1、练习课第练习课第4课时课时R一年级上册知识点知识点1:5、4、3、2加几的进位加法加几的进位加法回顾旧知回顾旧知1.先说出得数先说出得数,再写算式。再写算式。【课本96页第1题1113121112141313121013115+7=10-7=4+8=4+9=13-3=5+9=10-9=3+9=123121310141122.看谁算的都対。看谁算的都対。【课本96页第3题说说你是怎样计算的说说你是怎样计算的？知识点知识点3:解决问题解决问题一共有多少串一共有多少串？=（串）（串）7+512【课本96页第4题知识点知识点3:解决问题解决问题你还能提出其他数学问题并解答吗你还能提出其他数学问题并解答
2、吗？【点击差别部分的图片可跳转至対应问题页【点击差别部分的图片可跳转至対应问题页 点击进行下一题点击进行下一题【课本96页第4题知识点知识点3:解决问题解决问题和和 一共有多少盆一共有多少盆？=（盆）（盆）点击回到主题图点击回到主题图【点击每行第一盆花选择问题前面的花【点击每行第一盆花选择问题前面的花,点击每行最后一盆花选择问题后面的花点击每行最后一盆花选择问题后面的花,点击问题中的花可消点击问题中的花可消失失 点击回到主题图点击回到主题图知识点知识点3:解决问题解决问题又来了又来了4 4个小朋友个小朋友,一共有多少个小朋一共有多少个小朋友友？=（个）（个）8+412达标检测达标检测1.算一算
3、两种体育用品各有多少。算一算两种体育用品各有多少。【课本96页第2题13112.【课本96页第5题5+=1384+=133+=1295+=1164+=1282+=11993.看图回答以下看图回答以下问题。问题。1一共有多少只小鸟一共有多少只小鸟？=（只）（只）7+4113.看图回答以下看图回答以下问题。问题。2一共有多少只蜜一共有多少只蜜蜂蜂？=（只）（只）9+5143.看图回答以下看图回答以下问题。问题。3你还能提出其他数学问题并解答吗你还能提出其他数学问题并解答吗？3.看图回答以下看图回答以下问题。问题。一共有多少朵花一共有多少朵花？=（朵）（朵）8+715第第2课时课时 5以内的减法以内
4、的减法 一共一共5 5人，人，走了走了2 2人，还有人，还有3 3人。人。5-2=3 读作读作:5减减2等于等于3 1 2 4 4 2 一年级数学下册 课文 2 语文园地课件 新人教版-一年级数学下册 课文 2 语文园地课件 语文园地语文园地 第第1课时课时 第第2课时课时 第第1课时课时 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y ZS T U V W X Y Z b c d e f h I j k l m n o p q r b c d e f h I j k l
5、 m n o p q r s t u v w x y zs t u v w x y z 同学们还记得同学们还记得“语文园地一语文园地一”里学过的里学过的26个字母的大小写吗？个字母的大小写吗？巩固知巩固知识识 A B C D E F G H I J K L M N O P QA B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y ZR S T U V W X Y Z b c d e f h I j k l m n o p q b c d e f h I j k l m n o p q r s t u v w x y zr s t u v w x y
6、z 齐读，边读边看清楚字形。齐读，边读边看清楚字形。游戏比赛：游戏比赛：（1）抢读出示的）抢读出示的26个大小写字母，并个大小写字母，并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。在黑板上写出对应的大写或者小写字母。（2）教师随机拿出一张大写字母，学）教师随机拿出一张大写字母，学生在音序表中快速找字母。生在音序表中快速找字母。方法指方法指导导 你查过字典吗你查过字典吗？查字典查字典。u“厨厨”字是什么意思？借助拼音查字字是什么意思？借助拼音查字典了解其含义。典了解其含义。u谁能说说该如何查字典？谁能说说该如何查字典？u从字典中查从字典中查“厨厨”的步骤：的步骤：从从“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”
7、里面里面找到大找到大写字母写字母“C”。找到音节找到音节“chu”，在正文第，在正文第65页。页。翻到正文第翻到正文第65页，找到页，找到“chu”，接，接下来就可以下来就可以查到查到“厨厨”字字了。了。音序查字法口诀音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。字母下面找音节，看看它在第几页。齐读并背诵：齐读并背诵：u按照课本第按照课本第3939页的步骤，在字典中查找页的步骤，在字典中查找“房房”字，看哪些同学查找得又快又准。字，看哪些同学查找得又快又准。u说一说查说一说查“房房”字的步骤。字的步骤。实际运实际运用用u用同样的
8、方法查找生字用同样的方法查找生字“池（池（chch）”“”“首首（shushu）”“”“漂（漂（piopio）”“”“机（机（jj）”。（不会的同学请组员帮忙）（不会的同学请组员帮忙）u查找查找“语语”“”“典典”二字，争取人人过关。二字，争取人人过关。u比赛查班上某个同学的姓氏。比赛查班上某个同学的姓氏。u这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？u再次背诵再次背诵“音序查字法口诀音序查字法口诀”。课堂总课堂总结结 音序查字法口诀音序查字法口诀 音序查字要记牢，先把大写字母找。音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。字母下面找音节，看看它在第几页。第第2课时课时 古诗学
9、古诗学习习u图上分别画的是什么内容。图上分别画的是什么内容。u朗读古诗朗读古诗赠汪伦赠汪伦。借助拼音自由。借助拼音自由读，小组合作读，指名读，齐读。读，小组合作读，指名读，齐读。zn wn lnzn wn ln 赠赠 汪汪 伦伦 唐唐 李李 白白 l bi chn zhu jin y xn l bi chn zhu jin y xn 李李 白白 乘乘 舟舟 将将 欲欲 行，行，h wn n shn t shnh wn n shn t shn 忽忽 闻闻 岸岸 上上 踏踏 歌歌 声。声。to hu tn shu shn qin ch to hu tn shu shn qin ch 桃桃 花花 潭
10、潭 水水 深深 千千 尺，尺，b j wn ln sn w qnb j wn ln sn w qn 不不 及及 汪汪 伦伦 送送 我我 情。情。tntn l bil bi 赠赠 伦伦 欲欲 踏踏 潭潭 及及 znzn lnln yy tt tntn jj 赠汪伦赠汪伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。依依不舍依依不舍u结合插图，展开想象。这首古诗是唐结合插图，展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首代诗人李白写给朋友汪伦的，是一首送别诗。读着这首诗，你仿佛看到了送别诗。读着这首诗，你仿
11、佛看到了什么？听到了什么？什么？听到了什么？诗人李白乘船将要诗人李白乘船将要离开，忽然听到岸上传来离开，忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦有千尺深，也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。为我送行的深厚情谊。赠汪伦赠汪伦 李白乘舟将欲行，李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。课外阅课外阅读读 两棵小树十个杈，两棵小树十个杈，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。猜一猜猜一猜 谜底：手谜底：手 猜谜导猜谜导入入 初读课文初读课
12、文u自由读课文，边读边想象文中人物自由读课文，边读边想象文中人物说话的动作、神情。说话的动作、神情。思考问题，领悟情感。思考问题，领悟情感。u带着问题读短文，边读边思考：带着问题读短文，边读边思考：爸爸说了什么话？想一想，爸爸爸爸说了什么话？想一想，爸爸在说这句话时脸上的表情是什么在说这句话时脸上的表情是什么样的呢？样的呢？高兴高兴 朗读爸爸的话。朗读爸爸的话。用上用上“因为因为所以所以”的句式说的句式说说家里人为什么喜欢兰兰的画。说家里人为什么喜欢兰兰的画。爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（）。）。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（）。）。姥姥喜欢
13、兰兰的小手，是因为（姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（）。）。兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（）。）。填一填：填一填：兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？样的孩子呢？勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事 分角色朗读，把短文读通读顺，并演一分角色朗读，把短文读通读顺，并演一演。演。pn h h de xio shu pn h h de xio shu 胖胖 乎乎 乎乎 的的 小小 手手（原文见课本第（原文见课本第4141、4242页）页）课后
14、小结课后小结u兰兰的小手为全家人做了那么多的事兰兰的小手为全家人做了那么多的事情，也给全家人带去了那么多的欢乐。情，也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习，为家人做一些力我们要向兰兰学习，为家人做一些力所能及的事情。所能及的事情。u拓展交流。你能为别人做哪些力所能及拓展交流。你能为别人做哪些力所能及的事情？的事情？我会说：我会说：我替爸爸（我替爸爸（），我给妈），我给妈妈（妈（），我帮老师（），我帮老师（），），我为大家（我为大家（）同学们真不错，和兰兰一样有双勤劳同学们真不错，和兰兰一样有双勤劳的手，是一群乐于帮助别人的好孩子！只的手，是一群乐于帮助别人的好孩子！只要我们的心中装着爱，就能帮助别人做更要我们的心中装着爱，就能帮助别人做更多的事。多的事。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给 结束语
