1、感受大自然之美感受大自然之美天上的街市 郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。神秘的宇宙流星雨奇妙的生物世界大白鲨大白鲨海海 葵葵飞流直下三千尺,疑是银河落九天.每个人都有自己眼中的大自然,你认为大自美在哪里?奇妙的生物世界精彩纷呈.神秘的宇宙使大自然魅力
2、无穷.大自然风光秀丽,美景如画.美丽的大自然给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活.美丽的大自然对我们的身美丽的大自然对我们的身心成长有哪些益处心成长有哪些益处?美丽的大自然对我们身美丽的大自然对我们身心成长心成长的作用有哪些的作用有哪些?1.可以使人大开眼界，增长知识，同时得到娱乐和休息。带给我们无穷的精神享受,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活.3.可以培养我们爱人民.爱祖国的情感,还可以提高欣赏和写作能力.海上日出名篇欣赏 海上日出美在哪里？海上日出是大自然的奇观，大自然 美不胜收，走进大自然，我们如何欣赏大自然的美呢？春山淡冶而如笑夏山苍翠而如滴秋山明净
3、而如妆冬山惨淡而如睡 自然美是变化和发展的自然美是变化和发展的,它随着人们社会它随着人们社会生活的发展而发展生活的发展而发展.随着自然不断被人们的劳随着自然不断被人们的劳动所改造和利用动所改造和利用,它的美也变得越来越丰富复它的美也变得越来越丰富复杂起来杂起来.美的自然对象分为两种美的自然对象分为两种:一种是经过一种是经过人们直接改造加工利用的对象人们直接改造加工利用的对象,如我们的庄稼如我们的庄稼硕果硕果,人工园林等人工园林等:另一种是未经过改造的自另一种是未经过改造的自然然,如天空大海山川如天空大海山川.什么是自然美什么是自然美?鉴赏自然风景的方法横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各不
4、同远近高低各不同.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示?不识庐山真面目，只缘身在此山中鉴赏自然美，要注意鉴赏自然美，要注意角度。角度。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜.说一说说一说:这对我们鉴赏自然风景有什么启示?鉴赏自然美，要注意时间。鉴赏自然美，要注意时间。童子拜观音骆驼峰天外来客天外来客 说一说说一说:这对我们鉴赏自然风景有什么启示?鉴赏自然美，要注意距离。鉴赏自然美，要注意距离。讨论：这一组黄山奇石景观，对我们鉴赏自然风景又有什么启示？鉴赏自然风景还要发挥人们的想象力鉴赏自然风景还要发挥人们的想象力鉴赏自然美，要注意距鉴赏自然美，要注意距离、角度、时间。离
5、、角度、时间。鉴赏自然美，要发挥鉴赏自然美，要发挥人们的想象力。人们的想象力。交流亭交流亭自然美源于大自然,那它与我们人类的生活有什么联系呢?自然与我们的生活有密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加深刻.如黄河既是自然美的对象,又作为我们民族的伟大斗争的见证,所以在观赏自然美景时还要有想像力.美到处都有的美到处都有的.对于我对于我们的眼睛们的眼睛,不是缺少美不是缺少美,而而是缺少发现是缺少发现!_罗丹罗丹名人名言名人名言走走近大自然近大自然亲亲近大自然近大自然热爱热爱大自然大自然 课堂小结：大自然的美到处都有，课堂小结：大自然的美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们走进大自然，在感美的眼睛。让我们走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，受大自然无尽的美中更加亲近大自然，更加热爱大自然。更加热爱大自然。雄伟的泰山奇特的黄山峨眉山险峻的华山青城山
