1、快速对答案知识清单一、1.脊椎无脊椎二、1.辐射刺细胞口肛门4两侧扁平口肛门三、1.(1)角质层(2)简单一层(3)发达强(4)运动2圆柱角质层有4圆筒彼此相似的体节刚毛或疣足6灵活刚毛湿润的体壁四、1.外套膜贝壳足4一三两6外骨骼分节8节肢动物快速对答案知识清单五、2.获取食物防御敌害呼吸3(1)流线型阻力(2)灰黑白(3)鳞片黏液(4)感知水流和测定方向(5)背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍尾部和躯干部(6)鳃鳃丝毛细血管4水鳞片鳃尾部和躯干部6哺乳爬行软体两栖快速对答案知识清单六、1.水中鳃陆地肺皮肤3(1)颈(2)干燥角质的鳞片体内水分的蒸发(3)肺肺(4)陆地卵壳水环境4角质的鳞片甲肺卵壳七、1
2、.(1)流线阻力(2)羽毛(3)翼飞行器官扇(4)发达两翼(5)龙骨突胸肌胸骨(6)大强排出体外(7)心跳频率(8)气囊两2羽前肢喙齿气囊八、1.毛胎生门齿、犬齿和臼齿快速对答案12345DA7D8(1)辐射(2)躯干部(3)鳞片(4)双重6CDCB达标训练快速对答案1 10(1)维持其正常的呼吸B体节(2)生物能够影响环境(3)光对蚯蚓生活有影响吗水潮湿9(1)兔耳袋狸(2)翼恒温(3)皮肤肺(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教育(合理即可)知识清单一、动物的类群1依据体内有无脊柱，将动物分为_动物和_动物。2依据体温是否恒定，将动物分为恒温动物和变温动物。3依据生殖方式不同，将动物分为胎
3、生和卵生。二、腔肠动物和扁形动物1腔肠动物的主要特征：身体呈_对称；体表有_；有_无_。2常见的腔肠动物：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。3腔肠动物与人类的关系：食用；观赏等。4扁形动物的主要特征：身体呈_对称；背腹_；有_无_。脊椎无脊椎辐射刺细胞口肛门两侧扁平口肛门知识清单5常见的扁形动物：涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫等。6扁形动物与人类的关系：寄生生活的种类可引起寄生虫病，如日本血吸虫可引起血吸虫病。三、线形动物和环节动物1蛔虫适于寄生生活的特点：(1)体表有_，可防止消化液的侵蚀；(2)消化管结构_，肠仅由_细胞构成；(3)生殖器官_，生殖能力_；(4)没有专门的_器官，靠身体的弯
4、曲和伸展缓慢地蠕动。2线形动物的主要特征：身体细长，呈_形；体表有_；有口_肛门。角质层简单一层发达强运动圆柱角质层有知识清单3常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。4环节动物的主要特征：身体呈_形，由许多_组成；靠_辅助运动。5常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。6蚯蚓的身体分节，可以使运动更加_；体壁有发达的肌肉，肌肉与_的配合可以完成运动。依靠_完成呼吸。7环节动物与人类的关系：鱼、虾、蟹的食饵；提取蛭素；疏松土壤；优质蛋白质饲料。圆筒彼此相似的体节刚毛或疣足灵活刚毛湿润的体壁知识清单四、软体动物和节肢动物1软体动物的主要特征：柔软的身体表面有_，大多具有_；运动器官是_。2常
5、见的软体动物：河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、钉螺、牡蛎、章鱼、鱿鱼、墨鱼、鲍鱼等。3软体动物与人类的关系：食用；药用；装饰品；有些是寄生虫传播的中间寄主。4昆虫的基本特征：有_对触角、_对足，一般有_对翅。外套膜贝壳足一三两知识清单5常见的昆虫：蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。6节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_；身体和附肢都_。7常见的节肢动物：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。8_是最大的动物类群。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是唯一能飞的无脊椎动物。9节肢动物与人类的关系：食用；传播花粉；入药；实验材料；传播疾病。外骨骼分节节肢动物知识清单五、鱼1四大家鱼：青鱼、
6、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。2鱼能在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来_和_，二是能在水中_。3鱼适于水中生活的特点：(1)体形：鱼的身体呈_，有利于减小在水中游泳时的_。(2)体色：鱼的背面呈_色，腹面呈_色，其意义是避免被上面和下面的敌害发现。(3)体表：鱼的体表常常被有_，具有保护作用，外面还有滑滑的_。获取食物防御敌害呼吸流线型阻力灰黑白鳞片黏液知识清单(4)侧线：位于身体两侧，其作用是_。(5)运动：鱼鳍包括_、_、_、_和_五种。其中，能在游泳中提供前进动力的是_。(6)呼吸：用_呼吸，呈鲜红色，由许多_构成，内有大量的_。4鱼的主要特征：生活在_中；体表常有_覆盖；用_呼吸；
7、通过_的摆动以及鳍的协调作用游泳。感知水流和测定方向背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍尾部和躯干部鳃鳃丝毛细血管水鳞片鳃尾部和躯干部知识清单5鱼与人类的关系：食用；重要产业；融入文化；鱼类资源的保护。6名鱼非鱼的动物：鲸鱼、美人鱼(儒艮)属于_动物；鳄鱼、甲鱼属于_动物；鲍鱼、章鱼(八爪鱼)、墨鱼(乌贼)属于_动物；娃娃鱼(大鲵)属于_动物。非鱼是鱼的动物：海马、海龙等。哺乳爬行软体两栖知识清单六、两栖动物和爬行动物1两栖动物的主要特征：幼体生活在_，用_呼吸；成体大多生活在_上，也可在水中游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。2两栖动物与人类的关系：两栖动物是很多农田害虫的天敌。蟾蜍分泌的毒液能制成中药蟾酥。3蜥
8、蜴适于陆地生活的特点：(1)头后有_：头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；(2)皮肤_，表面覆盖_，既可以保护身体又能减少_；水中鳃陆地肺皮肤颈干燥角质的鳞片体内水分的蒸发知识清单(3)_发达，气体交换能力强，只靠_呼吸就能满足对氧气的需求；(4)_上产卵，卵外有坚韧的_，生殖和发育可以摆脱对_的依赖。4爬行动物的主要特征：体表覆盖_或_；用_呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_。5爬行动物与人类的关系：可食用、入药，有些能捕食危害林木的昆虫等；毒蛇能伤人。肺肺陆地卵壳水环境角质的鳞片甲肺卵壳知识清单七、鸟1鸟适于飞行生活的特点：(1)体形：呈_型，可以减少飞行时空气的_。(2)
9、体表：被覆_。(3)前肢：变成_，是鸟的_，展开呈_形。(4)肌肉：胸部的肌肉_，有利于牵动_完成飞行。(5)骨骼：轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减少体重。胸骨上高耸的突起叫作_；_发达，附着在_上。流线阻力羽毛翼飞行器官扇发达两翼龙骨突胸肌胸骨知识清单(6)消化：食量_，消化能力_，消化后的粪便及时_。(7)循环：鸟的_快，血液循环、运输营养物质和氧的能力强。(8)呼吸：有_与肺相通，每呼吸一次，在肺内进行_次气体交换，提高了气体交换效率。2鸟的主要特征：体表覆_；_变成翼；有_无_；有_辅助肺呼吸。3鸟与人类的关系：食用；观赏；捕食农林害虫。大强排出体外心跳频率气囊两羽前肢喙齿气囊知识清
10、单八、哺乳动物1哺乳动物的主要特征：体表被_；_，哺乳；牙齿有_的分化。2哺乳动物与人类的关系：食用；人类的得力助手；危害等。毛胎生门齿、犬齿和臼齿1.(2019烟台中考)俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是()A海胆 B海参C海马 D海葵 返回D达标训练2.(2019保定中考)下列动物与其所属类群匹配错误的是()A蜈蚣、蝗虫节肢动物B涡虫、绦虫扁形动物C河蚌、蜗牛软体动物D大鲵、扬子鳄两栖动物D返回达标训练3.(2019长沙中考)春天，变色树蜥(爬行动物)喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，根据所学知识推测，它晒太阳主要为了()A清洁身体 B防止水分散失C升
11、高体温 D躲避天敌C返回达标训练点拨：变色树蜥属于爬行动物，体温不恒定，体温会随外界的温度变化而变化。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳主要为了升高体温。故选C。4.(2019株洲中考)河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是()A都用鳃呼吸B体温都不恒定C体表都有外骨骼D体内都有脊椎骨组成的脊柱B返回达标训练5.(2019莱芜中考)“鸟爱碧山远，鱼游沧海深。”下列关于鱼和鸟的说法，错误的是()A所有鱼的体表都有鳞片B鱼呼吸时，口和鳃盖后缘交替张合C鸟心脏占体重的百分比较大D鸟的体温恒定利于其扩大分布范围A返回达标训练点拨：大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体
12、表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼，A错误。6.(2019潍坊中考改编)概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是()A涡虫有口有肛门，运动方式为蠕动B鳄鱼皮肤裸露，能辅助肺呼吸C海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定D昌邑大虾身体分为头、胸、腹三部分，利于运动C返回达标训练7.(2019威海中考)生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系，不正确的是()A昆虫的外骨骼防止体内水分蒸发B鱼的鳃适于在水中进行气体交换C鸟的龙骨突附着胸肌D哺乳动物的犬齿咀嚼食物D返回达标训练点拨：哺乳动物的犬齿用于撕裂食物(肉食
13、)，D错误。8.(2019玉林中考)动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。(1)图1是水螅外形图。水螅身体呈_对称，体表有刺细胞，有口无肛门。辐射返回达标训练8.(2)图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和_的摆动。(3)图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的_，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。(4)图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的_呼吸方式，提供充足的氧气。躯干部返回达标训练鳞片双重9.(2019福建中考改编)阅读资料并回答问题。动画短片兔耳袋狸讲述免耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。
14、兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日増加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。返回达标训练9.(1)资料中属于哺乳动物的有豺狼和_。(2)信天翁前肢变为_。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于_动物。(3)蟒蛇不再和青蛙一样依靠_辅助呼吸，而是完全用_呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。(4)为保护濒危动物，作为中学生可以做的是_(写出一种做法)。兔耳袋狸达标训练翼恒温皮肤肺开展生物多样性保护方面的宣传和教育(合理即可)返回10.你有在菜
15、园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们。维持其正常的呼吸达标训练(1)观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，是为了_，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是_(选填“A”或“B”)。蚯蚓身体由许多彼此相似的_构成，属于环节动物。B体节返回10.(2)“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是_。生物达标训练能够影响环境返回10.(3)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是_？实验二的变量是_，通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢_的生活环境。光对蚯蚓生活有影响吗达标训练水潮湿返回
