1、1.1.苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫是人人皆知的四害，能不能把它苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫是人人皆知的四害，能不能把它们全部消灭掉？应该怎么做？们全部消灭掉？应该怎么做？提示：提示：不能。应该适当控制其数量，降低危害。不能。应该适当控制其数量，降低危害。1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。6、做老师的只要有一次向学生撒
2、谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年7月2023-7-212023-7-212023-7-217/21/20237、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2023-7-212023-7-21July 21,20238、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2023-7-212023-7-212023-7-212023-7-212.2.果树在开花季节，如果遇到连续的阴雨天气，会造成减产，果树在开花季节，如果遇到连续的阴雨天气，会造成减产，你知道其中的原因吗？你知道其中的原因吗？提示：提示：阴雨天气蜜蜂等昆虫活动减少，不利于果树花粉的传阴雨
3、天气蜜蜂等昆虫活动减少，不利于果树花粉的传播和授粉，导致减产。播和授粉，导致减产。一、选择题一、选择题1.(1.(精讲精练精讲精练河间检测河间检测)环保学家和生物学家提倡要保护农环保学家和生物学家提倡要保护农田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以()()A.A.吃掉农田中的害虫吃掉农田中的害虫 B.B.防治农田中的杂草防治农田中的杂草C.C.给农作物传粉给农作物传粉 D.D.给农作物施肥给农作物施肥【解析】【解析】选选A A。本题考查农田蜘蛛的特点及功能。农田蜘蛛。本题考查农田蜘蛛的特点及功能。农田蜘蛛属于肉食性动物，以农作物害虫为食，故保护农田蜘蛛可以属于肉食性动物，以农作物害
4、虫为食，故保护农田蜘蛛可以消灭农田害虫，有利于提高农作物产量。消灭农田害虫，有利于提高农作物产量。2.(2.(精讲精练精讲精练十堰学业考十堰学业考)下列的哪一项不是动物在自然界下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用中所起的作用()()A.A.促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环B.B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物C.C.帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子D.D.在维持生态平衡中起着重要的作用在维持生态平衡中起着重要的作用【解析】【解析】选选B B。本题考查动物在自然界中的作用。动物不能。本题考查动物在自然界中的作用。动物不能制造有机物，只
5、能以现成的有机物为食物，能把有机物分解制造有机物，只能以现成的有机物为食物，能把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进生态系统的物质循环；帮助成二氧化碳、水和无机盐，促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子；与植物构成食物链和食物网，各种生植物传粉和传播种子；与植物构成食物链和食物网，各种生物之间相互依存、相互制约，维持生态平衡。物之间相互依存、相互制约，维持生态平衡。3.(3.(精讲精练精讲精练泸州检测泸州检测)某地大量捕捉青蛙作为美食，从而某地大量捕捉青蛙作为美食，从而导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态
6、系统的是破坏了生态系统的()()A.A.生产者生产者 B.B.分解者分解者 C.C.消费者消费者 D.D.食物链食物链【解析】【解析】选选D D。本题考查食物链的作用及生态平衡。青蛙数。本题考查食物链的作用及生态平衡。青蛙数量减少，害虫失去天敌控制，数量增加，致使水稻减产。水量减少，害虫失去天敌控制，数量增加，致使水稻减产。水稻稻害虫害虫青蛙是农田生态系统中重要的食物链，这条食物青蛙是农田生态系统中重要的食物链，这条食物链因青蛙被捕捉而破坏，导致生态平衡失调。链因青蛙被捕捉而破坏，导致生态平衡失调。4.4.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的
7、生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会把狼杀绝，鹿群的数量将会()()A.A.迅速上升迅速上升 B.B.缓慢上升缓慢上升C.C.保持相对稳定保持相对稳定 D.D.上升后又下降上升后又下降【解析】【解析】选选D D。本题考查食物链中各种生物数量的变化关系。本题考查食物链中各种生物数量的变化关系。该草原生态系统中的食物链是：草该草原生态系统中的食物链是：草鹿鹿狼，狼被杀绝后，狼，狼被杀绝后，鹿失去天敌的控制，数量会迅速增长，草会受到严重破坏，鹿失去天敌的控制，数量会迅速增长，草会受到严重破坏，数量减少，致使鹿的食物减少，加上没有狼的追捕，鹿的活数量减少，致使鹿的食物减少，加上没有狼的追捕，鹿的活动减
8、少，体质下降，疾病增多，会使鹿的数量又下降。故鹿动减少，体质下降，疾病增多，会使鹿的数量又下降。故鹿的数量变化是先上升后又下降。的数量变化是先上升后又下降。5.5.麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是的影响是()()A.A.对生态系统没有不良影响对生态系统没有不良影响B.B.生态系统必定会全面崩溃生态系统必定会全面崩溃C.C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升生态系统中昆虫的数量将会急剧上升 D.D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微对生态系统中其他生物的影响微乎其微【解析】【解析】选选C C。本题考查食物链中动物数量的变化
9、。本生态。本题考查食物链中动物数量的变化。本生态系统的一条食物链是：稻谷系统的一条食物链是：稻谷昆虫昆虫麻雀，剿灭麻雀后，昆麻雀，剿灭麻雀后，昆虫失去天敌的控制，会大量繁殖，一段时间内，数量会急剧虫失去天敌的控制，会大量繁殖，一段时间内，数量会急剧上升。上升。6.(6.(精讲精练精讲精练烟台学业考烟台学业考)如图表示农田生态系统中两条主如图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是成的影响是()()A.A.有利于生态系统平衡有利于生态系统平衡 B.B.水稻虫害严重水稻虫害严重C.C.蛇的数量迅速增加
10、蛇的数量迅速增加 D.D.田鼠的数量迅速增加田鼠的数量迅速增加【解析】【解析】选选B B。本题考查人为因素对生态系统的影响。由图。本题考查人为因素对生态系统的影响。由图可知，青蛙以稻蝗为食，人为地大量捕捉青蛙后，会使稻蝗可知，青蛙以稻蝗为食，人为地大量捕捉青蛙后，会使稻蝗失去天敌的控制，大量繁殖，数量猛增，对水稻造成严重危失去天敌的控制，大量繁殖，数量猛增，对水稻造成严重危害；食物减少导致鼠的数量减少；蛇由于食物缺乏，数量也害；食物减少导致鼠的数量减少；蛇由于食物缺乏，数量也会减少；最终会破坏原有的生态平衡。会减少；最终会破坏原有的生态平衡。7.7.下列属于消费者与生产者之间的关系的是下列属于
11、消费者与生产者之间的关系的是()()A.A.青蛙捕食蝗虫青蛙捕食蝗虫 B.B.兔子啃吃松蘑兔子啃吃松蘑C.C.山羊吃树叶山羊吃树叶 D.D.人类吃黑木耳人类吃黑木耳【解析】【解析】选选C C。本题考查对生产者和消费者概念及关系的理。本题考查对生产者和消费者概念及关系的理解。解。A A项的青蛙和蝗虫都是动物，都属于消费者；项的青蛙和蝗虫都是动物，都属于消费者；B B项的松蘑项的松蘑属于分解者；属于分解者；C C项的山羊吃树叶，属于生产者与消费者之间项的山羊吃树叶，属于生产者与消费者之间的捕食关系；的捕食关系；D D项的黑木耳属于分解者。项的黑木耳属于分解者。8.8.有一种名为鬼针草的植物，当人在
12、其旁边走过时，裤脚上有一种名为鬼针草的植物，当人在其旁边走过时，裤脚上常会沾有一些带刺的常会沾有一些带刺的“针针”，这些，这些“针针”是鬼针草的果实。是鬼针草的果实。人在这一过程中所起的作用是人在这一过程中所起的作用是()()A.A.毁坏了鬼针草毁坏了鬼针草B.B.帮助鬼针草传播果实和种子帮助鬼针草传播果实和种子C.C.人对鬼针草不会产生作用人对鬼针草不会产生作用D.D.以上答案都不对以上答案都不对【解析】【解析】选选B B。本题考查人对鬼针草的影响。鬼针草的果实。本题考查人对鬼针草的影响。鬼针草的果实长有钩刺，与人或动物接触时，果实会钩在动物的皮毛和人长有钩刺，与人或动物接触时，果实会钩在动
13、物的皮毛和人的衣服上，被带到远处去，这样人或动物就不经意地帮助鬼的衣服上，被带到远处去，这样人或动物就不经意地帮助鬼针草传播了果实和种子。针草传播了果实和种子。9.9.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是环境中的是()()A.A.生产者生产者 B.B.消费者消费者C.C.分解者分解者 D.D.以上都是以上都是【解析】【解析】选选D D。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、者和分解者都能通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水
14、等物质回归大自然，被绿色植物再次利用进行光合作用制水等物质回归大自然，被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。造有机物。二、非选择题二、非选择题10.10.请阅读下列短文，分析回答问题：请阅读下列短文，分析回答问题：野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的美餐，不用虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的美餐，不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然，又成了植物制造有机物的原料。回归大自然，又成了植物制造有机物的原料
15、。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活。所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活。(1)(1)写出第一段描述的生态系统中的食物链。写出第一段描述的生态系统中的食物链。_。(2)(2)在此生态系统中，生产者是在此生态系统中，生产者是_，消费者是，消费者是_，分解者是分解者是_。(3)(3)影响野兔生活的直接生物因素有影响野兔生活的直接生物因素有_，大量捕杀狼和虎，大量捕杀狼和虎后，野兔的数量会后，野兔的数量会_，因此，生态系统中的生物数，因此，生态系统中的生物数量和所占的比例必须保持量和所占的比例必须保持_才能保持生态平衡。才能保持生态平衡。【解析】【解析】本题考查生态系统的组成及功
16、能。本题考查生态系统的组成及功能。(1)(1)由第一段的描述可知：野兔吃野菜，狼吃野兔，老虎吃由第一段的描述可知：野兔吃野菜，狼吃野兔，老虎吃狼，它们组成的食物链是：野菜狼，它们组成的食物链是：野菜野兔野兔狼狼虎。虎。(2)(2)植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活自己而且为植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活自己而且为其他生物提供食物，是生态系统的生产者。动物只能直接或其他生物提供食物，是生态系统的生产者。动物只能直接或间接地以植物为食，属于消费者。细菌、真菌则能把动、植间接地以植物为食，属于消费者。细菌、真菌则能把动、植物遗体分解成简单的无机物返回大自然，属于分解者。物遗体分解成简单的
17、无机物返回大自然，属于分解者。(3)(3)影响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼；生产者与消影响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼；生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形成食物链。大量费者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形成食物链。大量捕杀狼和虎后，野兔失去天敌的控制大量繁殖，数量猛增，捕杀狼和虎后，野兔失去天敌的控制大量繁殖，数量猛增，最终由于食物缺乏等，又要减少。生态系统中各种生物的数最终由于食物缺乏等，又要减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持相对稳定，才能保持生态平衡。量和所占的比例必须保持相对稳定，才能保持生态平衡。答案：答案：(1)(1)野菜野菜野兔野兔狼狼虎虎(
18、2)(2)野菜野菜 野兔、狼、虎野兔、狼、虎 细菌细菌(3)(3)野菜和狼野菜和狼 先增加后减少先增加后减少 相对稳定相对稳定11.11.如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A A、B B、C C、D D分别代表生态系统的成分，分别代表生态系统的成分，代表碳元素的传递过程。代表碳元素的传递过程。请据图回答：请据图回答：(1)(1)图中图中B B是指是指_，C C是指是指_，D D是指是指_。(2)(2)碳元素在无机环境与生物之间以碳元素在无机环境与生物之间以_的形式进行循环；的形式进行循环；碳元素通过碳元素通过_由生物体进入无机环境。由生物体进入无机环境
19、。(3)(3)动物可以动物可以_生态系统的物质循环。生态系统的物质循环。【解析】【解析】本题主要考查生态系统的物质循环。本题主要考查生态系统的物质循环。(1)(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成，图中生态系统由生物部分和非生物部分组成，图中B B、C C、D D分分别指生产者、消费者和分解者，属于生物部分。别指生产者、消费者和分解者，属于生物部分。(2)(2)在生物与无机环境之间碳元素以二氧化碳的形式进行循在生物与无机环境之间碳元素以二氧化碳的形式进行循环，二氧化碳通过生物体的呼吸作用进入无机环境。环，二氧化碳通过生物体的呼吸作用进入无机环境。(3)(3)动物在生态系统中属于消费者，可以通
20、过呼吸作用等方动物在生态系统中属于消费者，可以通过呼吸作用等方式将有机物分解，从而促进生态系统的物质循环。式将有机物分解，从而促进生态系统的物质循环。答案：答案：(1)(1)生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者(2)(2)二氧化碳二氧化碳 呼吸作用呼吸作用 (3)(3)促进促进1.1.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅
21、游者带入境的水果被海关扣留的原因旅游者带入境的水果被海关扣留的原因()()A.A.使我国的水果口味不纯使我国的水果口味不纯B.B.超过允许携带的重量超过允许携带的重量C.C.可能与我国水果杂交，使水果的品质退化可能与我国水果杂交，使水果的品质退化D.D.携带水果中有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果携带水果中有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击业带来毁灭性的打击【解析】【解析】选选D D。本题考查动物在维持生态平衡中的作用。从。本题考查动物在维持生态平衡中的作用。从海外携带的水果被海关扣留，是因为水果中可能含有外来生海外携带的水果被海关扣留，是因为水果中可能含有外来生
22、物，一旦这些外来生物进入我国，由于没有天敌的限制，会物，一旦这些外来生物进入我国，由于没有天敌的限制，会疯狂地繁殖，数量猛增，破坏原有的生态平衡，对我国的果疯狂地繁殖，数量猛增，破坏原有的生态平衡，对我国的果业带来毁灭性打击。外来水果不会影响我国水果的口味；旅业带来毁灭性打击。外来水果不会影响我国水果的口味；旅游带回的水果不可能很多，海关不会因为重量多少扣留水果；游带回的水果不可能很多，海关不会因为重量多少扣留水果；水果只有经过开花传粉和受精才能杂交，杂交后水果的品质水果只有经过开花传粉和受精才能杂交，杂交后水果的品质不一定会退化。不一定会退化。2.2.食物链和食物网中的各种生物之间的关系是食
23、物链和食物网中的各种生物之间的关系是()()A.A.相互依赖、相互制约相互依赖、相互制约 B.B.各自独立、互不干涉各自独立、互不干涉C.C.相互促进、共同发展相互促进、共同发展 D.D.你死我活、势不两立你死我活、势不两立【解析】【解析】选选A A。本题考查食物链、食物网中各种生物之间的。本题考查食物链、食物网中各种生物之间的关系。生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链，关系。生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链，生态系统中多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网，生态系统中多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网，食物链、食物网中的各种生物之间通过捕食关系紧密联系在食物链
24、、食物网中的各种生物之间通过捕食关系紧密联系在一起，既相互依赖，又相互制约，一种生物数量的变化，必一起，既相互依赖，又相互制约，一种生物数量的变化，必定会引起与之相联系的其他生物数量的变化。定会引起与之相联系的其他生物数量的变化。3.(3.(精讲精练精讲精练盐城学业考盐城学业考)如图是生物圈中碳循环的示意图。如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是下列有关叙述中不正确的是()()A.A.图中图中表示的生理过程是光合作用表示的生理过程是光合作用B.B.图中图中表示的生理过程是呼吸作用表示的生理过程是呼吸作用C.C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
25、D.D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：丁图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：丁丙丙乙乙【解析】【解析】选选D D。本题考查生物圈中的物质循环过程。由图可。本题考查生物圈中的物质循环过程。由图可知，知，过程表示的是吸收二氧化碳，制造有机物，属于植物过程表示的是吸收二氧化碳，制造有机物，属于植物的光合作用；的光合作用；、过程表示分解有机物，释放二氧化碳，过程表示分解有机物，释放二氧化碳，是植物和动物的呼吸作用；甲能够分解动植物遗体，把有机是植物和动物的呼吸作用；甲能够分解动植物遗体，把有机物分解成二氧化碳等返回大自然，故属于腐生细菌和真菌等物分解成二氧化碳等返回大自然，故属于腐生细菌和真菌等生物
26、；乙是植物，丙和丁是动物，故它们构成的食物链为：生物；乙是植物，丙和丁是动物，故它们构成的食物链为：乙乙丙丙丁。丁。4.4.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有至少必须具有()()A.A.消费者和分解者消费者和分解者 B.B.生产者和消费者生产者和消费者C.C.生产者和分解者生产者和分解者 D.D.生产者和人生产者和人【解析】【解析】选选C C。本题考查生态系统中各成分的作用。生产者。本题考查生态系统中各成分的作用。生产者能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学能，流入生能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学
27、能，流入生态系统中；生产者是生态系统长期稳定存在的基础，是提供态系统中；生产者是生态系统长期稳定存在的基础，是提供生态系统物质和能量的保证，缺少生产者，生态系统将不复生态系统物质和能量的保证，缺少生产者，生态系统将不复存在。分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的存在。分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中。没有复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中。没有分解者，动植物遗体、残骸无法分解，终将堆积如山，生态分解者，动植物遗体、残骸无法分解，终将堆积如山，生态系统就会崩溃。消费者直接或间接以生产者为食，能促进生系统就会崩溃。消费
28、者直接或间接以生产者为食，能促进生态系统的物质循环。缺少消费者，生产者的遗体直接被分解态系统的物质循环。缺少消费者，生产者的遗体直接被分解者分解也可以长期维持生态平衡。者分解也可以长期维持生态平衡。5.(5.(精讲精练精讲精练怀化检测怀化检测)春天油菜花儿开，有经验的农民常春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是()()A.A.开花过多，由蜜蜂破坏一部分开花过多，由蜜蜂破坏一部分B.B.用蜜蜂防治害虫用蜜蜂防治害虫C.C.增加田园风光增加田园风光D.D.帮助传粉，促进油菜高产帮助传粉，促进油菜高产【解析】【解析】选选D D。本题考查蜜蜂在植
29、物传粉中的作用。蜜蜂全。本题考查蜜蜂在植物传粉中的作用。蜜蜂全身长满了细毛，当它在油菜花中采集花粉和吸取花蜜时，细身长满了细毛，当它在油菜花中采集花粉和吸取花蜜时，细毛上沾满了花粉，从一朵花飞向另一朵花采集花粉、花蜜的毛上沾满了花粉，从一朵花飞向另一朵花采集花粉、花蜜的过程中，自然地帮助油菜传播了花粉，从而提高油菜产量。过程中，自然地帮助油菜传播了花粉，从而提高油菜产量。6.(6.(拓展探究拓展探究)阅读以下材料，分析回答下列问题：阅读以下材料，分析回答下列问题：北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为
30、保护驯鹿而捕杀草是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时会成批死发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时会成批死亡。是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天亡。是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的
31、追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把狼的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把狼“请请”了回来。了回来。(1)(1)通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动通过以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？物？_。为什么？。为什么？_。(2)(2)你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限你认为在自然生态系统中，某种动物的数量能不能无限增长？增长？_。为什么？。为什么？_。(3)(3)在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们在我国北方，牧民放牧时常有狼来偷食羊，于是牧民们联合起来将狼消灭
32、光了，他们的这种做法对吗？联合起来将狼消灭光了，他们的这种做法对吗？_。为。为什么？什么？_。(4)(4)你从上述资料中得到什么启示？你从上述资料中得到什么启示？_。【解析】【解析】本题考查动物在生态系统中的作用。本题考查动物在生态系统中的作用。(1)(1)通过以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物，通过以上资料的分析可知，人类不能随意灭杀某种动物，因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断或该动物系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去
33、生态平衡。原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。(2)(2)在自然生态系统中，某种动物的数量不能无限增长。当在自然生态系统中，某种动物的数量不能无限增长。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。动物还受生存所需的空间和食物的限制了这种动物的数量。动物还受生存所需的空间和食物的限制，其数量也不可能无限地增长。限制，其数量也不可能无限地增长。(3)(3)牧民们联合起来杀灭狼的做法不正确。因为狼被消灭后，牧民们联合起来杀灭狼的做法不正确。因为狼被消灭后，野兔失去天敌的限制，会大量繁殖，数量猛增，与牛羊争夺野
34、兔失去天敌的限制，会大量繁殖，数量猛增，与牛羊争夺食物，会使草场遭受严重破坏，导致草场退化和沙漠化。食物，会使草场遭受严重破坏，导致草场退化和沙漠化。(4)(4)由上述资料可知：生态系统有一定的自动调节能力，这由上述资料可知：生态系统有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一定限度的。在没有其他外来因素影响或外种调节能力是有一定限度的。在没有其他外来因素影响或外来因素影响较小时，它们会自动调节达到平衡，如果外来干来因素影响较小时，它们会自动调节达到平衡，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏。答案：答案：(1)(1)不能不能 因为生态系统中的各种
35、生物之间存在着直因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食接或间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡生态平衡(2)(2)不能不能 当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量；动物还受生存所需的会增多，从而限制了这种动物的数量；动物还受生存所需的空间和食物的限制，其数量也不可能无限地增长空间和食物的限制，其数量也不可能无限地增长(3)(3)不对不对 因为狼被消灭后，野兔失去天敌的限制，会大量因为狼被消灭后，野兔失去天敌的限制，会大量繁殖，数量猛增，与牛羊争夺食物，会使草场遭受严重破坏，繁殖，数量猛增，与牛羊争夺食物，会使草场遭受严重破坏，导致草场退化和沙漠化导致草场退化和沙漠化(4)(4)生态系统有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一生态系统有一定的自动调节能力，这种调节能力是有一定限度的。在没有其他外来因素影响或外来因素影响较小时，定限度的。在没有其他外来因素影响或外来因素影响较小时，它们会自动调节达到平衡，如果外来干扰超过了这个限度，它们会自动调节达到平衡，如果外来干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏生态平衡就会遭到破坏
