1、可爱的小学花 总目标 1. 继续体验研究性学习的过程。 2. 在教师指导下，了解观察的基本方法。 3. 能够在实践中获得研究成果。 4. 能够在教师的指导下，发现立体大雪花与创意大雪人的制作技巧，体验制作的过程、 5. 初步了解客观，公正的意义，初步使用该种思想评价自己一他人的活动情况。 集体目标 1. 能在教师的指导下，逐步学会在观察中发现问题。 2. 能够在教室指导下，针对问题，通过观察，访问，调查等方法收集资料，并在教师的 指导下对资料进行筛选。 3. 逐步学会条理清晰地陈述自己的观点，并对观点的合理性进行简单的说明 4. 能在观察探究中发现立体大雪花及创意大雪花的制作技巧，能克服困难完
2、成作品。 5. 能在教师的指导下，逐步学会对自己与他人的活动情况进行客观，公正的评价。 6. 初步体验同伴间合作，沟通的重要性，有积极的合作意识。 点击问号（主题确立课） 教学目标 1. 在观察中对雪花产生兴趣。 2. 在教师指导下，能够提出自己要研究的额问题，能够制定活动计划。 3. 对活动产生兴趣，有积极参与的欲望。 教学准备 教师准备：简约大量与学有关的资料，留意天气预报，选择下雪天开展此项活动。 学生准备：放大镜，褐色的硬纸板，记录本，笔，初步了解一下雪的形成过程。 教学过程 常设情境 户外观察 1. 交流学生了解的有关学的知识。 2. 了解观察得放发及注意事项。 3. 以小组为单位，
3、开展对室外雪花的观察活动。 确立主题 形成子课题 1. 交流观察结果，阐明结论。 2. 交流有关节气，雪与农业的关系等知识，并进行讨论。 3. 小组讨论要研究的问题。 4. 各小组汇报要研究的问题，交是根据学生的提问，有选择地在黑板上列出问题。 5. 教师指导学生对问题进行归类。 划分小组 定制计划 1. 根据学生选择的研究问题的异同，划分研究小组。 2. 确定组长，制定活动计划。 3. 完善计划。 4. 教师总结。 实践在线（探究路） 一实践课 教学目标 1. 继续体验研究性学习的过程。 2. 初步体验观察，网络调查等方法在时间活动中的作用。 3. 进一步体会活动中与人沟通合作，克服困难，互
4、相帮助的过程。 教学准备 学生根据 活动要求自行准备。 教学过程 学生实践 教师及时了解各小组的活动情况，发现问题，及时指导。 二 资料筛选整理（资料整理课） 资料的筛选与整理可以参考“水果的秘密”活动，学生在已经了解资料筛选的基础上，初 步了解筛选的过程及方法，参考教材资料 43 页的“资料展示的过程”知道即可。 三 成果汇报 教学目标 1. 能够在教师的指导下进行完整的活动介绍。 2. 汇报中能够明确自己要交流的问题，清楚，自信地说出自己活动内弄及结论。 3. 在活动中，能够在教师的指导下认真的倾听他人的发言，对会办情况进行客观评价。 教学准备 各小组的或八婆资料，汇报用具。 教学过程： 交代内容。 小组汇报 同伴评价 1. 以小组为单位进行汇报。 2. 同伴按照评价项目进行评价。 3. 教师总结活动汇报及活动的中期评价。 教师总结 总结活动中的学生表现，激励学生积极投入下一阶段活动的热情。
