1、 综合实践成果展示课综合实践成果展示课 母亲教学设计母亲教学设计 母亲教学设计 背景说明背景说明: : 中国是传统的礼仪之邦，孝道精神源远流长。然而在物 质文明发达的今天，由于社会风气及其他因素的影响，有些 学生在家庭中不尊敬母亲，不珍惜亲情，在社会中也显得冷 漠，因此，呼唤亲情和人性的回归成为教育的必然。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈 妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱 母亲，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活 的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本 班学生个性中情感的，通过真情体验，感悟亲情，激发学生 爱的情感，丰富情感积淀，
2、把亲情回报付诸于实践。 教学目标教学目标： 1. 让学生在对古今及身边母亲的研究中，体验亲情的无 私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2. 让学生回报亲情，把对母亲的爱付诸实际行动。 3. 丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识， 从而使他们在生活中能珍惜亲情，敬爱母亲。 教学教学重点：重点： 以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦 理、责任的教育。 教学难点：教学难点： 从自己做起，从点滴做起，珍视母爱，回报亲情。 教学教学准备：准备： 1.搜集相关的文章、故事、歌曲等。 2.制作相关课件。 教学方法：教学方法： 运用多媒体进行情感渲染，激发学生交流、思考、感悟。 教学过程：
3、教学过程： 一、 谈话导入谈话导入 1.师：孩子们，前段时间，我们开展了以“母亲”为主 题的综合实践活动，大家根据各自的兴趣爱好，自由分成三 个小组，分别是对古代最伟大母亲的探寻、对当代最杰出的 母亲的探究和对我们及身边母亲的研究三个内容。经过这段 时间的研究，老师相信你们一定有很多收获，那么，今天这 节课，就让我们把各小组的研究成果与大家分享交流！ 2.提出建议： 汇报的同学要表现大方、声音洪亮；其他同学要有礼 貌，认真倾听。 二、 展示交流展示交流 （一） 对古代最伟大母亲的探寻 中华民族具有悠久灿烂的伦理文明，是非常重视亲子 之情和仁爱之心的民族，孕育了许多伟大而且很有影响力的 母亲。
4、1. 请第一小组同学汇报。 生：纵观历史上，那些有建树，有出息的名人，大都深 受其母亲思想之熏陶， 从而成就了他们的人生。 这些母亲中， 最为著名的莫过于中国 “四大贤母” ， 介绍古代 “四大贤母” 。 其中尤以孟母三迁和岳母刺字的事迹家喻户晓， 知名度最高。 （1） 视频播放孟母三迁 （2） 结合图文，讲述岳母刺字故事。 （3） 生小结：“母教传千古，美德励后人” （4） 展示欧母教子的故事。 2.学生交流。 3.教师小结：母亲是孩子的启蒙老师，她的一言一行， 一举一动影响孩子思想观念的形成。 (二)对当代最杰出母亲的探究 母爱是人类亘古不变的话题。随着时代的不断发展，我 们身边发生了日新
5、月异的变化， 但是， 无论有着怎样的变化， 唯一不变的就是人世间最纯洁的爱母爱。 1.第二小组汇报： 在这个世界上，没有一种力量能与母爱相比，圣洁的母 性一旦爆发出力量，就会产生出一个个爱的传奇，一个个爱 的奇迹。 2.图文讲述唐山大地震感人故事和中国最美妈妈事迹。 3.学生交流并补充。 （三）对我们及身边妈妈的研究 刚才大家说的都是别人的母亲，那么我们对自己的母亲 又有哪些了解呢？ 1.第三小组汇报： 母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱， 即便自己再苦再累，也无怨无悔，现在我们就来说说自己的 母亲。 （1）学生讲述我的母亲。 （2）展示母亲生活照。 2.学生交流感受。 3.针对第
6、三组研究，进行评价。 三、教师对三组汇报进行总结三、教师对三组汇报进行总结 三个小组的汇报都已经结束了，从你们的展示中，让我 们懂得，古往今来，不论时代怎样变迁，唯一不变的就是母 亲坚强、博爱、奉献的优秀品质！ 四、感恩母亲节四、感恩母亲节 1.师：五月是温暖的季节；五月因母亲而倍加温馨。上 周日刚过完母亲节，说一说，你们是怎样过母亲节的？ 2.生畅所欲言。 3.师小结：在学校尊师勤学，对自己的美好人生负责， 这才是给母亲最好的礼物！ 四、方式缤纷四、方式缤纷 1.师:乌鸦有反哺之举，羊羔以跪乳感恩，我们又将以怎 样的方式回报母亲的爱呢？ 2.学生畅所欲言。 六、送上祝福六、送上祝福 有一种情，叫亲情；有一种称呼，叫母亲；有一种爱， 叫母爱，深远而博大的母爱在世间流传，现在让我们衷心祝 福：天下所有母亲：平安健康！ 六、板书设计：六、板书设计： 母亲 平安健康
