1、交通安全常识课教学设计交通安全常识课教学设计 教学目标教学目标： 1、知识与技能：让学生知道一些常见的交通信号、交通标志和交通 标线的作用。 2、过程与方法：让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、情感、态度与价值观：教育学生要从小服从交警的指挥，注意交 通安全。 教学重点：教学重点： 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标 志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 教学难点教学难点: 教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 教学教学准备：准备：PPT 课件 图片 教学教学方法：方法：讲授法 讨论法 活动过程活动过程: 一、导入课题，明确活动
2、内容一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话： “高高兴兴出门去，平平安安 回家来。 ”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵 守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服 从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交 通标志和交通标线。 ） 出示各种“交通警” 。 3、 十字路
3、口的红绿灯就是交通信号， 它指示车辆什么时候可以通行， 可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有 100 多种交通标志和交通标线。你们搜集到 哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意 思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信 号、标志、标线呢？你们都知道什么地方有什么样的交通标志吗？ 6、学生交流。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。 在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 在去往山路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 在繁华的商业街上，比如向阳路，繁荣大街，新民
4、大街上，有多 条人行横道线。 在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组 交流汇报。 图片 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守 交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全， 我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、播放交通事故的图片，学生讨论，交流，们小学生主要要遵守哪 些交通规则呢？ 不闯红灯。 不在马路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 不满 12 周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。
5、 5、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好 吗？学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。 6、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。 这些交通规则，一定也牢记心中了。 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。 不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位 维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛 苦啊。 我们一定要尊重他们的辛勤劳动， 服从交警的指挥。 除此之外， 我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？ 1、学生讨论，交流。 2、 假日， 星期天做小小交通协管员， 帮助交警叔叔维持交通。 慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。 宣传交通知识，让人们都 来遵守交通规则。 学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长 大也为社会作贡献。 五、活动延续。五、活动延续。 为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自 的特长，以今天活动课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。 六、活动总结六、活动总结 今天课上，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外 都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的 知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要 坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。
