1、这个地方有点怪教学设计和平中心学校 李艳萍教学目标：1、 学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活运用，构想画出一个奇怪的有趣世界。2、 在绘画创作的过程中，提高和发展形象思维能力及创造意识。3、 养成良好的观察习惯，获得精神的愉悦。教学重点：激发对事物外形的联想，引导运用放大、缩小、重复、添加组合等方法进行想象创造。教学难点：1、 创造出奇趣而又不失美丽的“怪”作业。2、 能够大胆想象的同时，能够直接添画出所联想的新形象。教学准备：课件、爱丽丝奇遇记、阿凡达、格列弗游记视频文件，胡萝卜实物教学过程：一、营造情境，激发兴趣师：问好。同学们你喜欢旅行吗？今天，老师要带同学们进行一
2、个奇妙、神秘而有趣的旅途哦！怎么样，你准备好了吗？师：首先，请闭上你的眼睛，当老师说睁开眼眼睛的时候，我们的旅途就开始啦！1、播放爱丽丝奇遇记电影片段故事讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵，参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判，直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上
3、的几片树叶在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。师：这是一部科幻动画片，影片中充满了奇思妙想的故事情节，比如爱丽丝忽然变大又忽然变小了，她掉进了进了由自己的眼泪汇成的池塘里，更奇妙的是在这池塘里，她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵哇哦！这样的故事奇妙吗？那同学生们，你们想不想也成为一个富有想象力的小画家呢？2、板书课题：这个地方有点怪二、观察记忆、联想变化师：现在我们的旅途停下来休息一会，在这个时间里，老师想考考小朋友们的想象力到底怎么样。1、出示课本中的四种树叶图片师：看着这四片树叶，仔细观察，你能联想到什么奇怪的
4、东西呢？生：金鱼、刺猬2、出示举例图片：树叶+白鸽=白鸽树叶3、选择其中的一片树叶，在作业纸上添画。师：巡回指导，发现优秀作品并鼓励与展示。师：好啦同学们，老师发现很多小朋友的想象力十分丰富，但是也有小朋友缺乏一些有趣的想象哦，那么请问想象力的发挥有没有一些方法呢？带着这个问题我们接着踏上旅途之路。三、方法探究、灵活运用1、对比观察，整合形象看了这么样一个充满奇思幻想的影片，接下来，老师要带你们去到一个奇妙的王国。（1）学习放大和缩小的想象画表现方法a、师：出示胡萝卜实物，同学们，这是什么？生：胡萝卜师：你们见过胡萝卜森林王国吗？课件出示蔬菜的微观世界之胡萝卜王国师：请问胡萝卜森林王国是怎么形
5、成的呢？（实物放大）（板书）我们的课本上有这样的例子吗？（课件出示课文中花椰菜树林）b、好的，看了这些这个奇妙的王国之后，我们的旅途已到达了魔术城。课件出示摩天轮和玩具风车的图片。师：仔细观察,我们的魔术要开始了课件出示摩天轮变玩具风车的flish.把摩天轮变得和玩具风车一样小，小朋友轻轻吹一下，它就呼啦啦转起来了。师：你知道这个魔术的秘密吗？（实物变小）（板书）（2）出示胡萝卜、花椰菜树、摩天轮玩具风车两组图片。师：它们有什么共同的特征？最大的不同是什么呢？（外形相似，大小不一）小结：想象方法有“联想”法。（板书）好的，小朋友们，我们的旅行继续（3）出示一张奇怪的骆驼师：欢迎大家来到“奇怪动
6、物世界”，这是一只怎样的骆驼呢？小结：想象方法有“重复”法。（板书）（4）出示一张奇怪的鱼。师：这是一只怎么的鱼？小结：想象方法有“添加”法。（板书）（5）小结：想象性绘画的表现方法有联想、夸张、添加、重复等，这些方法有绘画作品中往往不是独立的，画家们经常交叉相互的使用。2、改变惯性，创造形象（1）欣赏具有想象力的作品，让学生感受到“改变事物惯常状态，都能产生意想不到的有趣现象”课件出示大象图片。师：小朋友们，现在有一只大象和我们一起来到了这里，但是这个“奇怪动物园”的保安不让他进来，说他长得一点也不奇怪，你有什么方法帮助这头笨重的大象吗？课件出示奇怪的大象图片。好啦：帮助了这头大象，我们的旅
7、途要继续了。出示“几米”作品。这里的世界真奇妙！这只小猪可真是大力土呀，都把长颈鹿顶起来，只有奇怪的世界才能看到吧，真是大开眼界呀。（2）继续欣赏作品，围绕“运用了怎样的手法？”、“你在这个地方有点怪想做什么？会遇到什么怪事情？”进行赏析。课件出示作品四、创造表现，评述交流总结：同学们，我们现在来回忆一下今天的旅途过程吧，首先，我们观看了来自阿凡达的奇妙而美丽的环境画面，接下来，我们去看了胡萝卜森林王国，花椰菜森林王国，我们看了奇妙的“魔术表演”摩天轮变纸风车。我们遇到了会飞的大象和到陆地冒险的小鱼，遇到了奇怪的骆驼，遇到了很多神秘、奇怪而有趣的风景。今天的旅途你开心吗？我相信作为小画家的你，
8、通过今天的旅行，一定也想创造一个奇怪而有趣的世界吧。那就动手吧！（1）提出作业要求：发挥你的想象，构想一个奇怪有趣的世界并画下来。（2）播放轻音乐，学生自由创作，师巡回指导。（3）作品评价交流，师生互评。要点：a、作品的趣味性和奇思妙想体现在哪里？b、运用了哪几种想象的方法？C、色彩运用有什么特别之处？五、课外赏析，放飞想象。同学们，今天我们一起进行了一个奇妙的旅途，感受了一次幻想的奇妙，老师希望同学们在今后学会打破常规思维，插上想象的翅膀，尽情的体会幻想的美妙。老师在这里要推荐几部影视作品给小朋友们，我们一起来看看。课件出示阿凡达1、播放40:46时段（画面静美）2、播放27；25时段（危险
9、）3、播放59:15时段（刺激）课件出示并播放（或讲解）其中精彩片段：格列佛小人国历险记爱丽丝奇遇记无敌破坏王还有“几米”的作品。板书设计： 15 、这个地方有点怪想象方法：1、联想（形、色）2、夸张（放大、缩小）3、添加4、重复5、色彩转换5 课外延伸资料：1、 电影格列佛小人国历险记其改编于英国小说格列佛游记，影片讲述了一位名叫格列佛的邮政室小职员,岁数也不小了,却事业爱情一无所成。一次阴差阳错的公派任务,把他带到了百慕大群岛,不想,出海即遭遇到大风暴。风平浪静之后,格列佛发现自己来到了一个地图上没有的神秘小岛Lilliput,这里住着成百上千“小人”,他们把格列佛“钉”在了海滩上。不过随
10、着故事的发展,格列佛从最开始的俘虏,变成了这里的英雄人物在小人国的经历让他明白了人类的内心的强大与否无关外表。2、阿凡达3、爱丽丝奇遇记故事讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵，参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判，直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。
