1、自制筷子相架自制筷子相架教学设计教学设计 教材分析： 本课旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习 如何利用身边容易找到的废旧材料设计和制作小相框，并用来美化、 装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用” 。 教学目标： 1.了解相框的结构及制作相框的相关知识。能我自己的照片制作出 自己喜欢的相框，并感受相框装饰后的美。 2、培养学生动手制作能力，感受手工制作的快乐。 3、情感目标：通过自己动手制作相架，培养学生认真细致的习惯和 作风。 教学重点： 学习并了解相框的制作方法和步骤，包括材质、造型、色彩和简单的 装饰。 教学难点：相框作品的制作工艺。 教学准备：筷子 橡皮筋 剪刀 彩纸 双面胶
2、 丝带 多媒体等 教学过程: 一、兴趣导入一、兴趣导入 1、对比观察：同学们，看老师手中的这张照片和放入相框里的照片 你更喜欢哪一个？为什么？ 2、仔细观察这些小相框有什么与众不同之处？（一张） 材质材质 造型造型 色彩色彩 装饰装饰 支架都不同支架都不同 3、总结：相框不但可以摆放照片，还可以美化生活，亲自动手做的 相框既环保又有新意，我们每个人都应该有环保意识。今天就让我们 用灵巧的双手给照片做个富有个性的小相框好吗？（意图：激发学生 学习兴趣并了解相框的用途，增进学生环保意识。 ） 二、欣赏与启发二、欣赏与启发 1、对于相框，我们并不陌生，你们能说说它都有哪些功能呢？ （存放照片的功能、
3、 美化照片的作用、 还可以增添我们居室的美感。 ） 2、同学们你们在平时的生活中见过那些材质的相架？你们还见过那 些风格各异的相架呢？ 谁来说一说 同学们说的真好，接下来就让同学们和老师一 同来欣赏不同材质和风格类型的相架，请看大屏（播放 PPT 三张） 。 3、看完这么多的小相框你有什么感受？ （总结：从这些小小的相框里我们看到了设计师们精心巧妙的设计， 也看到了设计师们师多么的热爱生活，有可爱卡通风格的，有精美复 古风格，还有简约时尚风格的。同学们想不想设计一款自己喜欢的相 架呢？ 4、同学们我们先来了解一下小相框是由哪几部分组成的？同桌讨论 汇报（相框、背板、支架）出示投影 5、同学们知
4、道老师最喜欢什么样的相架吗？ 我最喜欢就是和你们一起亲自动手制作的，既省钱又环保的相架。 （意图： 开拓学生视野， 启发学生创作并了解相框的结构及设计风格。 ） 三、探索研究三、探索研究 1、请同学们欣赏一组图片，仔细观察，看看这些相架都是用什么材 质制作的？（三张）今天我们就要用我们平时生活里每天都要用到的 筷子来做一个简易的相架？板书：自制筷子相架板书：自制筷子相架 首先我们来看看今天的活动都需要哪些工具？同学们准备的真好， 如 果有同学缺一项工具的我们大家可以互相帮助，好吗？ 2、活动开始之前老师要给大家一些温馨小提示，希望大家要放在心 上，活动的时候要做到！ 四、四、实践创作实践创作
5、1、为了更好的让同学们掌握制作的方法和步骤，我们边看图示边解 说办制作， 学生自主探究制作相框的步骤。请同学们在组内研究:出现问题， 我们在一起解决。学生制作，教师巡视，针对学生的差异进行辅导。 （播音乐，创氛围。 ） 2、我们做好了相架，如何来装饰我们的相架才更美，更能美化我们 的生活环境？ 五、拓展延伸五、拓展延伸： 想想还有哪些物品可以做相架？ 六、布置作业： 用自己喜欢的方法和材质制作一个小相框来装点自己的生活， 比一比谁的做的新颖、独特。 要求： 1、大胆创新，合理巧妙的运 用各种材质、 方法设计制作。 2、 造型美观， 注意工具材料使用安全。 七、展示评比 1、你喜欢哪个小相框？说说你为什么喜欢它？ 八、总结： 今天我们学会了变废为宝，明天我们的地球就会更加美好，希 望我们每一个人都能成为一个变废为宝的小能手， 让我们生活的环境 更美更环保。 板书设计：板书设计： 自制自制筷子相架筷子相架 存放功能 美化作用 改变环境 增加美感
