电流与电阻成反比，公式为：越小，即电流与电阻成反比，公式为：。1221IRIR（1 1）并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之）并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和，即和，即121111.nRRRR4 4并联电路中并联的电阻越多并联电路中并联的电阻越多,电阻越小电阻越小,即越
26、并越即越并越小。小。（3 3）n n个阻值为个阻值为R R的电阻并联的电阻并联 ；两个电阻并联的总电；两个电阻并联的总电阻阻RRn总1212R RRRR总R2R2、R3R3并联再和并联再和R1R1串联串联,先算并联先算并联,后算串联。后算串联。先算先算R2R2、R3R3的等效电阻的等效电阻R23,R23,再算再算R1R1、R23R23的等效电阻的等效电阻R123R123。S SR R1 1R R2 2 R3S SR R1 1R R2323S SR R123123 （二）等效电路（二）等效电路:1 1、用一个简单的电路代替复杂电路、用一个简单的电路代替复杂电路,使问题得到简使问题得到简化化,这个
27、简单的电路就是复杂电路的等效电路。这个简单的电路就是复杂电路的等效电路。2 2、等效方式、等效方式:3课堂小结等等效效电电路路等效电阻等效电阻并联电路并联电路串联电路串联电路用一个简单的电路代替复杂电路用一个简单的电路代替复杂电路等效电路等效电路等效方式等效方式12111+RRRR=RR=R1 1+R+R2 24考点考点:等效电阻等效电阻 【典型例题 阻值差别的两个电阻的电流强度随电压变化的阻值差别的两个电阻的电流强度随电压变化的I-I-U U图线如下图。从图中得出的以下结论中准确的选项是哪一项图线如下图。从图中得出的以下结论中准确的选项是哪一项：A.R1R2A.R1R2B.R1B.R1、R2
28、R2串联后的总电阻的串联后的总电阻的I-UI-U图线在区域图线在区域C.R1C.R1、R2R2并联后的总电阻的并联后的总电阻的I-UI-U图线在区域图线在区域D.R1D.R1、R2R2并联后的总电阻的并联后的总电阻的I-UI-U图线在区域图线在区域I ID D【迁移训练有两个电阻有两个电阻R1R1和和R2,R2,如果将它们串联后测得总电阻为如果将它们串联后测得总电阻为9 9,如果将它们并联后测得总电阻为如果将它们并联后测得总电阻为2,2,那么那么 A.R1A.R1和和R2R2一定都小于一定都小于9,9,大于大于22B.R1B.R1和和R2R2可能都小于可能都小于2 2C.C.可能可能R1R1大于大于9,R29,R2小于小于22D.R1D.R1和和R2R2可能都大于可能都大于99A A同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
