1、高中生物学考复习专题高中生物学考复习专题题型题型3 3 遗传的分子基础遗传的分子基础核酸是遗传物质的证据核酸是遗传物质的证据DNADNA的分子结构和特点的分子结构和特点DNADNA复制复制基因表达基因表达生物体存在表观遗传现象生物体存在表观遗传现象高中生物学考复习专题高中生物学考复习专题题型题型3-4-3-4-基因表达（基因表达（2 2课时）课时）学考目标：学考目标：1.转录过程：转录过程：模板、原料、场所、能量、酶、时间模板、原料、场所、能量、酶、时间 2.翻译翻译过程：过程：模板、原料、场所、能量、酶、模板、原料、场所、能量、酶、时间时间 3.转录模式图分析：转录模式图分析：模板链、编码连
2、、模板链、编码连、RNA链、原料、方向链、原料、方向 4.翻译模式图分析翻译模式图分析：模板链、编码连、模板链、编码连、RNA链、原料、链、原料、方向方向 tRNA、核糖体、核糖体 5.原核生物、转录翻译的比较：原核生物、转录翻译的比较：多核糖体现象多核糖体现象 6.中心法则中心法则 7.表观表观遗传及表观遗传修饰遗传及表观遗传修饰201900125真核生物的细胞核中，某基因的转录过程如真核生物的细胞核中，某基因的转录过程如图所示。下列叙述正确的是图所示。下列叙述正确的是A转录的产物可不经加工直接作为翻译的模板B转录出的RNA链与编码链对应区域的碱基互补C该基因的多个部位可同时启动转录过程，从
3、而提高转录效率DRNA聚合酶可使DNA双螺旋解开，也能使双螺旋重新形成例1D考点：考点：1.真核生物与原核生物转录翻译的区别：原核生物边转录边翻译，场所相同，不需加工（无相应细胞器）2.模板链、编码链及mRNA链的区别：模板链与mRNA链互补 3.DNA复制可以多点起始，但基因转录只能一个起始部位：4.RNA聚合酶作用：解旋、形成磷酸二酯键例2AE考点：考点：1.模板链、编码链及mRNA链的区别：2.识别原料、模板、酶、产物 3.翻译方向的判断:RNA聚合酶的移动聚合酶的移动方向方向、原料、产物尾端、原料、产物尾端 4.真核生物的转录产物RNA需加工成成熟的mRNA 再参与作翻译模板 5.翻译
4、过程中的碱基配对情况：DNA-RNA间：T-A 6.认识核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸的关系下图表示真核细胞某基因的转录过程。下列叙述正确的是下图表示真核细胞某基因的转录过程。下列叙述正确的是 A.a是编码链 B.b是游离的脱氧核苷酸C.图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左 D.图示DNA双螺旋解开不需要RNA聚合酶E.RNA链加工后可成为成熟的mRNA F.该过程中存在T与A的碱基配对方式G.b是游离的核糖核酸 例3A考点：考点：1.认识DNA与基因的关系：1个DNA上有若干个基因 2.转录模板的认识：一个基因片段的一条链，不同基因不同 3.真核生物RNA转录后需要加工
5、才能成熟 4.转录的场所不同细胞不同：根尖细胞无叶绿体20180423.下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述，下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述，正确的是正确的是 ()A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNA B.以完全解开螺旋的一条脱氧核甘酸链为模板 C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来 D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中例4D考点：考点：1.注意区别核糖核酸、核糖核苷酸、核苷、碱基 2.区别模板链、RNA链：3.区别磷酸二酯键与氢键：链与链依赖氢键连接 4.转录的场所：DNA分布的场所 20200620.如图为真核细胞内的转录过程示意图，、如图为真核细胞内
6、的转录过程示意图，、表示两条多聚核苷酸链。下列叙述正确的是（表示两条多聚核苷酸链。下列叙述正确的是（）A.的结构单元是4种碱基B.表示多聚脱氧核苷酸链C.RNA聚合酶催化之间 磷酸二酯键的形成D.细胞核和线粒体均可发生 该过程例5C考点：考点：1.DNA、RNA的区别 2.DNA、RNA和基因关系 3.遗传信息的传递：DNA-DNA （复制）DNA-RNA（转录）4.遗传信息的表达：转录翻译 5.转录的时间：所有活细胞时期20170406与与DNA 分子相比，分子相比，RNA 分子特有的碱基分子特有的碱基是是 A鸟嘌呤（G）（）B胞嘧啶（C）C尿嘧啶（U）D腺嘌呤（A）20170419下列关于
7、下列关于DNA、RNA和基因的叙述，错误的和基因的叙述，错误的是是 A基因是具有遗传效应的核酸分子片段 （）B遗传信息通过转录由DNA 传递到RNA C亲代DNA 通过复制在子代中表达遗传信息 D细胞周期的间期和分裂期均有RNA 的合成C例6A考点：考点：DNA 、mRNA、tRNA间关系 DNA模板链-mRNA-tRNA 遗传信息 遗传密码 反密码 ATG UAC AUG 2016107遗传信息表达过程中，遗传信息表达过程中，mRNA的三个碱的三个碱基是基是UAC，则，则DNA模板链上对应的三碱基是模板链上对应的三碱基是 A.ATG B.TAC C.TUC D.AUG例7A考点：考点：1.转
8、录过程的互补关系：RNA-DNA杂交区域 2.复制起点:复制原点复制原点 转录起点：启动部位启动部位 翻译起点：起始密码起始密码 3.翻译终点：终止密码终止密码 4.复制原料:4种游离脱氧核苷酸种游离脱氧核苷酸 转录原料：4种种游离核糖核苷酸游离核糖核苷酸 翻译原料：20种游离的氨酸酸种游离的氨酸酸 （方法：分析产物（方法：分析产物-推测原料）推测原料）下列下列关于遗传信息表达的叙述，正确的是关于遗传信息表达的叙述，正确的是 A.转录成的RNA能与编码链形成RNA-DNA杂交区域 B.DNA聚合酶与DNA的启动部位相结合即开始转录 C.核糖体认读到mRNA上的终止密码时翻译即终止 D.翻译过程
9、所需的原料是四种核糖核苷酸分子 例8A考点：考点：1.遗传密码的知识 2.DNA 、mRNA、tRNA、蛋白质间关系 DNA模板链-mRNA-（-tRNA-）-蛋白质 遗传信息 遗传密码 反密码 性状 3.DNA、RNA和基因关系 4.RNA聚合酶与DNA分子结合，解开解开基因基因的的双螺旋，双螺旋，催化催化RNA链的链的形成形成（磷酸二酯键）（磷酸二酯键）下列下列关于基因表达过程的叙述关于基因表达过程的叙述,正确的是正确的是 A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码 B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质 C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子 D.RNA聚合酶
10、与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开例8A考点：考点：1.DNA（脱氧核苷酸）、mRNA(核糖核苷酸)、蛋白质(氨基酸）中结构单位的数量关系2.翻译过程参与的核酸结构：DNA、mRNA、tRNA和rRNA3.编码作用：mRNA4.转录过程的互补关系：RNA模板链-DNA杂交区域某某研究人员利用酵母菌成功研究人员利用酵母菌成功2合成了氨基酸序列为合成了氨基酸序列为Phe-Pro-Lys的三肽。三种氨基酸的密码子见下表的三肽。三种氨基酸的密码子见下表：据此分据此分析，正确的是析，正确的是A.控制该三肽合成的基因共有9对脱氧核苷酸B.合成该三肽过程中需要mRNA、tRNA和rRNA
11、参与C.mRNA上编码该三肽的核苷酸序列可能为AAGGGAUUCD.转录过程中会形成基因的编码链与RNA的杂交区域例9A考点：考点：1.密码子的概念：决定氨基酸、三联体 2.多核糖体现象：真核生物原核生物均有，模板mRNA同，肽链同 3.方向：观察空的tRNA 4.基因突变不一定导致蛋白质结构或性状改变：简并性，隐性突变、加工20190621.真核细胞中，某多肽链的合成示意图如下，其中真核细胞中，某多肽链的合成示意图如下，其中、为核糖体上结合、为核糖体上结合tRNA的的3个位置，个位置，a、b均是由均是由mRNA上上3个相邻的核苷酸组成的结构。下列叙述正确的是个相邻的核苷酸组成的结构。下列叙述
12、正确的是A.在该mRNA中a、b均为密码子B.一个mRNA只能与一个核糖体结合C.位置供携带着氨基酸的tRNA进入 核糖体D.若b中的1个核苷酸发生替换，则其决定的氨基酸一定改变例10A考点：考点：1.转录起始位点：启动启动部位部位 转录起始位点：起始密码起始密码 2.真核细胞RNA：转录后需加工成为成熟转录后需加工成为成熟mRNA,加工在加工在细胞核内细胞核内进行进行 3.RNARNA碱基互补配对：无无A-T 4.识图获取信息：miRNA与蛋白质结合再结合相应的与蛋白质结合再结合相应的mRNA 201804 25 miRNA是一种小分子是一种小分子RNA，某，某miRNA能抑能抑制制W基因控
13、制的蛋白质（基因控制的蛋白质（W蛋白）的合成。某真核细胞内形蛋白）的合成。某真核细胞内形成该成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述正确。下列叙述正确的的是是 A.miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译C.miRNA与W基因的mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因的mRNA结合 所致例11A考点：考点：1.中心法则各个过程的认识：复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制 2.转录过程的酶：RN
14、A聚合酶 3.蛋白酶的作用：水解蛋白质 4.逆转录：逆转录酶 下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是 A表示DNA复制，需要DNA聚合酶参与 B表示转录，需要RNA聚合酶参与 C表示翻译，需要蛋白酶参与 D表示逆转录，需要逆转录酶参与例12-202107A考点：考点：1.模板链、编码连、RNA链之间的碱基互补关系：2.转录的方向判断：RNA尾巴、原料、5-3、RNA聚合酶 3.DNA、基因与RNA的关系：包含、叠加 4.真核生物转录翻译场所、多核糖体现象例13-202107重要考查点记忆：重要考查点记忆：1.DNA模板链、DNA编码连、mRNA、tRN
15、A 及与蛋白质间关系 DNA编码连=DNA模板链-mRNA-（tRNA）-蛋白质 遗传信息遗传信息 遗传密码遗传密码 反密码反密码 性状性状 ATG UAC AUG 氨基酸（UAC）2.模板链、编码链及mRNA链的区别：模板链与mRNA链互补3.DNA、RNA和基因关系：细胞生物及DNA病毒：基因为DNA片段 RNA病毒：基因为RNA片段 DNA、基因与RNA的结构关系：包含、叠加，一个DNA可以转录出多个不同的mRNA4.认识核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸的关系核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸的关系5.认识核酸、核苷酸、核苷、碱基间的关系核酸、核苷酸
16、、核苷、碱基间的关系6.遗传密码的知识：64？,61？,3？,2？简并性、通用性、方向性、连续性、摆动性7.复制、转录、翻译、逆转录相关的酶：(DNA解旋酶、DNA聚合酶 RNA 聚合酶 逆转录酶)8.真核生物原核生物转录翻译场所、多核糖体现象 原核生物原核生物：转录翻译同时同地同向进行，转录翻译不需加工（无相应细胞器）转录翻译同时同地同向进行，转录翻译不需加工（无相应细胞器）真核生物真核生物：先转录（细胞核）后翻译（细胞质），不同时不同地，转录翻译后都需加工先转录（细胞核）后翻译（细胞质），不同时不同地，转录翻译后都需加工 真核生物的转录产物真核生物的转录产物RNA需加工成成熟的需加工成成熟
17、的mRNA 再参与作翻译再参与作翻译模板模板 加工加工在在细胞核内细胞核内进行进行 多核糖体现象多核糖体现象:原核生物原核生物,真核生物都有，模板同产物同，只是提高真核生物都有，模板同产物同，只是提高效率效率9.复制起点:复制原点复制原点 转录起点：启动部位启动部位 翻译起点：起始密码起始密码 翻译终点：终止终止密码密码10.DNA复制可以多点起始，但基因转录只能一个起始部位：RNA聚合酶作用：解旋、形成磷酸二酯键、DNA双螺旋复原?11.复制、转录、翻译的场所不同细胞不同：例根尖细胞无叶绿体 复制：细胞分裂时，细胞核、线粒体、叶绿体 DNA分布的场所 转录：任何活细胞时期，细胞核、线粒体、叶
18、绿体 DNA分布的场所 翻译：任何活细胞时期，细胞质、线粒体、叶绿体中的核糖体12.识别复制转录翻译图：原料、模板、酶、产物13.翻译方向的判断：原料、产物尾端、原料、产物尾端、5-3转录方向、转录方向、RNA聚合酶移动方向聚合酶移动方向 转录的方向判断：原料、RNA尾巴、5-3翻译方向 RNA聚合酶14.翻译过程中的碱基配对情况：DNA-RNA间：T-A（复制、转录、逆转录？）15.转录模板的认识：一个基因片段的一条链，不同基因不同（复制、转录、逆转录？）16.区别磷酸二酯键与氢键：链与链依赖氢键连接17.DNA、RNA的区别:3点18.遗传信息的传递：DNA-DNA （复制）DNA-RNA
19、（转录）19.遗传信息的表达：转录、翻译20.转录过程的互补关系：RNA-DNA杂交区域21.复制原料:4种游离脱氧核苷酸种游离脱氧核苷酸 转录原料：4种游离核糖核苷酸种游离核糖核苷酸 翻译原料：20种游离的氨酸酸种游离的氨酸酸（方法：分析产物方法：分析产物-推测原料推测原料）22.DNA（脱氧核苷酸）、mRNA(核糖核苷酸)、蛋白质(氨基酸）中 结构单位的数量关系23.翻译过程参与的核酸结构：DNA、mRNA、tRNA和rRNA24.编码作用：mRNA25.RNA聚合酶与DNA分子结合，解开基因的双螺旋，解开基因的双螺旋，催化催化RNA链的形成（磷酸二酯键链的形成（磷酸二酯键）26.密码子的
20、概念：决定氨基酸、三联体决定氨基酸、三联体27.翻译方向：观察空的观察空的tRNA28.基因突变不一定导致蛋白质结构或性状改变：简并性，隐性突变、加工简并性，隐性突变、加工29.RNA-RNA碱基互补配对：无无A-T 30.识图获取信息：miRNA与蛋白质结合再结合相应的与蛋白质结合再结合相应的mRNA31.中心法则各个过程的认识：复制、转录、翻译、逆转录、复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制复制32.蛋白酶的作用：水解蛋白质33.逆转录：逆转录酶34.表观遗传：基因不变，环境因素改变引起引起性状改变可以遗传。基因不变，环境因素改变引起引起性状改变可以遗传。35.表观遗传修饰：组蛋白乙酰化基因表达开关关闭组蛋白乙酰化基因表达开关关闭，启动子启动子DNA甲基化基因表达开关打开。甲基化基因表达开关打开。转 录翻译中心法则时间 场所 条件 识图时间 场所 条件 识图复制 转录 翻译 逆转录遗传信息流mRNA tRNA rRNA真核生物原核生物区别多核糖体现象、方向模板链、互补链、mRNA、方向课堂安排：课堂安排：1.课前复习相关内容重点知识2.作业错题分析3.学考题型及考点分析4.作业附：附：
