1、第第4课时课时 5、4、3、2加几加几R一年级上册复习导入复习导入算一算。算一算。9+6=8+5=7+4=6+6=9+4=8+7=151311121315探索新知探索新知5+7=5+8=4+8=3+9=怎样想能很快说出得数怎样想能很快说出得数？5+7=5+8=4+8=3+9=方式一方式一:凑十法凑十法拆小数拆小数,凑大数凑大数”231012321013221012211012方式一方式一:凑十法凑十法5+7=5+8=4+8=3+9=拆大数拆大数,凑小数凑小数”521012531013621012721012方式二方式二:交换加数的位置和不变。交换加数的位置和不变。5+7=5+8=4+8=3+9
2、=7+5=5 712128+5=5 813138+4=4 812129+3=3 912125+7=5+8=4+8=3+9=12131212归纳小结归纳小结54 53方式一方式一:凑十法。凑十法。方式二方式二:交换加数的位置和不变。交换加数的位置和不变。达标检测达标检测1.=5+611=4+711【课本95页做一做”第1题2.9+5=5+9=9+4=4+9=8+3=3+8=1414131311119+2=2+9=1111观察每组算式观察每组算式,你发现了什么你发现了什么？【课本95页做一做”第2题3.5+6=7=8=9=4+7=8=9=3+8=9=111213141112131112【课本95页
3、做一做”第3题 第第2课时课时 平面图形的拼组平面图形的拼组 你能说出这些平面图形的名称吗你能说出这些平面图形的名称吗？三角形三角形 三角形三角形 平行四边形平行四边形 正方形正方形 长方形长方形 这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏!拼一拼拼一拼 用用两个同样两个同样的三角形你能拼成的三角形你能拼成 哪些图形呢？哪些图形呢？大家赶紧动手大家赶紧动手拼一拼吧！拼一拼吧！用两个同样的三用两个同样的三角形可以拼成一角形可以拼成一个平行四边形。个平行四边形。你还能拼出你还能拼出什么图形？什么图形？长方形长方形或或正方形正方形 平行四边形平行四边形 还能这样拼还
4、能这样拼 三角形三角形 如果用如果用多个同样三角形多个同样三角形你又能拼成哪些新的你又能拼成哪些新的图形呢？图形呢？我来试试。我来试试。用两个同样的长方形你又用两个同样的长方形你又能拼成哪些图形呢能拼成哪些图形呢？大家赶紧动大家赶紧动手拼一拼吧！手拼一拼吧！用两个这样的长方用两个这样的长方形可以拼成一个长形可以拼成一个长方形。方形。长方长方形形 还可以可以拼成还可以可以拼成一个正方形。一个正方形。还能拼出什么图形还能拼出什么图形？或 正方正方形形 用用两个同样两个同样的平行四边形呢？的平行四边形呢？两个相同的平行四两个相同的平行四边形只能拼成平行边形只能拼成平行四边形四边形 平行四边平行四边形
5、形 或 平行四边平行四边形形 如果用如果用多个同样的长方形、正方形、平行四多个同样的长方形、正方形、平行四边形边形你又能拼成哪些新的图形呢？你又能拼成哪些新的图形呢？大家课后把你拼大家课后把你拼好图形与大家分享好图形与大家分享一下吧！一下吧！用用4个个 和和4个个 拼一拼。拼一拼。你还能拼出什么图形？你还能拼出什么图形？1.1.试一试试一试,想一想。想一想。（四）（四）100100以内的加法和减法一以内的加法和减法一 两位数加整十数、一位数两位数加整十数、一位数 2.体验数学与生活的密切联系,在解决问题的过程中培养应用意识,发展数学思维。1.使同学们经历探索两位数加整十数两位数加一位数不进位的
6、计算方式的过程,掌握这些加法的口算方式。82 100 90 36 54 90 73 100 这两辆车一共有多少个座位?45+30=？4030=70 4 3 75 百位 十位 个位 4 4个十加3个十 5 7 4530=75(个)这两辆车一共有多少个座位?45+3=？5 3 48 把个位上的数相加。百位 十位 个位 5 4 8 453 =48(个)5个一加3个一 453=48 4530=75 这两个算式有什么差别？智慧城堡 96 77 67 63 它们该坐哪个车厢,连一连。43+20 56+40 22 10 50 7 4 30 做加法 试一试,你准行!52+3 43+20 72+6 23+4 33+3 54+20 63 78 74 找新家:
