1、Fun Time 2ProjectProjectLets make and say.PresentationLets show and say.I like pears,cakes,milk and Coke.I like apples,cakes,milk and chicken.Play rolesI like hamburgers,bananas and hot dogs.I like rice,chicken and pears.Unit 3 At the zooUnit 3 At the zoo第四课时第四课时Part BLets talkLook at the pictures,a
2、nd make a new dialogue.-Miss White:Come here,children.Look at the _.(pandamonkeybirddogduckpigbear.-A,B&C:Wow!Its so _.(bigsmallfatthin-A:It has a _(longshortbigsmall_mouth,nose,head,tail,body,eyes,ears-B:It has a _ _.-C:It has two _ _.u如何描述动物的体貌特征如何描述动物的体貌特征 二二u课文原句课文原句:It has a long nose.它有长鼻子它有长鼻
3、子。It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵它有小眼睛和大耳朵。u【重点解析【重点解析这个句型用于描述某种动物的体貌特这个句型用于描述某种动物的体貌特征。征。it指代前面提到过的某种动物指代前面提到过的某种动物,也可以根据需要也可以根据需要换成表示动物的词语。换成表示动物的词语。has 表示有表示有”,是是have的第的第三人称单数形式。三人称单数形式。当后面表示身体部位的名词是单当后面表示身体部位的名词是单数时数时,需要用需要用a/an来修饰来修饰;当身体部位成対时当身体部位成対时,身体身体部位名词要用复数形式。部位名词要用复数形式。【句型结构【句型结
4、构 It has It hasa/ana/an形容词表示身体部位的名词形容词表示身体部位的名词(单单数数)It hasIt has形容词表示身体部位的名词形容词表示身体部位的名词(复数复数)eg:eg:e here的用法的用法u课文原句课文原句:uCome here,children!u到这里来到这里来,孩子们孩子们!u【重点解析【重点解析come here意为过来意为过来”,常用来招常用来招呼别人到自己所在的位置呼别人到自己所在的位置,为了让招呼的対象更明为了让招呼的対象更明确确,come here后面还可以加上某人的名字或称呼语。后面还可以加上某人的名字或称呼语。单词:whose,jacket.句型:Whose jacket is this?It is Yangmings.Whose shirt is this?It is Wao Taos.jacket j a _ _ _ _ c k e t shirt shirt A:whose _is this?B:It”s_.A:whose _is this?B:It”s_.A:whose _is this?B:It”s_.A:whose _is this?B:It”s_.A:whose _is this?B:It”s_.
