1、教学模板幼儿园小班游戏说课稿人体轱辘辘含反思小班嬉戏说课稿人体轱辘辘含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验滚动带来的欢乐，用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增加节奏感和身体的协调性，快来看看幼儿园小班嬉戏说课稿人体轱辘辘含反思教案吧。 幼儿园教学大纲中指出：培育幼儿对嬉戏的爱好和爱好;重视参加力量的培育;教给幼儿简洁的技能;发挥嬉戏的教育作用。综合嬉戏活动人体轱辘辘就很好地落实了这一教育任务。活动目标1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体，增加节奏感和身体的协调性。2.体验滚动带来的欢乐。活动预备1.活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第2526页人体轱辘辘。2.节奏鲜亮、轻快的音乐
2、。3.粘有双面胶的果子若干。4.清理洁净的地板地面或体操垫。活动过程一、做轱辘操1.带领幼儿将手臂弯曲，按儿歌节奏双手环绕，做手部轱辘操：轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，上上下下，前前后后，我和你来做嬉戏。2.请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。二、滚动身体1.刚才我们是用手来仿照滚动动作的，现在我们要用身体来学一学滚动的东西。2.引导幼儿自由地在地板上滚动，对于不会滚的幼儿可赐予关心，请幼儿说说自己像什么。3.你们能让自己滚动时间长一点吗?4.请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。(如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊，等等)5.引导幼儿边念轱辘轱辘(如小小蜗牛轱辘轱辘)，边滚动身体前行。三、嬉戏：小刺猬背果子1.幼儿手脚着地或手膝着地向前爬，观察果子就侧身翻滚或向前翻滚，使果子粘到背部。最终请幼儿相互关心把果子拿下来，看看谁的果子多。2.嬉戏进行12次，中间让幼儿休息片刻。3.幼儿边念儿歌，边做轱辘操放松，结束活动。反思想象与语言表达、动作表现互为促进，把握住这一关系能使幼儿学习得更主动、更好玩。2
