1、可爱的小雪花可爱的小雪花教学设计教学设计 活动目标活动目标 1、了解雪花的成因、雪对人们生活的影响，初步感知人与自然不可分割的关系。能够在教师的指导下 提出有研究价值的问题 2、了解剪纸雪花及立体雪花的制作过程及方法，体验活动的乐趣。能够针对问题，通过观察、访 问、调查等方法收集资料，体验细致观察才能得到更多信息的道理。 3、初步了解合作、沟通、分析、整理资料等能力，体验活动的乐趣，肯定自我，增强自信，保持积极 的活动热情。 活动过程活动过程 一、欣赏雪景，激发情趣一、欣赏雪景，激发情趣 1、谈话导入：冬天来了，下雪了，真是好美呀！你喜欢雪吗？雪是冬天的使者，下面我们就一起来探 究可爱的的雪花
2、 。 提问： （1） 、雪花是怎么来的？ （2） 、雪花是什么颜色的？ （3） 、雪花是什么形状的？ （4） 、雪花落下后住在什么地方？ （5） 、雪花对植物、动物、人有什么利用价值？ 2、各小组汇报所选有关雪的课题。 雪花是怎么形成的？ 雪花是空中的水蒸汽遇冷凝结成的。在一般情况下，水蒸汽先凝成水，然后才能结冰。雪花却是直接 由水蒸汽凝结成的。 雪花是什么颜色？看起来，雪花是白的。实际上，雪是冰的晶体，冰晶是无色透明的。可是它的每一 面都象一个小镜子，反射光线的能力非常强，就显示出了白颜色。 雪花有多大？雪花最大的直径不超过 2 毫米。我们常见的鹅毛大雪，那种雪片似在降落过程中，许多 雪花粘
3、结在一块形成的。 雪花有多重？雪花非常轻，五千朵到一万朵雪花才有一克重。雪花是什么形状？雪花的形状千差万别， 每一朵雪花都是一件精致的艺术品。到现在，已经知道雪花有两万种不同的图案。不过它基本上是六角形 的。 雪花有什么作用？它能杀灭病菌，防止疾病传染。雪对农业生产尤其有好处，减少土壤热量外传，阻 挡雪面上寒气入侵，还能增强土壤肥力。同时雪水温度低，又能冻死一部分越冬的害虫。 “冬天麦盖三层 被，来年枕着馒头睡。 ”更神奇的是雪水能治疗烫伤和冻伤。 二、探究路二、探究路 1、为什么我们一张嘴就会看到哈气？ 2、为什么有些人会生冻疮？而有些植物却不会这样？ 3、为什么下雪暖和、融雪冷？ 4、为什么有的树要落光了叶子过冬？ 5、青蛙、蚂蚁都到哪里去了？ 三、交流厅三、交流厅 1、教师指导各小组进行汇报。 2、汇报结束后，在教师指导下对其他小组的活动进行评价。 四、操作室四、操作室 活动一 剪纸雪花 活动准备 剪刀、铅笔、彩纸 活动过程 1、根据教材 44 页导航站制作。 2、学生展示自己的作品，并进行评价。
