1、我们的班规我们订四年级 道德与法治没有规矩，不成方圆我们的班级生活需要规则。早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲爱思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班规 班规中包含了哪些方面的内容？请你找一找。守时文明礼貌学习卫生诚实排队课间活动用餐爱护公物班规1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规向全班道歉。这个班规中还包含了哪些刚刚没有提到的内容？班规
2、1.课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。3.主动帮助遇到困难的同学。4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6.如果违反班规向全班道歉。如果老师违反班规该怎么办？班规是班级共同生活的规则。请结合自己班的情况，分享一条你认为作用最大的班规。班规分享会 合理的班规能让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。我们班的班规是由老师一个人制订的。我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。班规该由谁制订呢？你认为哪一种更合理？说说你的理由。班规是班级共同生活的规则，应该由师生一起制订。班规的内容不能
3、事无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应由大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。要有班规修订办法。你知道制订班规需要有哪些程序和方法吗？请打开教材11页，在你赞成的事项前画“”，并说说为什么？班规的内容不能事无巨细，面面俱到。针对班级中存在的问题，提出班规的内容。每条班规都应由大家表决通过。要有纠正违反班规行为的办法。今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。他们这样的做法对吗？为什么？请你说一说。班级里还有类似违反规则的事例吗？请你找一找。赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团。赵方为什么也扔了一个小纸团？他的心里是怎样的想法？班级里还有类似违反规
4、则的事例吗？请你找一找。我们可以采取哪些措施保证班规的执行呢？为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。阅读角 如果你是班长，你会怎样执行这条班规呢？你认为这件事应该怎么处理呢?如果你是班长，你会怎样执行这条班规呢？你认为这件事应该怎么处理呢?如果发现班规存在问题，应该怎么办呢？同学们，修订班规需要注意哪些呢？请大家提出你的小建议。1.指明班规存在的问题并分析需要修订的原因。2.根据实际情况进行商讨，可以全班分小组，先分别在小组内商讨修订方案，再把各小组的结果集中到全班，最后全班表决。3.修订班规前，即使班规有不合理的内容，也需要遵守。我们是班规的制订者，也是班规的守护者。让我们自觉遵守班规，与班级共同成长。
