大厂回族自治县某中学八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命起源和生物进化第三节生课件.pptx

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1、教学课件教学课件 生物 初二下册 RJ一一.人工选择人工选择鸡的种类鸡的种类狼山鸡狼山鸡白鸡白鸡斗鸡斗鸡芦花鸡芦花鸡乌骨鸡乌骨鸡长尾鸡长尾鸡请思考请思考:这些鸡都有哪些作用这些鸡都有哪些作用?这些鸡与原鸡之间有怎样的关这些鸡与原鸡之间有怎样的关系系?原鸡是经过人工选择原鸡是经过人工选择,逐代积累才产生了差别品种的逐代积累才产生了差别品种的鸡。鸡。试想一试想一:如果一开始如果一开始,所有的原鸡没有分别所有的原鸡没有分别,也就也就是没有变异是没有变异,还会出现品种的分化么还会出现品种的分化么?试想二试想二:如果所挑选的原鸡不能产生后代如果所挑选的原鸡不能产生后代,还会看还会看到差异如此之大的各种品

2、种的鸡么到差异如此之大的各种品种的鸡么?试想三试想三:如果没有人工选择如果没有人工选择,原鸡的后代会出现这原鸡的后代会出现这么大的差异么么大的差异么?总结人工选择的要素总结人工选择的要素1.1.条条 件件:a a、生物产生变异、生物产生变异b b、人工饲养环境、人工饲养环境2 2.过过 程程:野生祖先产生变异野生祖先产生变异逐代遗传积累逐代遗传积累 新品种新品种3 3.结结 果:果:产生新品种产生新品种4 4.人类作用:人类作用:决定选择的方向决定选择的方向 请同学们再列举出有关人工选择的实例请同学们再列举出有关人工选择的实例,进一步理解人工选择。进一步理解人工选择。二二.自然选择自然选择长长

3、颈颈鹿鹿的的进进化化示示意意图图结论结论:自然环境决定着生物变化的方向。自然环境决定着生物变化的方向。阅读桦尺蛾数量变化的事例阅读桦尺蛾数量变化的事例,来解决以下问题。来解决以下问题。1.1.桦尺蛾有几种类型桦尺蛾有几种类型?产生多种类型的根本原?产生多种类型的根本原 因什么因什么?2.2.黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数黑色桦尺蛾的数量由少数逐渐变为多数,而而浅色桦尺蛾数量的减少浅色桦尺蛾数量的减少,主要是受什么的影响主要是受什么的影响?3.3.假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟,这两种这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的桦尺蛾的数量还会发生这样的 变化吗变化吗?凡是

4、生存下来的生物都是対环境适应的凡是生存下来的生物都是対环境适应的,而被淘汰的生物都是対环境不适应的而被淘汰的生物都是対环境不适应的,这就是这就是适者生存。适者生存。达尔文把在生存竞争中适者生存、不适者被达尔文把在生存竞争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择。淘汰的过程叫自然选择。总结自然选择的要素总结自然选择的要素1.1.条件:条件:a.a.生物产生变异生物产生变异b.b.自然环境的改变自然环境的改变2.2.过程:过程:祖先产生变异祖先产生变异适者生存适者生存逐代遗传积累有利变异逐代遗传积累有利变异适应环境适应环境3.3.结果:结果:适者生存,适应变化的环境,适者生存,适应变化的环境,甚至

5、产生新物种甚至产生新物种4.4.自然环境作用:自然环境作用:决定生物进化的方向决定生物进化的方向 自然选择使不断变化的生物适应于不断变化自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境的环境,所以生物永远在发展进化的过程之中所以生物永远在发展进化的过程之中,不会停止在一个水平上。不会停止在一个水平上。达尔文的故事达尔文的故事 人工选择人工选择 自然选择自然选择 相同点相同点 不不 同同 点点选择者选择者选择方向选择方向选择结果选择结果选择速度选择速度列表比较列表比较:人工选择与自然选择的异同。人工选择与自然选择的异同。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相

6、信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给第七单元生物圈中生命的延续和发展第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第一节植物的生殖合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练提升训练提升训练学习目标学习目标自主学习自主学习栏目导航栏目导航课堂笔记课堂笔记学习目标学习目标自主学习自主学习(阅读教材阅读教材,掌握基础掌握基础)生殖生殖 发育发育 两性生殖细胞两性生殖细胞 受精卵受精卵

7、双亲双亲 子房子房 胚珠胚珠 卵细胞卵细胞 花药花药 花粉花粉 精子精子 受精卵受精卵 两性生殖细胞两性生殖细胞 母体母体 母体母体砧木砧木 形成层形成层 组织培养组织培养 无性生殖无性生殖 快快 容易容易 脱去病毒脱去病毒 合作探究合作探究(突破难点,优化思维)归纳总结归纳总结(提炼重点,概括提升)(略略)基础训练基础训练B B C 提升训练提升训练C B A C C BD AB课堂笔记课堂笔记同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥

8、协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语鹿在喝水鹿在奔逃 鸬鸬 鹚鹚蜻蜓点水蜜蜂采蜜大雁南飞大雁南飞 动物所进行的这一系列有利于它们 和 的活动,都是动物的行为(animal behavior)。存活存活繁殖后代繁殖后代动物行为包括:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。动物的行为:动物的行为:这些动物在做什么?这些动物在做什么?它们为什么要这样做?它们为什么要这样做?捕食、求偶、育雏,迁徙捕食、求偶、育雏,迁徙为了生存和繁殖后代为了生存和繁殖后代 动物动物顾名思义就是能顾名思义就是能“动动”的物。那么它怎样才能动的呢?的物。那么它怎样

9、才能动的呢?教学目标教学目标 一、描述运动系统的组成一、描述运动系统的组成 二、简述骨、关节、和肌肉协调二、简述骨、关节、和肌肉协调配合完成运动的过程配合完成运动的过程 三、说出运动对动物生存的意义三、说出运动对动物生存的意义 动物的运动方式多种多样动物的运动方式多种多样蚯蚓蚯蚓鱼鱼鸟和昆虫鸟和昆虫哺乳动物哺乳动物蠕动蠕动游泳游泳飞行飞行行走、奔跑、跳跃行走、奔跑、跳跃1、运动系统的组成、运动系统的组成哺乳动物哺乳动物运动系统运动系统肌肉肌肉骨骨关节关节骨骼骨骼 哺乳动物的运动系统是由哺乳动物的运动系统是由骨、关节骨、关节和和肌肉肌肉组组成的。成的。一、运动系统的组成一、运动系统的组成骨是指单

10、个的、一块骨是指单个的、一块一块的骨。一块的骨。骨骼骨骼骨骼是指多块骨骨骼是指多块骨的组合。的组合。讨论讨论:骨与骨骼的区别?骨与骨骼的区别?1、对照家兔的骨骼图、对照家兔的骨骼图,观察家兔的骨骼标本观察家兔的骨骼标本,重点观察前肢骨和后肢骨重点观察前肢骨和后肢骨,它们分别是由哪它们分别是由哪些骨组成的些骨组成的?根据家兔的骨骼说一说自己的根据家兔的骨骼说一说自己的四肢的骨骼?四肢的骨骼?肱骨肱骨尺骨尺骨桡骨桡骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨骨骼骨骼股骨股骨腓骨腓骨胫骨胫骨趾骨趾骨跖骨跖骨跗骨跗骨人体有206块骨。骨与骨之间的连结,叫骨连结。骨的连结方式有三种:不活动的连结 如头部的颅骨 半活动的连

11、结 如脊椎骨能活动的连结 如关节之间的骨关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节是起支点的作用关节是起支点的作用,支点是骨支点是骨绕着转动的点。使运动灵活自如绕着转动的点。使运动灵活自如关节面关节面关节的结构关节的结构关节囊关节囊关节面关节面关节腔关节腔关节头:略凸关节头:略凸关节窝:略凹关节窝:略凹覆盖覆盖关节关节软骨软骨外有韧带,内壁分泌滑液外有韧带,内壁分泌滑液内有滑液内有滑液结构结构特点特点既既牢牢固固又又灵活灵活脱臼脱臼关节头从关节窝里关节头从关节窝里滑脱滑脱出来出来肩关节肩关节肘关节肘关节腕关节腕关节髋关节髋关节膝关节膝关节踝关节踝关节骨骨 骼骼 肌肌肌

12、腹:肌腹:中间较粗的部分中间较粗的部分肌腱肌腱:两端较细的两端较细的呈乳白色的部分,呈乳白色的部分,肌腱肌腱 可绕过关节连可绕过关节连在在不同的骨不同的骨上上骨骼肌由骨骼肌由肌腹肌腹和和肌腱肌腱组成。骨骼肌组成。骨骼肌有有受刺激受刺激而而收缩收缩的特性的特性3、骨、关节和肌肉的关系、骨、关节和肌肉的关系思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还思考:一组肌肉的两端是附着在一块骨上,还是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意是分别附着在不同骨上,这对于运动有什么意义?义?分别附着在不同骨上分别附着在不同骨上,能牵拉相邻的能牵拉相邻的骨产生运动骨产生运动二、骨、关节和肌肉的协调配合二、骨、关节和肌肉

13、的协调配合1、骨的位置的变化产生运动,但是骨本、骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。的牵拉。肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘时,肱二头肌,肱三头肌。屈肘时,肱二头肌,肱三头肌。屈屈肘肘舒张舒张收缩收缩肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌伸肘时,肱三头肌,肱二头肌。伸肘时,肱三头肌,肱二头肌。伸伸肘肘 收缩收缩舒张舒张肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌运动的完成运动的完成 运动产生的过程:运动产生的过程:神经刺激神经刺激骨骼肌骨骼肌骨骨收缩收缩(绕绕关节运动关节运动)归纳:归纳:骨骼肌受到神经传来的刺激骨骼肌受到神经传来的刺激

14、收收缩缩时,时,牵动牵动骨骨绕绕着关节活动,着关节活动,躯体就产生了运动躯体就产生了运动牵拉牵拉试一试:试一试:将下面两个图中相互对应的将下面两个图中相互对应的结构用线连起来结构用线连起来杠杆杠杆 动力动力 支点支点 骨骨骨骼肌骨骼肌关节关节杠杆杠杆力力 支点支点关节关节骨骼肌骨骼肌骨骨在运动中在运动中骨是杠杆骨是杠杆,关节是关节是支点支点,骨骼肌是动力骨骼肌是动力。思考:只有运动器官,运动就能完成动作吗?请说明你的理由。运动的完成运动的完成 运动的产生还需要运动的产生还需要其他其他系统的系统的配合配合:神经系统神经系统调节与控制调节与控制提供能量提供能量消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系

15、统循环系统三、运动对动物生存的意义三、运动对动物生存的意义哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,古代骨骼哺乳动物主要靠四肢支撑起身体,古代骨骼肌的牵拉下,围绕着关节运动,从而使躯体肌的牵拉下,围绕着关节运动,从而使躯体能够完成各种动作,具有很强的运动能力。能够完成各种动作,具有很强的运动能力。强大的运动能力,强大的运动能力,有利于动物寻觅食物,躲有利于动物寻觅食物,躲避敌害,争夺栖息地和繁殖后代,以适应复避敌害,争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境杂多变的环境。练习练习:1、运动不仅仅靠、运动不仅仅靠来完成,它需来完成,它需要要的控制和调节。它需要能量的控制和调节。它需要能量的供应,因此还需要的

16、供应,因此还需要、的配合。的配合。2、哺乳动物靠、哺乳动物靠支撑起身体,骨在支撑起身体,骨在的牵引下围绕关节运动,使躯体能够的牵引下围绕关节运动,使躯体能够完成各种动作,从而具有发达的运动能力,完成各种动作,从而具有发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。境。运动系统神经系统消化系统循环系统呼吸系统四肢肌肉练习练习1、组成哺乳动物的运动系统是(、组成哺乳动物的运动系统是()A 肌肉肌肉 B 骨骼骨骼 C 肌肉和骨骼肌肉和骨骼 D 关节关节2、使骨骼肌附着在骨上的是(、使骨骼肌附着在骨上的是()A 肌腹肌腹 B 肌腱肌腱 C 血管血管 D 肌细

17、胞肌细胞3、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是、骨的位置变化产生运动,产生运动的原因是()A 骨自身运动的结果骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果骨骼肌收缩和舒张的结果C 关节位置变化的结果关节位置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果骨骼肌位置变化的结果CBB5、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转、人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?(等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用?()A、动力作用动力作用 B、杠杆作用、杠杆作用 C、支点作用、支点作用 D、调节作用、调节作用4、下列各项中正确的是(、下列各项中正确的是()。)

18、。A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分分 B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成节来完成 D、所有动物的体内都有骨骼、所有动物的体内都有骨骼BC6、你的屈肘动作的产生是由于(、你的屈肘动作的产生是由于()的结果。)的结果。A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张A同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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