1、-中国古代工艺美术欣赏名目繁多古代工艺品概述概述 传统工艺是一门主要以手工方式制传统工艺是一门主要以手工方式制造生活用品和美化生活环境的传统艺术。造生活用品和美化生活环境的传统艺术。中华民族在几千年的生产和生活历中华民族在几千年的生产和生活历程中，创作出了种类繁多、实用与审美完美程中，创作出了种类繁多、实用与审美完美结合的工艺品。青铜器、丝绸、陶瓷、玉器、结合的工艺品。青铜器、丝绸、陶瓷、玉器、金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代金银器、景泰蓝等是中国古代工艺美术的代表性品种。表性品种。一、陶瓷器一、陶瓷器 陶瓷器是陶器和瓷器的合称。在我国已发现的陶瓷器是陶器和瓷器的合称。在我国已发现的70
2、007000多处新石器文化遗址中，多处新石器文化遗址中，出土了大量的日用陶器，它们在造型和彩绘装饰方面呈现出丰富多彩的面貌，显示出土了大量的日用陶器，它们在造型和彩绘装饰方面呈现出丰富多彩的面貌，显示了高度的艺术创造力。我国的瓷器生产始于商代，以后不断发展，在宋代和清代形了高度的艺术创造力。我国的瓷器生产始于商代，以后不断发展，在宋代和清代形成两次高峰。成两次高峰。斜方格纹彩陶罐斜方格纹彩陶罐 新石器时代哥窑粉青釉瓷炉哥窑粉青釉瓷炉 宋黑陶蛋壳杯黑陶蛋壳杯 新石器时代 五彩人纹瓶五彩人纹瓶 清斗彩天球瓶斗彩天球瓶 清二、青铜器二、青铜器 青铜器一般是指铜与锡的合金制成的器物。开青铜器一般是指铜
3、与锡的合金制成的器物。开始与下代，盛于商、周，到春秋中期以后仍有发展。它始与下代，盛于商、周，到春秋中期以后仍有发展。它包括工具、兵器、乐器、炊器、石器、酒器、水器、车包括工具、兵器、乐器、炊器、石器、酒器、水器、车马器等，主要为实用器。也有一些用于统治阶级祭祀的马器等，主要为实用器。也有一些用于统治阶级祭祀的青铜器，被称为青铜器，被称为“礼器礼器”，其技术水平和艺术成就最高。，其技术水平和艺术成就最高。曾侯乙墓编钟曾侯乙墓编钟 战国后母戊方鼎后母戊方鼎 商商莲鹤方壶莲鹤方壶 春春秋秋三、漆器三、漆器 漆器是我国有一种极富民族特色的传统漆器是我国有一种极富民族特色的传统工艺。我国漆器工艺始于新
4、石器时代，至今已工艺。我国漆器工艺始于新石器时代，至今已有有70007000多年的历史。它利用具有高度黏合性和多年的历史。它利用具有高度黏合性和耐酸碱性能的天然漆，通过多种工艺手段制成耐酸碱性能的天然漆，通过多种工艺手段制成具有各种用途的精美漆器。具有各种用途的精美漆器。彩绘虎座鸟架悬鼓彩绘虎座鸟架悬鼓 战国彩绘漆案彩绘漆案 西汉西汉牛（木器）牛（木器）清清银槎（银器银槎（银器 ）元元珐琅掐丝花觚（景泰蓝）珐琅掐丝花觚（景泰蓝）明明仙人奔马（玉器）仙人奔马（玉器）西汉早期西汉早期金龙（金器）金龙（金器）唐唐金地缂丝鸾凤牡丹纹圆（刺绣）金地缂丝鸾凤牡丹纹圆（刺绣）清清四、民间工艺四、民间工艺 中
5、国的民间工艺是巨大的艺术宝库，中国的民间工艺是巨大的艺术宝库，常见的品种有剪纸、木板年画、编结、玩常见的品种有剪纸、木板年画、编结、玩具、皮影、彩塑、面具、雕刻、扎染、风具、皮影、彩塑、面具、雕刻、扎染、风筝等。民间工艺品的创造者和欣赏者主要筝等。民间工艺品的创造者和欣赏者主要是广大的农民和小手工业者，尤其是农村是广大的农民和小手工业者，尤其是农村的妇女。创作的目的是美化生活，或是供的妇女。创作的目的是美化生活，或是供传统的节令风俗和婚嫁喜庆所用，作品往传统的节令风俗和婚嫁喜庆所用，作品往往寄托了他们的思想感情与审美理想，并往寄托了他们的思想感情与审美理想，并且有着浓厚的地方特色。且有着浓厚的
6、地方特色。库淑兰剪纸（库淑兰剪纸（陕西陕西）皮影（皮影（山西山西）年画（年画（天津杨柳青天津杨柳青）竹编（竹编（浙江浙江）布老虎（布老虎（陕西陕西）谈一谈谈一谈1.1.谈谈自己欣赏传统工艺的体会。谈谈自己欣赏传统工艺的体会。2.2.说说民间美术对于日常生活和艺术创造有何说说民间美术对于日常生活和艺术创造有何价值。价值。再再 见见编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释
7、疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2023-7-21thank you!最新中小学教学课件2023-7-21
