1、镇雄长风中学镇雄长风中学 杨鹏杨鹏高中信息技术学科素养高中信息技术学科素养个体在运用计算机科学领域的思想方法形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力。信息社会中个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。个体通过评估和选择常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务的能力，形成创新作品的能力。多元化的学生角色多元化的学生角色 在技术支持的学习环境下，学习者自行设定学习目标，决定学习重点，不断向学习目标努力。在教师指导下，主动发现问题，应用科学研究方法分析和研究问题，达到解决问题和获得知识的目的。学习
2、者个人对自身学习活动进行分析和反思，优化学习方式，深化对问题的理解。与教师合作，与学生合作，培养合作意识和合作精神。新课程介绍必修新课程介绍选择性必修新课程介绍选择性必修新课程介绍选修新课程介绍类别模块设计必修模块1：数据与计算 模块2：信息系统与社会选择性必修模块1：数据与数据结构模块2：网络基础模块3：数据管理与分析模块4：人工智能初步 模块5：三维设计与创意模块6：开源硬件项目设计 选修模块1：算法初步模块2：移动应用设计第一章 算法与问题解决1.1 感知数据1 1、了解数据及其演变过程。、了解数据及其演变过程。2 2、认识数据对人们生活的影响。、认识数据对人们生活的影响。学习目标知识框
3、架现代通讯技术、计算机网络技术普及电话、电报、广播电视的出现文字的出现语言的产生造纸术、印刷术的发明语言是表达思想的工具，由于语言的产生，使人们彼此间可以交流经验，因此获得的间接经验就更多。在文字产生以前，语言对人类知识的传播和积累，从而对人类认识世界和改造世界，有着重大作用。数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命现代通讯技术、计算机技术、网络技术普及电话、电报、广播、电视的出现文字的创造语言的产生造纸术、印刷术的发明数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命爨龙颜碑和爨宝子碑现代通讯技术、计算机技术、网络技术普及电话、电报、广播、电视的出现文字的创造语言的产生
4、造纸术、印刷术的发明数据存储与复制数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命现代通讯技术、计算机技术、网络技术普及电话、电报、广播、电视的出现文字的创造语言的产生造纸术、印刷术的发明数据传播技术飞速发展传输效率大大提高数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命现代通讯技术、计算机技术、网络技术普及电话、电报、广播、电视的出现文字的创造语言的产生造纸术、印刷术的发明卫 星 通 讯光 纤 通 讯手 机电 脑 协助处理数据的工具数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命数据及其演变数据及其演变五五次信息技术革命次信息技术革命1.1.1数据及其演变文字工具的出
5、现造纸术印刷术摄影术留声机结绳记事象形文字文本数据计算机互联网图像声音数据形式多样的数据远古时代数据被明确记录数据的传输与记录变得便捷高效载体更多，数据更丰富加速数据的传输与处理移动网络传感器计算机已经成为数据处理的主要工具探究思考 在日常生活中，人们每天都要与数据打交道，数据也时刻影响着人们的选择。数据是泛在的，随着人类进入信息社会，数据已融入社会的各个方面。同学们结合日常生活和学习说说数据由那些，它的演变过程是怎样的？什么是数据知识拓展知识拓展人类简史有一个小故事非常有趣。目前找到人类祖先最早留给我们的信息是“29086单位大麦37个月库辛”。这句话最有可能的解读是：“在37个月间，总共收
6、到29086单位的大麦。由库辛签核。”很遗憾，人类史上的第一个文本不但不是哲学巧思，不是诗歌，不是传奇，不是法律，甚至也不是对王室歌功颂德，而是无聊至极的财经文件，记录各种税务、债务以及财产的所有权。这里的“库辛”可能是当时的某个职称(，又或是某个人的名字。如果库辛真的是个名字，他可能就是史上第一个我们知道名字的人!是不是很酷!所有先前我们使用的名称，像是“尼安德特人”、“纳图芬人”、“雪维洞穴”、“哥贝克力石阵”，都只是现代人为它们取的名字。而在文字出现之后，我们终于能够再通过当时人的耳朵，“听到”一些历史。很有可能，当时库辛的邻居就会朝着他大叫“库辛!”。这一切说明，史上第一个记下名称或名
7、字，是属于一个会计师，而不是什么先知、诗人，或是伟大的征服者。“库辛石板”被认为是迄今人类文明最早发现的文字，它由楔形文字刻写：29086单位大麦37个月库存库辛。现代翻译为“在37个月间，总共收到29086单位的大麦，由库辛签核”。库辛石板：楔形文字数据的定义 数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等。其中，数字是最简单的一种数据，数对数据的一种传统和狭义的理解。单纯的数据是没有意义的，因为数据的表现形式还不能完全表达其内容，经过解释，数据才变得有意义，数据和关于数据的解释是密不可分的。1.1.2数据与生活1.1.2数据与生活大多数数据会随着时间的推移而变化我们在利用数据的同时，
8、自身的行为也在产生数据互联网+u互联网+农业：订单式种植可以规避各种风险，这一切都得益于数据的充分利用。移动互联网的发展更使得农产品的购买与销售可以随时随地进行。u 互联网+批发零售=淘宝、天猫、京东；u 互联网+通信=腾讯QQ、微信；u 互联网+KTV=全民K歌、唱吧；互联网+电视=小米、乐视；u 互联网+美食=大众点评、美团；u 互联网+银行=网银；u 互联网+交易=支付宝等；u 互联网+出行=滴滴等。1.1.3数据与科学1.1.3数据与科学科学研究离不开数据。如天王星被发现后，天文学家发现它的运行轨道总是偏离根据万有引力定律计算出的路线，经过仔细计算，从而推算出影响天王星的那颗未知星体海
9、王星。案例分析在一家超市里，有一个有趣的现象：尿布和啤酒赫然摆在一起出售。但是这个奇怪的举措却使尿布和啤酒的销量双双增加了。这不是一个笑话，而是发生在美国沃尔玛连锁店超市的真实案例，并一直为商家所津津乐道。那么问题来了，商家是如何发现啤酒与尿布两者之间的关联性呢?这个故事是因为有数据分析的结果支持才会获得成功并得到广泛传播，通过分析购物篮中的商品集合数据，找出商品之间的关联关系，发现客户的购买行为，从而获得更多的商品销售收入。案例分析日本情报专家据此解开了中国当时最大的石油基地-大庆油田的秘密。1、他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此
10、推断大庆油田位于齐齐哈尔与哈尔滨之间。2、通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；3、从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。中国最著名“照片泄密案”，是由 1964 年中国画报封面刊出的 一张照片 引起的。在这张照片中，大庆油田的“铁人”王进喜头戴大狗皮帽，身穿厚棉袄，顶着鹅毛大雪，握着钻机手柄眺望远方，在他身后散布着星星点点的高大井架。从这张照片中你看到了什么？日本情报专家据此解开了中国当时最大的石油基地-大庆油田的秘密。1、他们根据照片上王进喜的衣着判断，只有在北纬46度至48度的区域内，冬季才有可能穿这样的衣服，因此推断大庆油田位于齐齐哈尔
11、与哈尔滨之间。2、通过照片中王进喜所握手柄的架式，推断出油井的直径；3、从王进喜所站的钻井与背后油田间的距离和井架密度，推断出油田的大致储量和产量。（1）数据自古就有且无处不在。（2）数据与生活密切相关，人类生活离不开数据。（3）数据是科学研究的基础，并为科学研究提供实证。总结1.1.2数据与生活大数据的特点。数据量大数据量大、数数据种类多据种类多、要求实时性强实时性强、数据所蕴藏的价值大蕴藏的价值大。在各行各业均存在大数据，但是众多的信息和咨询是纷繁复杂的，我们需要搜索、处理、分析、归纳、总结其深层次的规律。大数据的定义。大数据，又称巨量资料，指的是所涉及的数据资料量规模巨大到无法通过人脑甚
12、至主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。大数据在生活中的使用32325学习成绩1入学率2辍学率3识字的准确率5升学率4作业的正确率6考试时答题的顺序11师生互动的时长与频率回答问题的时长、正确率课堂举手次数回答问题的次数平均每道题花费的时间1278910学校教育学校教育中的中的“大数据大数据”大数据的应用领域教育领域现在，大数据分析已经被应用到的公共教育中，成为教学改革的重要力量。大数据应用医疗卫生交通出行公共安全金融证券互联网营销公共设施农业制造电力数字生活大数据的应用领域数据产业大数据的价值产生当前当前,大数据的应用只是冰山一角大数据的
13、应用只是冰山一角,绝大部分隐藏表面之下。绝大部分隐藏表面之下。未来，大数据所带来的精彩值得期待！未来，大数据所带来的精彩值得期待！思维导图1.下列属于记录数据的载体的是（）文本图像声音视频A.B.C.D.练一练C2.下列说法错误的是（）A.数据是对客观事物的符号表示。B.任何数据都是有意义的。C.随着计算机技术的发展，数据的含义得到了扩展。D.在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程 序处理的符号总称。练一练B3.下图是一张火车票上面有时间、目的地、身份证号码等数据，则下列说法错误的是（）A.数据的采集技术的迅速发展，数据的表现形式也越来越多样化，给人们的生活习惯带来了巨大的改变
14、。B.只有云计算、物联网、大数据等技术才能体现数据与生活。C.在人们的日常生活中数据无处不在。D.对于身份证号等涉及个人隐私的数据要主要保护。练一练B4.互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合，发展成了一种新的社会经济形态“互联网+”，给传统行业注入活力。下列关于“互联网+”的说法正确的是（）A.“互联网+”在影响着社会的各行各业。B.“互联网+”充分发挥着互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。C.提升了全社会的创新力和生产力。D.以上都是。练一练D5.随着互联网技术的发展，加快了数据的（）和（）。A.传输、处理B.存储、发展C.记录、传输D.传输、存储练一练A6.下列关于数据与科
15、学说法错误的是（）A.数据自古以来就存在，人们对数据的研究的方式方法在不断改进。B.人们通过观察与实践，获得大量数据，这些数据对人类社会的发展 产生了重大的影响。C.科学研究离不开数据。D.数据的客观性对于科学研究并没有什么影响。练一练D7.下列说法错误的是（）A.数据处理后可以创造价值。B.人们可以发现、分析、利用、并创造出巨大的财富。C.因为计算机的诞生，人们才开始分析和处理数据。D.互联网技术的发展，加速了数据的传输和处理。练一练C8.下列关于数据与生活的说法正确的是（）A.“互联网+”充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,但是不能提升全社会的创新力和生产力。B.“互联网+”对于社会没有产生影响。C.数据不会随着时间的推移而变化。D.人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。练一练DThanks
