1、5.15.1细胞通过分裂实现增殖细胞通过分裂实现增殖第第 1 1 课 时课 时思考：思考：进入成年期，当个体不再生长时，人体的细胞还会进入成年期，当个体不再生长时，人体的细胞还会增殖吗？请举例说增殖吗？请举例说明明。不增殖细胞暂不增殖细胞增殖细胞如神经细胞 如肝脏细胞如表皮细胞白鱼胚胎细胞分裂显微图像找一找：找一找：图中有几图中有几类类细胞？细胞？子细胞形成48条DNA48条DNA48条DNA新增殖的子细胞内的遗传信息与亲代细胞基本一致DNA复制亲代细胞间期间期子细胞形成染色质染色体分裂期的某阶段DNA复制活动一：模拟染色质形成活动一：模拟染色质形成染色体染色体任务：根据图5-3搭建染色质螺旋
2、化形成染色体的模型，并完成学案螺旋化（间期）DNA蛋白复合物染色体姐妹染姐妹染色单体色单体着丝粒着丝粒图图5-35-3染色体形成过程示意图染色体形成过程示意图染色单体染色单体着丝粒122思考：分裂期染色质螺旋化变为染色体的意义？思考：分裂期染色质螺旋化变为染色体的意义？间期子细胞形成染色质染色体分裂期的某阶段螺旋化螺旋化解螺旋解螺旋白鱼胚胎细胞分裂显微图像活动二：活动二：探讨细胞分裂过程探讨细胞分裂过程任务1：推测细胞分裂过程中，各类型细胞的先后顺序,说明排序理由，并完成学案。（提示：请使用资料包中的材料完成）任务2：归纳有丝分裂各时期细胞的形态特征,并填写在学案上。思考：举例说明动物细胞有丝
3、分裂过程中，细胞如何做到遗传信息准确地由亲代传递给子代的？核仁核膜消失，有利于染色体移动DNA精确复制，保证复制后形成两套完整的遗传物质染色质螺旋化变成染色体，便于染色体的移动，和遗传物质的分配纺锤丝保障染色体向两极移动，便于遗传物质平均分配到两个子细胞中迁移应用阻断DNA复制抑制组成纺锤体的微管的聚合和解聚紫杉醇：微管蛋白结合，低浓度降低微管动力，稳定微管低浓度降低微管动力，稳定微管；高浓度促高浓度促进微管聚合，微管装配进微管聚合，微管装配，防止解聚秋水仙碱：与肿瘤细胞的微管蛋白结合，抑制微管聚合抑制微管聚合，干扰纺锤体的形成喜树碱类药物：抑制抑制DNA复制过程中关键酶关键酶，使DNA复制受
4、阻，导致DNA断裂胸苷酸合成酶抑制剂：可抑制胸苷酸合成酶抑制胸苷酸合成酶的活性，后者促进单磷酸胸腺嘧啶（TMP，DNA复制所需），进而阻止DNA复制和细胞生长运用有丝分裂相关知识，推测抗肿瘤药物的作用机理。作业：提出防治癌症的措施。观察视频，预习植物细胞有丝分裂的实验，并比较动植物有丝分裂过程的区别。完成练习册选择题1-6，综合题1-2。什么结构保障了染色体的移动？什么结构保障了染色体的移动？资料：纺锤丝由微管组成，以中心体为起点构建，呈放射状排列，以两极中心体为顶点逐渐形成一个梭形的纺锤体。在细胞分裂过程中，纺锤体负责排列和分离染色体，从而保证复制后的DNA能够精准地分离到两个子细胞中。板书：5.1细胞通过分裂实现增殖（第1课时）有丝分裂保证遗传信息的准确传递间期前期中期后期末期子细胞形成DNA复制合成蛋白质中心体复制核膜核仁消失染色质染色体中心体分离纺锤丝形成染色体排列在赤道面着丝粒两侧与纺锤丝相连姐妹染色单体分开细胞质膜内陷染色体染色质核膜核仁重现纺锤体消失细胞质完成分裂赤道面纺锤丝
