1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级上册五年级上册 第第04课课以下哪个工具能用上？怎么用？点点刷喷甩吹流你有怎样的感受？你有怎样的感受？你们想不想尝试下你们想不想尝试下甩甩吹吹洒洒流流点点喷喷等方式？等方式？哪个画面看上去更有艺术感？为什么？怎样才能做到色彩 层次丰富呢？用不同的方法 一层一层的叠加哪张点、线、面安排得舒服？哪张点、线、面安排得舒服？石头的纹理碎裂的玻璃细胞的结构 他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。杰克逊波洛克（Jackson Pollock）美国抽象派表现主义画家，20世纪最有影响力的艺术家。蓝棒11（局部）210486.8CM 创作于1952 请注意蓝棒1
2、1的尺寸210210486.8cm486.8cm 当这样一幅巨作出现在你眼前时，你会有什么感受？画家怎么用笔的？他的笔不接触画面，他在泼色，滴色、甩色，创作时没有草图，只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。画面记录了作画时的身体运动，因此，又称为“行动绘画”。艺术实践：小组合作：请你用小组合作：请你用滴、洒、甩、吹滴、洒、甩、吹等方法完成一幅由等方法完成一幅由点、线、面点、线、面组成组成变化丰富变化丰富的抽象作品。的抽象作品。1、谁的画面抽象语言丰富？2、哪一个画面层次最丰富？3、谁的点、线、面安排得恰当？评一评：家装设计服装设计把我们的作品也应用到生活中吧！把我们的作品也应用到生活中吧！
