1、第四节第四节 鱼鱼 （一）动物的分类:根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱,将动物分为无脊椎动物和脊椎动物1、无脊椎动物、无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的身体内没有由脊椎骨组成的脊椎。例如脊椎。例如:原生动物、腔肠动物、扁形原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。节肢动物。2、脊椎动物、脊椎动物:身体内都有由脊椎骨组成的脊身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如柱。例如:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物和哺乳动物1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鲢鱼鲢鱼 鲢鱼体色较淡鲢鱼体色较淡,因而又因而又称白鲢称白
2、鲢,在水域的上层在水域的上层活动活动,以硅藻、绿藻等以硅藻、绿藻等浮游植物为食。浮游植物为食。（二）鱼类（二）鱼类1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鳙鱼鳙鱼鳙鱼头较大鳙鱼头较大,故又名胖头故又名胖头鱼鱼”,背面暗黑色背面暗黑色,并有不并有不规那么黑点规那么黑点,因而俗称花鲢因而俗称花鲢,栖息在水的中上层栖息在水的中上层,以水蚤以水蚤等浮游动物为食。等浮游动物为食。1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼草鱼草鱼 草鱼体色为青黄色草鱼体色为青黄色,栖栖息在水域的中下层和水息在水域的中下层和水草多的岸边草多的岸边,主要以水主要以水草为食。草为食。1、四大家鱼:鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼青鱼青鱼 青鱼体色
3、为青黑色青鱼体色为青黑色,栖栖息在水域中下层息在水域中下层,主要主要以螺、蚌等软体动物为以螺、蚌等软体动物为食。食。为什么鱼可以在水中生活？能靠游泳来获取食物和防御敌害。能靠游泳来获取食物和防御敌害。2、鱼能生活在水中的两个特点、鱼能生活在水中的两个特点能在水中呼吸能在水中呼吸3、外部、外部结构结构头部头部口口眼眼耳耳躯干部躯干部背鳍背鳍:起稳定和平衡作用起稳定和平衡作用胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍起平衡起平衡,配合鱼体转向、升降配合鱼体转向、升降的作用的作用尾部尾部起稳定和平衡作用起稳定和平衡作用臀鳍臀鳍：尾鳍尾鳍：与侧肌配合与侧肌配合,推动鱼体前推动鱼体前进和掌握方向的作用进和掌握方向的作用 有利于克
4、服在水中运动的阻力。有利于克服在水中运动的阻力。身体呈流线型身体呈流线型,有何作用有何作用？思考思考:4、呼吸的、呼吸的主要器官主要器官鳃鳃鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝鳃丝红色红色,含有大量的毛细血管含有大量的毛细血管5、呼吸过程、呼吸过程:水水 口口 鳃鳃 水水 水水鳃内毛细血管鳃内毛细血管全身组织细胞全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳1、鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么？鱼的鳃是鲜红的鱼的鳃是鲜红的,内含有丰富的血管内含有丰富的血管,并且每一片并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时,鳃丝展鳃丝展
5、开开,扩大了与水中空气的接触面积扩大了与水中空气的接触面积,有利于鱼在水有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时中的呼吸。当鱼离开水时,鳃丝相互粘在一起鳃丝相互粘在一起,几几片鳃互相覆盖片鳃互相覆盖,减少了与空气接触的表面积减少了与空气接触的表面积,并且并且容易干燥容易干燥,这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息而死亡。就会窒息而死亡。讨论讨论体形体形流线型流线型,中间大两头小中间大两头小,减少游减少游泳时水的阻力。泳时水的阻力。鳍鳍鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍偶鳍。奇鳍包括背鳍、臀
6、鳍和尾鳍;偶鳍包括胸鳍偶鳍包括胸鳍和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。和腹鳍。背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍和体侧肌肉配合尾鳍和体侧肌肉配合,起推动鱼体和掌握方向的作起推动鱼体和掌握方向的作用。胸鳍和用。胸鳍和 腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡,配合配合鱼体转向鱼体转向,调整鱼体升降。调整鱼体升降。侧线侧线身体两侧各有一行身体两侧各有一行,是鱼的特殊感是鱼的特殊感觉器官觉器官,有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与神经相连线与神经相连,可测定方向和感知水流作用可测定方向和感知水流作用体表体表身体表面覆盖鳞片身体表面
7、覆盖鳞片,保护身体保护身体;鳞片鳞片表面有一层粘液表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力。游泳时减小水的阻力。体色体色身体的颜色上深下浅身体的颜色上深下浅,这样的体这样的体色不易被上方和下方的敌害所发现色不易被上方和下方的敌害所发现,是一种是一种保护色。保护色。2、鱼适于游泳的结构特点、鱼适于游泳的结构特点:鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。调作用游泳。3、海马是鱼吗、海马是鱼吗？海马因其头部酷似马头而得名海马因其头部酷似马头而得名,生活在生活在水中水中,有鳍有鳍,用鳃呼吸用鳃呼吸,在水中成直立状前在水中成直立状前进进,是一种奇特而珍贵的近陆浅
8、海小型鱼类。是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。海豚、海狮、海豹尽管也生活在水海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中中,但它们属于哺乳动物但它们属于哺乳动物（二）鱼的主要特征 生活在水中生活在水中;体表常有鳞片覆盖体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。游泳。（三）鱼与人类的关（三）鱼与人类的关系系1、为人类提供了富含蛋白质的食物、为人类提供了富含蛋白质的食物2、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业。、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业。3、文化观赏、文化观赏水体污染是危及水生动物的重要因素水体污染是危及水生动物的重要因素水华水
9、华赤潮赤潮1、以下特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是、以下特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是()A、身体侧扁、身体侧扁,呈梭形呈梭形B、体表有鳞片、体表有鳞片,鳞片表面有粘液鳞片表面有粘液C、身体分为头部、躯干部和尾部三部分、身体分为头部、躯干部和尾部三部分D、身体的背面呈深灰黑色、身体的背面呈深灰黑色,腹面呈白色腹面呈白色2、将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象是会发生的现象是()A、不能转弯、不能转弯 B、不能向前游动、不能向前游动C、不能上浮、不能上浮 D、失去平衡而侧翻、失去平衡而侧翻 你能懂你能懂CD3、鲫鱼能停留在差别的水层鲫鱼能停留在差别的水层,鳔所起的
10、作用是鳔所起的作用是()A、吸入气体、增强密度、吸入气体、增强密度 B、参与呼吸、参与呼吸C、调节鱼体比重、调节鱼体比重 D、减轻体重、减轻体重4、鲫鱼的躯干部指的是、鲫鱼的躯干部指的是()A、头部之后、头部之后,尾鳍之前的部分尾鳍之前的部分 B、鳃盖之后、鳃盖之后,肛门之前的部分肛门之前的部分C、胸鳍之后、胸鳍之后,尾鳍之前的部分尾鳍之前的部分D、腹鳍之后、腹鳍之后,臀鳍之前的部分臀鳍之前的部分CA6、以下哪些鱼”是冒名者？鲫鱼、鲑鱼、蝴蝶鱼、墨鱼、海马、鲨鱼、射水鱼、娃娃鱼 鲸鱼、金鱼、小丑鱼 章鱼、鳄鱼、泥鳅、鳝鱼 鲍鱼、鱿鱼同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦
11、想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语1第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的
12、起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 导入新课导入新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 学习新课学习新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 学习新课学习新课第一节地球生命的起源第一节地球生命的起源 学习新课学习新课巴巴斯斯德德鹅鹅颈颈瓶瓶试试验验Stanley Miller(1953 时 23 岁)1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验米米勒勒实实验验装装置置 有,虽然这一学说用试
13、验的方式证明了从无机物到有机物是可能的,但有机物生成原始生命仍然是一个漫长而复杂的过程,这一过程尚未有充足的证据。海洋化学起源的进化过程无机物紫外线、闪电、高温有机小分子物质有机大分子物质氨基酸、核苷酸等蛋白质、核酸等独立体系 外包 原始界膜 不断完善原始生命原始大气原始海洋尚未实验证实1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别,那时的大气成分主要是 A.水蒸气、氨、甲烷等B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C.氧气、氢气、二氧化碳等D.水蒸气、氧气、氮气等A2.按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是 A.原始大气 B.原始海洋 C.原始森林 D.原始陆地B3.模拟原始地球的条
14、件和大气成分,合成氨基酸的科学家是 A.爱因斯坦 B.米勒C.爱迪生 D.牛顿B4.1953年,美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实验,其结果说明 A.原始地球上无机物能够形成有机物 B.原始生命来自星际空间C.原始地球上的有机物来自陨石 D.原始生命产生于原始海洋A6.与现在地球上的大气层相比,原始大气有什么特点？7.原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？8.小分子有机物产生于_,原始生命诞生的摇篮是_。原始大气原始海洋缺乏氧气来自火山喷发产生的巨大能量,以及紫外线、闪电。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人
15、生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育1.1.说出鸟卵的结构，并能解释出各结构的作用。说出鸟卵的结构，并能解释出各结构的作用。2 2描述鸟生殖和发育的几个过程。描述鸟生殖和发育的几个过程。“梁上有双燕，翩翩雄与雌梁上有双燕，翩翩雄与雌青虫不易捕，黄口无饱青虫不易捕，黄口无饱期期须臾十来往，犹恐巢中饥。须臾十来往，犹恐巢中饥。”诗中描写了燕子的育诗中描写了燕子的育雏行为。那么鸟类的生殖过程中还有哪些行为呢？雏行为。那么
16、鸟类的生殖过程中还有哪些行为呢？课时目标课时目标问题导入问题导入第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育自自 主主 学学 习习知识点一知识点一 鸟卵的结构鸟卵的结构第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育1观察方法观察方法(1)取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否_。(2)将鸡卵的将鸡卵的_轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的_连同连同_除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。(3)用剪刀将小空腔下面的用剪刀将小空腔下面的_剪破，使壳膜内的剪破，使壳膜内的_和和_流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结流到一个烧
17、杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色的小构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色的小圆点。圆点。光滑光滑钝端钝端卵壳卵壳卵白卵白内壳膜内壳膜卵壳膜卵壳膜卵黄卵黄第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育2鸡卵的结构和功能鸡卵的结构和功能(1)_，_，_，_，_，_，_，_。(2)鸟卵的功能鸟卵的功能鸟卵既可贮存丰富的鸟卵既可贮存丰富的_供胚胎发育需要；又有供胚胎发育需要；又有_、_的保护，能减少的保护，能减少_的丢失。的丢失。系带系带卵壳卵壳卵壳膜卵壳膜卵黄卵黄胚盘胚盘卵白卵白气室气室卵黄膜卵黄膜营养物质营养物质卵壳卵壳卵壳膜卵壳膜水分水分知识点二知识
18、点二 鸟的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程1鸟的生殖鸟的生殖鸟类的生殖方式：鸟类的生殖方式：_生殖、生殖、_受精、受精、_。2鸟的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程鸟类的生殖和发育过程一般包括鸟类的生殖和发育过程一般包括_、_、_、_、_和和_几个阶段，每几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的个阶段都伴随着复杂的_行为。行为。3鸟类繁殖行为的意义鸟类繁殖行为的意义鸟类的繁殖行为是对复杂多变的鸟类的繁殖行为是对复杂多变的_环境的适应，也表环境的适应，也表明鸟类是脊椎动物中较明鸟类是脊椎动物中较_的类群。的类群。第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育有性有性体内体内卵生卵生求偶求偶交配交配筑巢筑巢产卵产
19、卵孵卵孵卵育雏育雏繁殖繁殖陆地陆地高等高等4昆虫、两栖动物与鸟类的生殖和发育比较昆虫、两栖动物与鸟类的生殖和发育比较第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育生物生物种类种类生殖方式生殖方式发育方式发育方式昆虫昆虫有性生殖、有性生殖、_、卵生、卵生_发育发育两栖两栖动物动物有性生殖、有性生殖、_、卵生、卵生_发育发育鸟类鸟类有性生殖、体内受精、有性生殖、体内受精、卵生卵生没有变态发育没有变态发育体内受精体内受精完全变态完全变态体外受精体外受精变态变态 1判断。判断。(1)鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是胚盘。鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是胚盘。()(2)鸟胚胎在发育过程中所需营养主要来自于卵白
20、。鸟胚胎在发育过程中所需营养主要来自于卵白。()(3)一枚鸡蛋就是一个受精卵。一枚鸡蛋就是一个受精卵。()牛刀小试牛刀小试第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育2无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为必须具有哪几种行为()A求偶、交配、产卵求偶、交配、产卵 B筑巢、产卵、孵卵筑巢、产卵、孵卵C产卵、筑巢、育雏产卵、筑巢、育雏 D筑巢、交配、产卵筑巢、交配、产卵A解析解析 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但并不是所有的鸟类都有这些
21、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵。但鸟类繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵卵。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。名师点拨名师点拨 鸟类的生殖和发育过程也有例外，比如杜鹃不鸟类的生殖和发育过程也有例外，比如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，而是将卵产在其他鸟巢里，让别筑巢、不孵卵、不育雏，而是将卵产在其他鸟巢里，让别的鸟代替它孵卵和育雏。但杜鹃仍会经过求偶、交配、产的鸟代替它孵卵和育雏。但杜鹃仍会经过求偶、交配、产卵等过程。卵等过程。第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育C3201
22、7怀化怀化在鸽子卵的结构里，卵黄表面中央有个小在鸽子卵的结构里，卵黄表面中央有个小白点，内有细胞核，这个结构称为白点，内有细胞核，这个结构称为()A系带系带B胎盘胎盘C胚盘胚盘D卵白卵白 重重 难难 探探 究究探究点探究点 蝴蝶的生殖和发育蝴蝶的生殖和发育 如图如图7115为鸡卵的结构模式图。为鸡卵的结构模式图。结合图片思考：鸡卵的结构有几部分，各结合图片思考：鸡卵的结构有几部分，各有什么功能？哪一部分将来发育成雏鸡？有什么功能？哪一部分将来发育成雏鸡？第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育鸡卵的结构如图鸡卵的结构如图7116，其中卵黄为胚，其中卵黄为胚胎发育提供主要的营养，卵黄中央表面有一
23、盘状小点，胎发育提供主要的营养，卵黄中央表面有一盘状小点，里面含有细胞核，称为胚盘，将来发育成雏鸡。卵黄外里面含有细胞核，称为胚盘，将来发育成雏鸡。卵黄外面是卵白，为胚胎发育提供营养和水分。卵壳和卵壳膜面是卵白，为胚胎发育提供营养和水分。卵壳和卵壳膜具有保护作用。具有保护作用。第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育精讲精练精讲精练2016滨州滨州 请结合图请结合图7117回答，关于鸟卵回答，关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是结构与功能的说法，不科学的是()A为卵壳，起保护作用为卵壳，起保护作用B为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟为胚盘，只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟C为卵黄，是胚胎发育
24、主要的营养来源为卵黄，是胚胎发育主要的营养来源D为卵白，为胚胎发育提供营养和水分为卵白，为胚胎发育提供营养和水分解析解析 不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没有受精的不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没有受精的卵就不能发育成胚胎。卵就不能发育成胚胎。第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育B课课 内内 小小 结结鸟的生殖鸟的生殖第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育鸟的生殖鸟的生殖和发育和发育体内受精体内受精有性生殖有性生殖卵生卵生鸟的发育：没有变态发育鸟的发育：没有变态发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏意义：适应复杂多变的陆地环境意义：适应
25、复杂多变的陆地环境课课 外外 连连 接接鸟儿也会鸟儿也会“舍小家为大家舍小家为大家”在关键时候在关键时候“舍小家为大家舍小家为大家”的行为常被称颂。最新研究的行为常被称颂。最新研究显示一些鸟儿也有这种行为，在其族群面临显示一些鸟儿也有这种行为，在其族群面临“巢寄生巢寄生”鸟类鸟类的侵占压力时，会选择自己不繁衍后代而致力于保护其近的侵占压力时，会选择自己不繁衍后代而致力于保护其近亲的鸟巢不受侵占。亲的鸟巢不受侵占。“巢寄生巢寄生”鸟类是指杜鹃鸟等一些将卵产在其他鸟的巢中，鸟类是指杜鹃鸟等一些将卵产在其他鸟的巢中，由其他鸟代为孵化和育雏的鸟类。对于被寄生的宿主来说，由其他鸟代为孵化和育雏的鸟类。对
26、于被寄生的宿主来说，它们常会失去自己整窝的幼鸟。但是如果宿主鸟类大量群它们常会失去自己整窝的幼鸟。但是如果宿主鸟类大量群居在一起，它们避免被居在一起，它们避免被“剥削剥削”的成功率会比一对夫妻自的成功率会比一对夫妻自我防卫的高很多。我防卫的高很多。第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育 其中有些鸟儿就主动承担起了抵御外敌的重任，为此放其中有些鸟儿就主动承担起了抵御外敌的重任，为此放弃了自己生育的机会。不过，由于它们帮助的多为近亲，弃了自己生育的机会。不过，由于它们帮助的多为近亲，其自身基因也能通过这些近亲的下一代传承下去。这种策其自身基因也能通过这些近
27、亲的下一代传承下去。这种策略被称为略被称为“合作繁殖合作繁殖”。研究人员发现，研究人员发现，“合作繁殖合作繁殖”鸟类与鸟类与“巢寄生巢寄生”鸟类的地鸟类的地理分布密切相关。这说明理分布密切相关。这说明“巢寄生巢寄生”鸟类的存在，迫使另一鸟类的存在，迫使另一些鸟类采取合作繁殖的形式更好地保护自己。些鸟类采取合作繁殖的形式更好地保护自己。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
