部编版八年级语文上册第五单元阅读《中国石拱桥》教案及课件（定稿）.zip

中国石拱桥中国石拱桥教学目标教学目标1明确说明对象，了解中国石拱桥的特征。2把握文中综合运用的多种说明方法，体会它们的作用。3了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。4把握说明语言的准确性特性。教学过程教学过程一、导入新课有这样一个人，他在十岁那年，亲眼看见了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就，他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。他就是中国桥梁之父茅以升。今天，我们就来学习茅以升所写的说明文中国石拱桥。二、教学新课目标导学一：朗读课文，明确说明对象1默读课文，思考：本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？明确：本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。2根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。明确：赵州桥卢沟桥形式优美初月出云，长虹饮涧卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子结构坚固1300 多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事修建时间公元 605 年左右公元 1189 到 1192 年间目标导学二：整体感知，理清说明顺序1阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？明确：第一自然段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第二自然段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。2默读第四、五自然段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？明确：第四自然段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后的修整。第五自然段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，运用的是从概括到具体的顺序。3指名朗读第六自然段，教师强调“桥长11 个半圆形的石拱每个石拱每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？明确：由整体到局部。4要求学生在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，并说说这是按照什么顺序说明的。明确：旅人桥：大约建成于公元 282 年；赵州桥：建于公元 605 年左右；卢沟桥：建于公元 1189 到 1192 年间；江东桥：修建于 800 年前；长虹大桥：建于 1961 年；双曲拱桥：建于新中国成立后。按照时间先后顺序说明。5综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？明确：本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊；写赵州桥是先概括后具体的顺序；在说明卢沟桥桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关桥梁历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明、条理清晰。目标导学三：细读课文，分析说明方法1本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？明确：(1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。(2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。(3)分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上，各有两个小拱(三)大拱由 28 道拱圈拼成(四)全桥结构匀称”分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。(4)引资料。如引用水经注里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。(5)列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米”，通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。(6)作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。(7)摹状貌。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点。目标导学四：揣摩语言，把握说明效果为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。请品味下面的语句，回答括号内的问题。1石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词去掉行吗？)明确：不行，“比较早”程度较轻，是与其他桥梁比较而言，这样表达比较准确。2这种桥不但形式优美，而且结构坚固。(“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调换顺序？)明确：“不但”“而且”不能删去，如果删去，它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调换顺序。3 水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？)明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使话语的根据更具可靠性。4我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗？)明确：不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。5(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。(“当时可算”有什么表达效果？)明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。6赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米。(卢沟桥)桥宽约 8 米。(两句对比，你发现了什么？)明确：两句对比，可以发现作者严谨的科学态度。一座 50 多米长的赵州桥，能精确到0.01 米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好 8 米，这体现了作者实事求是的写作态度。教师小结：说明文的语言有准确、严密的特点，从以上例句可以发现：本文使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思更准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。目标导学五：拓展延伸，个性表达想法文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特征，以及新中国成立后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。从课文最后一个自然段可知，在短短的几十年里，我国的桥梁事业已取得了辉煌的成就，我们应该感到骄傲和自豪。对此，你想说些什么呢？【教学提示】教师可推荐学生观看纪录片厉害了，我的国，引导学生关注中国在当代桥梁建设事业中的重大突破，培养学生的民族自豪感。板书设计板书设计中国石拱桥说明对象中国石拱桥事物特征形式优美、结构坚固、历史悠久说明顺序一般到特殊、概括到具体、整体到局部、时间先后中国石拱桥中国石拱桥茅以昇（升）茅以昇（升）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。驿外断桥边，寂寞开无主。驿外断桥边，寂寞开无主。桥逢山开路，遇水架桥。茅以茅以昇昇(1896(18961989)1989)，字唐臣，江苏镇江人。我，字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家、社国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家，被誉为会活动家，被誉为“中国桥梁之中国桥梁之父父”。他主持设计的钱塘江大桥。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大参加了新中国第一座现代化的大桥桥武汉长江大桥的建造。武汉长江大桥的建造。作者简介作者简介弧弧(h)(h)形形 拱拱(gng)(gng)桥桥匀称匀称(chn)(chn)张张(zhu)(zhu)桥墩桥墩(dn)(dn)惟妙惟肖惟妙惟肖(xio)(xio)推崇推崇(chng)(chng)洨洨(xio)(xio)河河 饮涧饮涧(jin)(jin)混混(hn)(hn)凝土凝土常见说明方法及其作用：常见说明方法及其作用：举例子：举例子：使说明具体、有说服力、通俗易懂使说明具体、有说服力、通俗易懂列数字：列数字：从数量上具体准确地说明事物的特征或事理从数量上具体准确地说明事物的特征或事理作比较：作比较：突出（强调）事物的特征或事理突出（强调）事物的特征或事理打比方：打比方：生动形象地揭示事物的特征或事理生动形象地揭示事物的特征或事理分类别：分类别：使说明有条理性（条理清楚）使说明有条理性（条理清楚）作诠释：作诠释：使说明通俗易懂使说明通俗易懂摹状貌：摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使 说明更具体形象。说明更具体形象。下定义：下定义：科学准确地揭示事物的特征或事理科学准确地揭示事物的特征或事理画图表：画图表：使说明直观简明（一目了然）使说明直观简明（一目了然）引用：引用：有说服力。有说服力。（1 1）巧妙绝伦：巧妙绝伦：（2 2）就地取材：就地取材：（3 3）推崇：推崇：（4 4）和谐：）和谐：（5 5）惟妙惟肖：惟妙惟肖：（6 6）古朴：古朴：（7 7）不朽：不朽：说明文说明文1 1、说明文是以说明文是以_为主要表达方式的文体。为主要表达方式的文体。2 2、说明文按说明对象分：说明文按说明对象分：_、_；按写作方法分：按写作方法分：_、_。3 3、说明事物要抓住事物的说明事物要抓住事物的_。4 4、说明顺序包括：、说明顺序包括：_、_、_。5 5、说明文语言具有、说明文语言具有_、_的的特征。特征。说明说明事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序准确准确 周密周密特征特征平实性说明文平实性说明文文艺性说明文文艺性说明文指出下列各句所使用的指出下列各句所使用的说明方法说明方法。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）桥长桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱长度个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自不一，自1616米到米到21216 6米。（米。（）唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。（）如福建漳州的江东桥，修建于如福建漳州的江东桥，修建于800800年前年前 （）由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（）作诠释作诠释打比方打比方列数字列数字引用引用举例子举例子u本文的说明对象是什么？它有什么特点？本文的说明对象是什么？它有什么特点？中国石拱桥。中国石拱桥。历史悠久、形式优美、结构坚固。历史悠久、形式优美、结构坚固。名称名称 建造时间建造时间特点特点1约282年可能是有记载的最早的石拱桥2赵州桥约605年31189-11924江东桥51961年当时世界上最长的独拱石桥6双曲拱桥解放后旅人桥历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.02米NO.5节卢沟桥历史悠久，坚固优美NO.6节700多年前在建筑技术上有许多创造长虹大桥钢筋混凝土拱桥，世界上仅有的u课文课文主要主要精选了哪些例子说明？精选了哪些例子说明？赵州桥赵州桥，卢沟桥卢沟桥。石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥本文的思路一般特 殊取得辉煌成就的原因内容结构图：石拱桥的石拱桥的一般特点一般特点中国石拱中国石拱桥的特点桥的特点赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥我国石拱桥我国石拱桥取得光辉成取得光辉成就的原因就的原因我国石拱桥我国石拱桥在解放后的在解放后的飞跃发展飞跃发展（1、2）（3）（4、5）（6、7、8）（9）（10）总总分分总总本文的结构：总分总式u赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石拱桥特征的？赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石拱桥特征的？历史悠久：历史悠久：赵州桥修建于公元赵州桥修建于公元605605年左右；卢沟桥修建于公元年左右；卢沟桥修建于公元11118989到到11921192年间。年间。结构坚固：结构坚固：赵州桥赵州桥13001300多年了，还保持着原来的雄多年了，还保持着原来的雄姿；卢沟桥两岸河堤常被冲毁，却极少出事。姿；卢沟桥两岸河堤常被冲毁，却极少出事。形式优美：形式优美：赵州桥初月出云，长虹饮涧，独一无二；赵州桥初月出云，长虹饮涧，独一无二；卢沟桥卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子。卢沟桥卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮子。u“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”运用了什么运用了什么说明方法？有什么作用？说明方法？有什么作用？打比方。打比方。把把石拱桥的桥洞石拱桥的桥洞比作比作虹，生动形象地说明虹，生动形象地说明了了石拱桥石拱桥的的形状，突出其形式优美的特点。形状，突出其形式优美的特点。肖肖xio像；相似惟妙惟肖肖像酷肖逼肖寥寥几笔，神情毕肖xio姓。姓“萧”，写作肖。生肖生肖不肖子孙不肖子孙爆发爆发 火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。通过外部冲突的形式而发生重大变化，例如用革命 的手段来推翻旧政权，建立新政权。（力量、情绪等）忽然发作；（事变）突然发生。暴发暴发 指突然发财或得势，多含有贬义。突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。（）发户）发户 山洪（山洪（）发）发 火山（火山（）发）发 （）发革命）发革命 战争（战争（）发）发 疫情（疫情（）发）发俄乌冲突（俄乌冲突（）发以来）发以来英国超过英国超过5050个城镇（个城镇（）发游行）发游行爆爆爆暴暴暴爆爆错综复杂的女足内部矛盾终于在四国赛之前全面（错综复杂的女足内部矛盾终于在四国赛之前全面（）发了。）发了。禽流感疫情在亚、非、欧多个国家再度（禽流感疫情在亚、非、欧多个国家再度（）发。）发。暴暴爆爆猛烈性、速度快、抽象事物猛烈性、速度快、抽象事物突发性、力度，来势猛、具体事物突发性、力度，来势猛、具体事物 NO.2 NO.2节节 “这种这种桥不但形式优美，而且结构坚固桥不但形式优美，而且结构坚固”，作者为什么先说外观再说性能？作者为什么先说外观再说性能？它它在文中的作用是什么？在文中的作用是什么？“形式优美形式优美”是介绍桥给人的是介绍桥给人的直观印象直观印象。“结构坚固结构坚固”是对桥的是对桥的进一步介绍进一步介绍。作者先介绍桥的外观，再按。作者先介绍桥的外观，再按逻辑逻辑顺序进一步介绍了桥的性能。顺序进一步介绍了桥的性能。这句话是这句话是全文的全文的总领总领句句，点明了，点明了说明对象的特点说明对象的特点，引，引出下文出下文。NO.5NO.5节节 “桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦妙绝伦”在文中起什么作用？在文中起什么作用？总领总领本段（本段（中心句中心句），下文就是围绕，下文就是围绕“桥的设计桥的设计合乎科学合乎科学原理原理”“”“和施工技术巧妙绝伦和施工技术巧妙绝伦”两个方两个方面面进行说明的。进行说明的。u赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？赵州桥的四个特点各说明了什么？顺序能不能对调？第一个第一个特点说明大拱的长度、形状。特点说明大拱的长度、形状。第二个第二个特点说明拱上加拱的创造性的设计。特点说明拱上加拱的创造性的设计。第三个第三个特点说明大拱的拱圈的作用。特点说明大拱的拱圈的作用。第四个第四个特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。特点说明全桥的结构匀称，和四周景色的配合。介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。介绍赵州桥的四个特点按从主到次的顺序，不能互换。u“这座桥的特点是：这座桥的特点是：（一）（一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）二）大拱的两肩上，各有两个小拱大拱的两肩上，各有两个小拱（三）（三）大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成（四）（四）全桥结构匀称全桥结构匀称”而清晰而清晰的印象。的印象。”这这几句共同使几句共同使用了什么说明方法？有什么用了什么说明方法？有什么作用？作用？分类别分类别。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。构特点有了完整而清晰的印象。u“全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37374 4米，在当时可算是米，在当时可算是世界上最长的石拱。世界上最长的石拱。”这句话这句话运用了什么说明方法？运用了什么说明方法？有什么作用？有什么作用？列数字，列数字，具体准确地介绍了赵州桥的大拱是当时世界上具体准确地介绍了赵州桥的大拱是当时世界上最长的石拱。最长的石拱。赵州桥示意图赵州桥示意图赵州桥结构示意图大大大大拱拱拱拱小小小小 拱拱拱拱全长全长50.8250.82米米拱长拱长37.437.4米米2828道拱圈道拱圈9 9米米9.69.6米米宽宽 9.69.6米米弓型弓型弓型弓型u“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”这句话这句话运运用了什么说明方法？有什么作用？用了什么说明方法？有什么作用？打比方，打比方，生动形象地说明了桥洞弓状的特点。生动形象地说明了桥洞弓状的特点。u这段文字引用张嘉贞和张这段文字引用张嘉贞和张的话各说明了什么？的话各说明了什么？引用张嘉贞的赞语是说明赵州桥引用张嘉贞的赞语是说明赵州桥构造奇特构造奇特。引用张引用张的赞语是说明赵州桥的赞语是说明赵州桥形式优美形式优美。中国石拱桥的又一杰作卢沟桥 u把第把第6 6段分为四层并归纳层意段分为四层并归纳层意。（1 1）永定河上的卢沟桥，修建于公元永定河上的卢沟桥，修建于公元11891189到到11921192年间。年间。修建年代修建年代（2 2）桥长桥长265265米米由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。结构方式结构方式（3 3）永定河发水时，来势很猛永定河发水时，来势很猛足见它的坚固。足见它的坚固。结构坚固结构坚固（4 4）桥面用石板铺砌桥面用石板铺砌千态万状，惟妙惟肖。千态万状，惟妙惟肖。形式优美形式优美u“桥长桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自长度不一，自1616米到米到21.621.6米。米。”这句话运用什么说这句话运用什么说明方法？有什么作用？明方法？有什么作用？列列数字数字。准确地说明卢沟桥准确地说明卢沟桥“非常雄伟非常雄伟”的特点。的特点。u“由于各拱相联，所以这种桥叫由于各拱相联，所以这种桥叫作作联拱石桥。联拱石桥。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用了什么说明方法？有什么作用？作诠释作诠释，使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征，使读者具体直观地认识到联拱石桥的形态特征，使说明通俗易懂。使说明通俗易懂。u“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事。冲毁，但是这座桥极少出事。”这句话运用什么这句话运用什么说明方法？有什么作用？说明方法？有什么作用？作比较。作比较。以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。分坚固。这这些些石石刻刻狮狮子子，有有的的母母子子相相抱抱，有有的的交交头头接接耳耳，有有的的像像倾倾听听水水声声，有有的的像像注注视视行行人人，千千态万状，惟妙惟肖态万状，惟妙惟肖。摹状貌说明卢沟桥的石狮，做了描写，体现了感情，但并没有纵情写下说明卢沟桥的石狮，做了描写，体现了感情，但并没有纵情写下去，而是适度收止。去，而是适度收止。说明文说明文语言平实语言平实u“那时候有个意大利人马可那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它游记里，十分推崇这座桥，说它是世界上独一无是世界上独一无二的二的”。这句话运用了什么说明方法？有什么作。这句话运用了什么说明方法？有什么作用？用？引用引用，用马可用马可波罗的话波罗的话有力地说明有力地说明了卢沟桥形式了卢沟桥形式优美优美。“推崇推崇”“”“欣赏欣赏”两个词语也写出了马可两个词语也写出了马可波罗对这座桥的波罗对这座桥的赞美和喜爱赞美和喜爱之情。之情。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的上，也是值得纪念的。19371937年年7 7月月7 7日中国军队在此抗日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。序幕。说到卢沟桥是抗战圣地只有三句话：一句说明说到卢沟桥是抗战圣地只有三句话：一句说明纪念意义纪念意义，一句说明，一句说明战争发生时间、性质战争发生时间、性质，一句说明反侵略战争的，一句说明反侵略战争的领导者和结果领导者和结果，言简言简意赅。意赅。语言平实、简洁明了语言平实、简洁明了为什么举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？历史悠久结构坚固形式优美赵州桥：单拱石桥卢沟桥：联拱石桥共性个性代表性典型性这两座桥既有共性，也有个性。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥。选这两者来介绍可以起到互相对照、互相补充的作用。说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。u概括第概括第9 9段段的的内容。内容。中国石拱桥取得光辉成就的原因。中国石拱桥取得光辉成就的原因。研读第9 9段：石拱桥取得光辉成就的原因。“首先首先”“其次其次”“再其次再其次”用料省用料省结构巧结构巧强度高强度高逻辑顺序逻辑顺序（1）条理清晰：(由主到次)（2）语言精炼：九个字概括了设计施工的优良传统u“如福建漳州的江东桥，修建于如福建漳州的江东桥，修建于800800年前，有的石年前，有的石梁一块就有梁一块就有200200来吨重，究竟是怎样安装上去的，来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。至今还不完全知道。”这句话运用什么说明方法？这句话运用什么说明方法？有什么作用？有什么作用？举例子、列数字。举例子、列数字。通过举例，具体真实地说明了我国通过举例，具体真实地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。中国石拱桥现代的发展 长虹大桥 双曲拱桥 总说发展分说(举例说明)总结发展的原因研读第10段总分总u第第1010段的说明顺序是段的说明顺序是什么？什么？标志词有标志词有哪些？哪些？时间顺序时间顺序。两千年来两千年来、解放后解放后、19611961年年、近几年来近几年来。u本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并还用两段揭示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？且写解放后兴建的各种桥梁？9.9.写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。发展的本质特征。1010.写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展写解放后我国桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。这两段不仅使全文这两段不仅使全文结构严谨结构严谨，而且使文章的，而且使文章的主题得主题得到升华。到升华。杭州湾跨海大桥杭州湾跨海大桥u纵观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？纵观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？本文在安排说明顺序时，是由本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊一般到特殊的逻辑顺序的逻辑顺序；写赵州桥是；写赵州桥是先概括后具体先概括后具体的顺序；在说明卢沟桥桥的顺序；在说明卢沟桥桥梁的结构时，是梁的结构时，是由整体到局部由整体到局部的顺序；有关桥梁历史的顺序；有关桥梁历史发展的说明则发展的说明则以时间先后以时间先后为顺序。这样写，为顺序。这样写，可以使文可以使文章层次分明、条理清晰。章层次分明、条理清晰。u本文在遣词造句上，准确严密。本文在遣词造句上，准确严密。结合下列句子加以体结合下列句子加以体会。会。“比较比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早最早”也不是也不是“很迟很迟”，准确地说明出现的程度。，准确地说明出现的程度。（1 1）石拱桥在世界桥梁史上出现得）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。NO.3NO.3节节 水经注里提到的水经注里提到的“旅人桥旅人桥”，大约大约建成于公元建成于公元282282年，年，可能可能是有记载的最早的石拱桥了。是有记载的最早的石拱桥了。“大约大约”“”“可能可能”都表示都表示猜测猜测。由于所说明的对象距离。由于所说明的对象距离现在年代久远，有些知识现在年代久远，有些知识作者并不确定作者并不确定，所以只能推测，所以只能推测；“有记载的有记载的”使举的例子具有使举的例子具有可靠性可靠性。这这些词语些词语体现了说明文语言的准确、严密性体现了说明文语言的准确、严密性。我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。“几乎几乎”表示程度，表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。体现了说明文语言准确、到处都有。体现了说明文语言准确、严严密的特点。密的特点。NO.4 NO.4节节 这座桥修建于公元这座桥修建于公元605605年年左右左右。“左右左右”表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免表示估计，说明这座桥大致的修建时间，避免了绝对化，体现本文语言的准确、了绝对化，体现本文语言的准确、严严密密。NO.5 NO.5 节节 全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.37.0202米，米，在当时在当时可算是世可算是世界上最长的石拱。界上最长的石拱。“在当时可算在当时可算”可否删去？可否删去？为什为什么？么？“当时当时”是是从时间上限定从时间上限定，“可算可算”是从程度上限定。是从程度上限定。这这样才更样才更符合实际情况符合实际情况，体现本文语言的准确、，体现本文语言的准确、严密严密。主主 旨旨 本文以本文以赵州桥赵州桥和和卢沟桥卢沟桥为例，为例，具体介绍了具体介绍了我国石拱桥在我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了赞扬了我国劳动人民的聪我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。明才智及社会主义制度的优越性。本文的说明对象是中国石拱桥，针对这种比较复杂的事本文的说明对象是中国石拱桥，针对这种比较复杂的事物，作者采用了物，作者采用了“石拱桥石拱桥中国石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的中国石拱桥的典型代表典型代表中国石拱桥的新发展中国石拱桥的新发展”这一写作顺序，从一这一写作顺序，从一般到特殊，由概括到具体，举例典型，层次分明，般到特殊，由概括到具体，举例典型，层次分明，使人容易清晰而全面地了解中国石拱桥的特征。使人容易清晰而全面地了解中国石拱桥的特征。说明对象：中国石拱桥说明对象：中国石拱桥事物的特征：事物的特征：形式优美形式优美、结构坚固结构坚固、历史悠久历史悠久说明顺序：说明顺序：逻辑顺序逻辑顺序（一般到特殊、整体到局（一般到特殊、整体到局 部、概括到具体、有主到次）、部、概括到具体、有主到次）、时间先后时间先后说明方法：说明方法：举例子、打比方、列数字、摹状貌、举例子、打比方、列数字、摹状貌、分类别、分类别、作比较作比较、引用、引用语言特点：语言语言特点：语言准确准确、严密严密中中国国石石拱拱桥桥