1、史铁生史铁生 瘫痪瘫痪 暴怒暴怒 沉沉寂寂 捶捶打打 憔悴憔悴 央央求求 神色神色 敏感敏感 诀诀别别 淡淡雅雅 深深沉沉 烂漫烂漫 喜出喜出望望外外 絮絮叨叨絮絮叨叨 侍侍弄弄 文章围绕看花写了哪几件事？文章围绕看花写了哪几件事？文章几次写到了秋天？为什么文章几次写到了秋天？为什么文章的题目叫文章的题目叫秋天的怀念秋天的怀念？(课后练习一课后练习一)活动一：活动一：交流预习交流预习1和预习和预习2 瘫瘫 痪痪 暴暴 怒怒 沉寂沉寂 捶捶打打 憔憔 悴悴 央央求求 神神 色色 敏敏 感感 诀诀别别 淡淡雅雅 深深沉沉 烂烂 漫漫 喜出喜出望望外外 絮絮 絮絮 叨叨 叨叨 侍侍弄弄 tn hun
2、 tn hun bo n j chuqio cu yng shn s mn gn wng wng x x do do shshju dn shn ln mn理解词语：根据意思写出相应词语理解词语：根据意思写出相应词语（1）由于神经功能发生障碍，身体的一部分完）由于神经功能发生障碍，身体的一部分完全或不完全地丧失运动能力（全或不完全地丧失运动能力（）（2）大怒，特别生气。（）大怒，特别生气。（）十分寂静（十分寂静（）用拳头或器具撞击物体（用拳头或器具撞击物体（）形容人瘦弱，面色不好看。（形容人瘦弱，面色不好看。（）恳求（恳求（）神情（神情（）瘫痪瘫痪暴怒暴怒憔悴憔悴 沉寂沉寂捶打捶打央求央求神色
3、神色心理或生理上对外界事物反应很快（心理或生理上对外界事物反应很快（）分别（分别（）素净雅致素净雅致（）沉着持重（沉着持重（）颜色鲜艳而美丽（颜色鲜艳而美丽（）遇到出乎意料的事情而特别高兴遇到出乎意料的事情而特别高兴()形容说话啰嗦，唠叨。形容说话啰嗦，唠叨。()用心经营、照料。（用心经营、照料。（）侍弄侍弄絮絮叨叨絮絮叨叨喜出望外喜出望外敏感敏感诀别诀别淡雅淡雅深沉深沉 烂漫烂漫文章围绕文章围绕看花看花写了哪几件事？写了哪几件事？（理清文章的结构）（理清文章的结构）1、母亲要带我去、母亲要带我去看花看花2、我答应去、我答应去看花看花3、母亲不能同我去、母亲不能同我去看花看花了了4、我和妹妹去
4、、我和妹妹去看花看花 活动三：活动三：交流预习交流预习4 文章几次写到了秋天？为什么文章几次写到了秋天？为什么文章的题目叫文章的题目叫秋天的怀念秋天的怀念？为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得作者去怀念的？作者去怀念的？1、母亲是秋天去世的母亲是秋天去世的，“我我”深切怀念深切怀念母亲对母亲对“我我”的爱。的爱。2、我经过了人生的秋天我经过了人生的秋天。秋天里去看菊花，。秋天里去看菊花，是母亲对是母亲对“我我”好好活的希望，好好活的希望，“我我”用行动用行动向母亲表示，我已经长大。向母亲表示，我已经长大。不仅自己好好活，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲
5、在九泉之下放心。还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。3、“菊花菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象是母亲坚韧、乐观精神的象征。征。人物形象分析人物形象分析我、母亲我、母亲要求：要求：（1）在书本上划出描写人物的句子）在书本上划出描写人物的句子 （2）在预习本上概括出人物性格。）在预习本上概括出人物性格。我是我是 人人 母亲是母亲是 人人人物形象分析人物形象分析1、我、我2、母亲、母亲史铁生史铁生 1951年生于北京，年生于北京，19721972年，年，2121岁的他因病瘫痪，从此永远坐岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。上了轮椅。双腿双腿瘫痪瘫痪后，后，“我我”是怎是怎样的状态？样的状态？望着
6、望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说妈妈让我去看菊花，我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不，我不去！我可活什么劲！不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变的双腿瘫痪后，我的脾气变的1 面对我的暴怒悲观，母亲是面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？怎么说的，又是怎么做的？A、母亲就、母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去，在我看出去，在我看不见的地方不见的地方偷偷偷偷地地听听着我的动静。着我的动静。当一切恢复沉寂
7、，她又当一切恢复沉寂，她又悄悄悄悄地进地进来，来，眼边红红眼边红红地看着我。地看着我。B “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她她总是总是这么说。这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，不，我不去！我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么我活着有什么劲！劲！”母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭住哭声说：声说：“咱娘儿俩在一块儿，咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活好好儿活，好好儿活”C、那天我又独自坐
8、在屋里，看着窗外的那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶树叶“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飘落。母亲进来地飘落。母亲进来了，了，挡挡在窗前在窗前：“北海的菊花开了，北海的菊花开了，我推着你去看看吧。我推着你去看看吧。”母亲挡住的不仅仅是窗外的母亲挡住的不仅仅是窗外的树叶，更是挡住了儿子烦树叶，更是挡住了儿子烦躁的情绪和对生活的绝望躁的情绪和对生活的绝望 D、她她憔悴憔悴的脸现出的脸现出央求央求般的神色。般的神色。“什么时候？什么时候？”“”“你要是愿意，你要是愿意，就明天就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明好吧，就明天。天。”我说。她高兴得我说。她高
9、兴得一会儿坐下，一会地站起一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备那就赶紧准备准备。准备。”D 她也她也笑笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：着：“看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她她忽然不说忽然不说了。对于了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类的字眼儿，一类的字眼儿，她比我还她比我还敏感敏感。她又悄悄地出去了。她又悄悄地出去了。（聚焦（聚焦“笑笑”，“敏感敏感”透
10、过这几个字，你透过这几个字，你看出了什么？）看出了什么？）2、此时母亲的状况如何？、此时母亲的状况如何？身患身患(hun)绝症绝症病入膏肓（病入膏肓（hung）深受苦楚的母亲深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁？有没有大声呼喊我活着什么劲？有没有大声呼喊我活着什么劲？没有没有没有没有没有没有母爱是母爱是 。母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一幅山水画，洗去铅华，清新自然；母爱是一幅山水画，洗去铅华，清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻
11、吟浅唱；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪，带来春光无限。母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪，带来春光无限。母爱是周五的傍晚，妈妈在校门口寻找母爱是周五的傍晚，妈妈在校门口寻找我的目光我的目光母爱是周日的早上，妈妈为我捧出香喷母爱是周日的早上，妈妈为我捧出香喷喷的热汤面喷的热汤面1、课文最后一段为什么详写各、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在种颜色的菊花在“秋风中正开秋风中正开得烂漫得烂漫”？2、结尾重复母亲、结尾重复母亲“好好儿活好好儿活”的话，有什么深意？的话，有什么深意？1、课文最后一段为什么详写各、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在种颜色的菊花在“秋
12、风中正开秋风中正开得烂漫得烂漫”？2、结尾重复母亲、结尾重复母亲“好好儿活好好儿活”的话，有什么深意？的话，有什么深意？1 1、课文最后一段为什么详写各种颜色课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在的菊花在“秋风中正开得秋风中正开得烂漫烂漫”？、母亲的品格如菊花一般、母亲的品格如菊花一般坚韧乐观。坚韧乐观。、菊花五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告、菊花五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者诉读者我的人生态度发生了转变，我感受我的人生态度发生了转变，我感受到了生活的美好。到了生活的美好。褒扬褒扬自己做坚强的母亲，自己做坚强的母亲，让儿子成为坚强的儿子；让儿子成为坚强的儿子；正是她的要好好活；照亮了儿子的正是
13、她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得光亮。后半生，让有缺憾的生命活得光亮。母亲生前没给我留下过什么隽永母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，她去世之后，她艰难的命运，坚忍坚忍的的意志的爱，随光阴流转，在我的印象意志的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。中愈加鲜明深刻。-史铁生病隙碎笔史铁生病隙碎笔回读本文，结合下面的文字，你回读本文，结合下面的文字，你能体会到作者在写作此文时是怎能体会到作者在写作此文时是怎样的心情？样的心情？1 1、我坐在小公园安静的树木里，闭上眼睛，想，上帝为什么早、我坐在
14、小公园安静的树木里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受有住了，就召她回去。她心里太苦了，上帝看她受有住了，就召她回去。”我似乎我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。合欢树合欢树2 2、我一直有着一个凄苦的梦、我一直有着一个凄苦的梦在梦中，我绝望地哭喊，心里在梦中，我绝望地哭喊，心里怨她：怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你不
15、知道我们是多么想念你吗？儿来呀，你不知道我们会牵挂你不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不但就连这样的话也无从说给她，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去 有关庙的回忆有关庙的回忆3 3、摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的、摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢在草地上在颓墙
16、边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。明白，母亲不能再来这园中找我了。我与地坛我与地坛悔恨悔恨悲痛悲痛怀念怀念 中短篇小说集：中短篇小说集：我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾礼拜日礼拜日、命若琴弦命若琴弦、往事往事等等 散文随笔集：散文随笔集：自言自语自言自语、我与地坛我与地坛、病隙碎笔病隙碎笔等；等；长篇小说：长篇小说：务虚笔记务虚笔记以及以及史铁生作品集史铁生作品集。20022002年，史铁生荣获年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就华语文学传播大奖年度杰出成就奖奖，同年，同年，病隙碎笔病隙碎笔（之六）获（之六）获首届首届“老舍散文奖老舍散文奖”一等奖。一等奖。
