1、 利用废物制作相框教学设计利用废物制作相框教学设计 活动背景：活动背景： 随着生活水平的日益提高， 人们在生活中产生的废品也越来越丰 富。开展“利用废物制作相框”为主题的综合实践活动，有助于引导 学生走进废品的世界，了解废品的种类，学会废品的再利用。这样既 有环保的意义，又给学生提供了发挥想象力、创造力和动手实践的机 会，有助于全面提高学生的综合素质。 活动目的： 认知目标： 通过探究活动了解相框的种类及利用不同种类废品制作相 框的方法，尝试用生活中可利用的废旧材料设计和制作相框。 技能目标： 积极参与到将各种不同材料变废为宝制作相框的探究 和制作活动中，培养与人交流、合作的能力，掌握处理废旧
2、物品和运 用不同材料创作的技能。结合材料特点和相框特点，运用所学知识大 胆改造，创造出有特点、有个性的相框，提高学生的审美能力和创新 能力。 情意目标：引导学生感受生活、热爱生活。培养学生认真负责、善于 沟通与合作、合理利用身边废弃物品的良好习惯，形成环保意识。 一、 导入 孩子们，利用周末，我们自己或者和父母一起动手用废旧材料制作 了小相框，今天不少同学也将相框的照片带到学校来了，让我们一起 来欣赏一下吧。她们做得怎么样？第一次做相框，已经非常棒了。 孩子们，在动手制作的过程中，你们有什么感受，遇到了哪些困难。 二、动手操作 1、通过刚才的欣赏和交流，相信每个孩子都有所启发或者新的思路， 让
3、我们再次用新的视角，新的思路，小组合作制作出新的相框。 2、 小组内交流一下你们打算用到的材料和设计想法。 3、 以小组为单位， 制作相框。 合作时请小组长给组员分配好任务。 开动前，有几条注意事项，请同学们，自己读读，能做到吗？开 始吧！ 4、 大部分同学已经完成了。 想展示一下自己的作品吗？说说用到 的材料，组员的分工和简单的制作过程，也可以讲讲制作过程中 遇到了哪些困难？其他同学认真倾听，说完后可以谈谈对作品的 想法或者建议。 （突出实用性，怎么样换照片？） 三、二次探究 1、通过刚才的展示，和同学间热烈的交流，相信大家又获得了新的 感受和体会。让我们再次动手完善自己的作品，也可以再制作出新的 作品 2、刚才大家在交流过程中，提到了能替换照片的抽取式相框该怎么 做呢？下节课啊，让我们一起开动脑筋，集思广益，动手制作出可以 更换照片的抽取式相框好吗？
