1、第二节第二节 线形动物和环节动物线形动物和环节动物 大家知道大屏幕上这两种动物的名字吗大家知道大屏幕上这两种动物的名字吗？今天我？今天我们就一同走进这两种生物的生活世界来了解一下它们。们就一同走进这两种生物的生活世界来了解一下它们。1.1.掌握线形动物和环节动物的主要特征掌握线形动物和环节动物的主要特征;2.2.了解蛔虫対人体的危害以及预防感染的方式了解蛔虫対人体的危害以及预防感染的方式;3.3.了解蚯蚓的生活习性和形态、结构、生理等方面的了解蚯蚓的生活习性和形态、结构、生理等方面的 特征特征;4.4.了解蚯蚓与人类的关系。了解蚯蚓与人类的关系。线形动物因体形细长如线而得名。有些寄生线形动物因
2、体形细长如线而得名。有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内在人、家畜、家禽和农作物的体内,如蛔虫如蛔虫;有有些自由生活些自由生活,如秀丽隐杆线虫。如秀丽隐杆线虫。线形动物的代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、线形动物的代表动物有蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等丝虫、线虫等。一线形动物一线形动物1.1.请分析蛔虫的结构特点请分析蛔虫的结构特点,有哪些是适于人体内寄有哪些是适于人体内寄生的特点生的特点？1 1体表有角质层体表有角质层,起保起保 护作用。护作用。2 2消化管结构简单。消化管结构简单。3 3生殖器官发达生殖器官发达,生殖生殖 能力强。能力强。4 4无专门的运动器官无专门的运动器官,仅能缓慢蠕动。
3、仅能缓慢蠕动。喝了带虫卵的生水喝了带虫卵的生水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜吃了沾有虫卵的生的蔬菜 用沾有虫卵的手拿食物用沾有虫卵的手拿食物2.2.蛔虫是如何进入人体的蛔虫是如何进入人体的？蛔虫寄生在人体小肠里蛔虫寄生在人体小肠里,不仅争夺人的养料不仅争夺人的养料,而而且还会引起多种疾病。蛔虫在肠内的蠕动会引起痛且还会引起多种疾病。蛔虫在肠内的蠕动会引起痛;蛔虫分泌的毒素被小肠吸收蛔虫分泌的毒素被小肠吸收,使人精神不安、失眠、使人精神不安、失眠、烦躁、抽筋头痛等烦躁、抽筋头痛等;如果肠道内蛔虫太多如果肠道内蛔虫太多,会引会引起肠梗阻起肠梗阻;蛔虫钻入胆管或阑尾蛔虫钻入胆管或阑尾,会引起阑尾炎会引起阑
4、尾炎等等;有时蛔虫甚至会突破肠壁有时蛔虫甚至会突破肠壁,引起腹膜炎引起腹膜炎;过过多的蛔虫侵入肺泡多的蛔虫侵入肺泡,会引起肺炎等疾病。会引起肺炎等疾病。3.3.蛔虫有哪些危害蛔虫有哪些危害？4.4.如何预防蛔虫病的发生呢如何预防蛔虫病的发生呢？要注意个人饮食卫生要注意个人饮食卫生:不喝不清洁的生水不喝不清洁的生水,蔬菜、水蔬菜、水果要洗干净果要洗干净,饭前便后要洗手。饭前便后要洗手。其次要管理好粪便其次要管理好粪便:粪便要发酵处理粪便要发酵处理,杀死虫卵后再杀死虫卵后再作肥料使用。作肥料使用。5.5.常见的线形动物常见的线形动物人蛔虫人蛔虫肠蛲虫肠蛲虫线形动物的主要特征线形动物的主要特征:身体
5、细长身体细长,呈圆柱形呈圆柱形;体表有角质层体表有角质层;有口有肛门。有口有肛门。1、蚯蚓的外部形态、蚯蚓的外部形态2、蚯蚓的运动、蚯蚓的运动探究实验探究实验:观察蚯蚓观察蚯蚓点击画面播放体形体形:身体身体:体表体表:腹面腹面:4.蚯蚓的运动肌肉蚯蚓的运动肌肉+刚毛刚毛:粗糙纸上粗糙纸上:玻璃板上玻璃板上:3.3.蚯蚓的外部形态蚯蚓的外部形态:呈长圆筒形呈长圆筒形许多相似环形体节许多相似环形体节有黏液有黏液有许多小突起刚毛有许多小突起刚毛,触摸有粗糙感觉。触摸有粗糙感觉。运动快运动快,身体变粗变细身体变粗变细,往前蠕动往前蠕动运动慢运动慢,身体变粗变细身体变粗变细,但很难往前蠕动但很难往前蠕动
6、环带环带 蚯蚓没有专门的呼吸器官蚯蚓没有专门的呼吸器官,利用湿润的体壁进利用湿润的体壁进行行呼吸。体表能分泌黏液呼吸。体表能分泌黏液,体壁中密布毛细血管体壁中密布毛细血管,空空气气中的氧气先溶解在体表的黏液中中的氧气先溶解在体表的黏液中,然后渗入体壁然后渗入体壁,再再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也是经体壁进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也是经体壁的毛细血管由体表排出。的毛细血管由体表排出。5.蚯蚓的呼吸点击画面播放 蚯蚓是人类的好朋友蚯蚓是人类的好朋友,因为它対人类有很多益处。因为它対人类有很多益处。(1)蚯蚓能改良土壤蚯蚓能改良土壤,使土壤变得疏松使土壤变得疏松,空气、水分可以更
7、多地渗入土中空气、水分可以更多地渗入土中,有利于植物生有利于植物生长。长。(2)蚯蚓能提高土壤肥力蚯蚓能提高土壤肥力,因为它的粪便中有丰富的氮、磷、钾等养分。因为它的粪便中有丰富的氮、磷、钾等养分。(3)蚯蚓是优良的蛋白质饲料和食品。蚯蚓是优良的蛋白质饲料和食品。(4)蚯蚓在医学上用途很广蚯蚓在医学上用途很广,可作为解热剂和利尿剂等。可作为解热剂和利尿剂等。(5)蚯蚓还可以处理有机废物蚯蚓还可以处理有机废物,消除环境污染。消除环境污染。6.蚯蚓与人类的关系体节数一定体节数一定,成体有成体有2727节节,身体前后端各有身体前后端各有一个吸盘一个吸盘,用用来吸附在临时寄来吸附在临时寄主身体主身体上
8、上,或用来固或用来固着着在物体上运动在物体上运动,它的嗉囊非常发它的嗉囊非常发达达,可贮存吸可贮存吸食食的血液。的血液。水蛭水蛭蛭类具有吸血习性蛭类具有吸血习性,曾在曾在1919世纪被世纪被用于医疗用于医疗,作为人体组织淤血的放作为人体组织淤血的放血手段血手段,现今还在断肢再接手术中现今还在断肢再接手术中应用。目前应用。目前,水蛭及水蛭素被作为水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。治疗心血管病的良药。7.其他环节动物 生活在海边的泥沙生活在海边的泥沙中中,平时穴居平时穴居,夜间夜间在在海底爬行海底爬行,也经常在海也经常在海水中游泳。躯干部每个水中游泳。躯干部每个体节两侧有疣足一対体节两侧有疣足
9、一対,有爬行和游泳的作用。有爬行和游泳的作用。环节动物的主要特征:沙蚕沙蚕 身体呈圆筒形身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛和疣靠刚毛和疣足辅助运动。足辅助运动。1.1.你捉到了一些蚯蚓你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。那么今但明天上实验课时才会用。那么今天晚上你用以下哪种处理方式能够让蚯蚓存活时间最长天晚上你用以下哪种处理方式能够让蚯蚓存活时间最长A A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上用纱布盖上B B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖并拧紧瓶盖C C将蚯蚓放在装有小石子的花
10、盆中将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水并喷洒大量的水D D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上用纱布盖上D D【解析【解析 此题考察蚯蚓的生活环境此题考察蚯蚓的生活环境,蚯蚓生活在富含腐殖蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中质的湿润土壤中,靠湿润的体壁呼吸靠湿润的体壁呼吸,所以蚯蚓在装有所以蚯蚓在装有湿润土壤的烧杯中存活时间最长。湿润土壤的烧杯中存活时间最长。2.2.以下有关饲养和观察蚯蚓以下有关饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法实验的几种说法,错误错误的选项是哪一项：的选项是哪一项：()A.A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不
11、平的感觉会有粗糙不平的感觉B.B.蚯蚓身体由许多体节构成蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端靠近环带的一端是后端C.C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表B B解析解析:此题考查饲养和观察蚯蚓的实验。用手轻轻抚摸此题考查饲养和观察蚯蚓的实验。用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉会有粗糙不平的感觉,那是蚯蚓的刚毛那是蚯蚓的刚毛,蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合来运动。蚯蚓由体节构成蚯蚓靠刚毛和肌肉的配合来运动。蚯蚓由体节构成,靠靠近环带的一端是蚯蚓的
12、前端。蚯蚓的呼吸要靠湿润的体近环带的一端是蚯蚓的前端。蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成壁来完成,所以实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓所以实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表。体表。3.3.以下关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不准确的以下关于蛔虫与寄生生活相适应的特点不准确的 是是()A.A.体表有角质层体表有角质层B.B.消化管结构简单消化管结构简单C.C.消化管前端有口消化管前端有口,后端有肛门后端有肛门D.D.生殖器官发达生殖器官发达C C解析解析:以上所述都是蛔虫的特点以上所述都是蛔虫的特点,但消化管前端有口但消化管前端有口,后端有肛门不是与寄生生活相适应的特点。后端有肛门不是与寄生生活
13、相适应的特点。1.蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成。空气中的氧气渗进体壁里的 ,由它带给身体各细胞。为了保证蚯蚓的呼吸作用,课堂实验中,要经常用 轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。毛细血管毛细血管浸水的湿棉球浸水的湿棉球体壁体壁 2.做实验时做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 。3.如果把蚯蚓放到干燥的灰尘或沙土里如果把蚯蚓放到干燥的灰尘或沙土里,你会发现蚯蚓很快就会死去你会发现蚯蚓很快就会死去,是是因为因为 。环带环带体表黏液干燥体表黏液干燥,呼吸无法进行呼吸无法进行4.4.蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物,以下不属于它们共有
14、的特征的以下不属于它们共有的特征的 是是()A.A.身体细长身体细长 B.B.身体呈圆柱形身体呈圆柱形 C.C.体表有角质层体表有角质层 D.D.有口无肛门有口无肛门5.5.以下哪项不是蛔虫病的感染途径以下哪项不是蛔虫病的感染途径()A.A.喝了带有蛔虫卵的水喝了带有蛔虫卵的水 B.B.吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果蔬菜吃了沾有蛔虫卵的生的瓜果蔬菜 C.C.吃了生的或未煮熟的鱼虾吃了生的或未煮熟的鱼虾 D.D.用沾有虫卵的手去拿食物用沾有虫卵的手去拿食物CD 一、线形动物一、线形动物 二、环节动物二、环节动物身体细长呈圆柱形身体细长呈圆柱形 身体圆筒形身体圆筒形有口有肛门有口有肛门 由许多彼此相似的
15、体节组成由许多彼此相似的体节组成 体表有角质层体表有角质层 靠刚毛或疣足辅助运动靠刚毛或疣足辅助运动小小 结结同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第二章认识生物的多样性 生物种类繁多生物种类繁多,从幼嫩的小草到参天大树从幼嫩的小草到参天大树,从水中的游从水中的游鱼到天上的飞鸟鱼到天上的飞鸟,从肉眼看不见的细菌到海洋中庞大的蓝从肉眼看不见的细
16、菌到海洋中庞大的蓝鲸鲸,从栽培作物、驯养动物到人类自身从栽培作物、驯养动物到人类自身,都是生物。生物都是生物。生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界。与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界。生物的多样性的涵义生物的多样性的涵义生物的多样性生物的多样性生物种类的多样性生物种类的多样性基因的多样性基因的多样性生态系统的多样性生态系统的多样性猜猜看猜猜看,自然界生物的种类到底有多少种自然界生物的种类到底有多少种？已知的有已知的有175175万种万种(资料分析资料分析)类类 群群我国已知种我国已知种世界已知种数世界已知种数百分比百分比%哺乳动物哺乳动物5815814342434213.3913.3
17、9鸟鸟 类类124412448730873014.2514.25爬爬 行行 类类376376630063005.975.97两两 栖栖 类类284284401040107.087.08鱼鱼 类类38623862190561905620.320.3蕨类植物蕨类植物2200220026002600100001000012000120002222裸子植物裸子植物约约24024085085094094026.726.7被子植物被子植物30000300002600002600001010（一）生物种类的多样性（一）生物种类的多样性3.3.哪种所占比列最高哪种所占比列最高？1.1.我国已知生物类群哪种最多
18、我国已知生物类群哪种最多？2.2.哪种相対最少哪种相対最少？被子植物被子植物爬行类动物爬行类动物裸子植物裸子植物裸子植物的故乡裸子植物的故乡4.4.我国被称为我国被称为_的故乡。的故乡。思考分析思考分析5.5.你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百你计算表中我国的几种生物类群总数占世界的平均百分比。分比。6.6.在动物和植物中在动物和植物中,除了表中所列出的类群外除了表中所列出的类群外,还有还有哪些类群哪些类群？除了动物和植物外？除了动物和植物外,你还知道哪些生物类你还知道哪些生物类群群？14.96%14.96%。动物中还有无脊椎动物类群动物中还有无脊椎动物类群,植物中还有藻类植物、苔
19、植物中还有藻类植物、苔藓植物。除了动物和植物外藓植物。除了动物和植物外,还有微生物类群。还有微生物类群。我国生物种类多样性的特点我国生物种类多样性的特点:2.2.苔藓、蕨类和种子植物居世界苔藓、蕨类和种子植物居世界_。1.1.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界_。3.3.裸子植物位居世界裸子植物位居世界_。前列前列第三第三第一第一 70 70年代以前年代以前,美国是大豆的进口国美国是大豆的进口国,而而7070年代后期年代后期,美国却一跃成为世界最大的大豆出口国美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆学家在我国找到了
20、他们所需的野生大豆,并引进到美国与并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种。当地品种杂交培育出了优良品种。参考参考9191页页,想一下想一下,我国的这种野生大豆有什么优点我国的这种野生大豆有什么优点?我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗你知道吗?想一想想一想 我国科学家袁隆平院我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂稻与普通栽培水稻多次杂交交,培育成高产的杂交水培育成高产的杂交水稻稻,为解决世界粮食短为解决世界粮食短缺问题做出了突出贡献。缺问题做出了突出贡献。（二）基因的多样性（二）基因
21、的多样性1.1.生物的各种特征是由基因控制的。生物的各种特征是由基因控制的。1 1差别种生物的基因差别较大。差别种生物的基因差别较大。2)2)同种生物个体之间的基因也不尽相同种生物个体之间的基因也不尽相同同,每种生物都是一个丰富的基因库。每种生物都是一个丰富的基因库。2.2.种类的多样性实质上是基因的多样性。种类的多样性实质上是基因的多样性。种类多样性与基因多样性的关系种类多样性与基因多样性的关系 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富的基因多样性十分丰富,为动植
22、物的遗传育种为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。提供了宝贵的遗传资源。生态系统包括哪些类型生态系统包括哪些类型？你所在的地区有哪些差别类型的生态系统你所在的地区有哪些差别类型的生态系统？想一想想一想地球上部分生态系统示意图地球上部分生态系统示意图 我国有广袤的陆地我国有广袤的陆地,辽阔的海洋辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候复杂的地形和多样的气候,从而形成从而形成了森林了森林,草原、荒漠、湿地、湖泊和草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。海洋等多种类型的生态系统。（三）生态系统的多样性（三）生态系统的多样性 每种生物都是由一定数量的个体组成每种生物都是由一定数量的个体组成,这些
23、个这些个体的基因组成是有差别的体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一它们共同构成了一个基因库。个基因库。每种生物又生活在一定的生态系统中每种生物又生活在一定的生态系统中,并且并且与其他的生物种类相联系。与其他的生物种类相联系。小结小结 某些生物的数量减少或绝灭某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它必然会影响它所在的生态系统。所在的生态系统。当生态系统发生剧烈变化时当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境保护生物的栖息环境,保护生态系统的多保护生态系统的多样性样性,是保护生物多样性的根本措施。是保护生物
24、多样性的根本措施。生物多样性生物多样性的三层含义的三层含义种类多样性直观表现种类多样性直观表现基因多样性内在因素基因多样性内在因素生态系统多样性外在因素生态系统多样性外在因素你能总结出生物种类的多样性、基因的多样性你能总结出生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三者之间的关系吗和生态系统的多样性三者之间的关系吗？2.2.当生态系统发生剧烈变化时当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。物种类多样性和基因多样性的丧失。1.1.物种的多样性实质上是基因的多样性。物种的多样性实质上是基因的多样性。3.3.某些生物的数量减少或绝灭某些生物的数量减少或绝灭,
25、必然会影响必然会影响它所在的生态系统。它所在的生态系统。1.1.生物的多样性不包括生物的多样性不包括 A.A.生物数量的多样性生物数量的多样性 B.B.生物基因的多样性生物基因的多样性 C.C.生态系统的多样性生态系统的多样性 D.D.生物种类的多样性生物种类的多样性A A课堂练习课堂练习2.2.生物种类的多样性实质上是因为生物种类的多样性实质上是因为 A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生物生活方式的多样性生物生活方式的多样性 C.C.生物数量的多样性生物数量的多样性 D.D.细胞数量的多样性细胞数量的多样性A A3.3.以下关于生物多样性的含义表述不准确的选项以下关于生物多样性的含义
26、表述不准确的选项是哪一项：是哪一项：A.A.遗传的多样性是生物多样性的内在形式遗传的多样性是生物多样性的内在形式 B.B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的表达生物种类的多样性是生物多样性最直观的表达 C.C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性遗传的多样性实质上是生物种类的多样性 D.D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式生态系统的多样性是生物多样性的外在形式C C4.4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来的麦田杂草。近年来,伴随着大型农业机械跨区作业伴随着大型农业机械跨区作业,被被引入山东半岛这个新领地。
27、以下观点最科学的是引入山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是 A A外来生物就是来自国外的生物外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦対山东半岛而野生燕麦対山东半岛而言不属于外来生物言不属于外来生物B B外来生物是対生态系统而言的外来生物是対生态系统而言的,野生燕麦対山东半岛而野生燕麦対山东半岛而言是外来生物言是外来生物C C野生燕麦进入山东半岛野生燕麦进入山东半岛,有利于增强当地的生物多样性有利于增强当地的生物多样性D D野生燕麦进入山东半岛野生燕麦进入山东半岛,不会威胁当地原有生物种类的不会威胁当地原有生物种类的生存生存B B5.5.潍坊本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相潍坊本地猪种与从国外引
28、进的瘦肉型猪种相比比,具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广但随着瘦肉型猪种的推广,潍坊潍坊本地猪种几乎绝迹本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的这就降低了生物多样性中的 A A遗传的多样性遗传的多样性 B B生态系统的多样性生态系统的多样性 C C生物种类的多样性生物种类的多样性 D D以上三者都是以上三者都是A A6.6.我国的华南虎早已所剩无几我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中一直在动物园中饲养繁殖。饲养繁殖。20012001年某动物园的华南虎生下两只小年某动物园的华南虎生下两只小虎虎,眼睛是瞎的
29、眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因多样性有关系吗结果。你认为这与基因多样性有关系吗？【答案【答案 有关系。由于近亲繁殖有关系。由于近亲繁殖,家系中基因的多样性家系中基因的多样性会受到影响。另外会受到影响。另外,如果亲代雌雄双方都携带了致病如果亲代雌雄双方都携带了致病基因。这些基因就很容易遗传给子代基因。这些基因就很容易遗传给子代,使子代出现遗使子代出现遗传性疾病。因此传性疾病。因此,种内的基因多样性対物种的延续有种内的基因多样性対物种的延续有着重要意义。着重要意义。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
30、功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展第三章第三章 生命起源和生物进化生命起源和生物进化第一节第一节 地球上生命的起源地球上生命的起源新课导入新课导入 地球大约是在地球大约是在46亿年前形成的。地球形成亿年前形成的。地球形成之初是没有生命的。之初是没有生命的。天空中赤日炎炎天空中赤日炎炎电闪雷鸣电闪雷鸣地面上火山喷发地面上火山喷发,熔岩横流熔岩横流 地球是从何
31、时开始有了生命呢地球是从何时开始有了生命呢？生命的起？生命的起源和生物的进化问题源和生物的进化问题,一直以来吸引着人们不断一直以来吸引着人们不断地去探索地去探索地球上生命的起源地球上生命的起源想一想，议一议想一想，议一议 你认为月球上有生命你认为月球上有生命存在吗存在吗？生命的存在必？生命的存在必需具备哪些条件需具备哪些条件？水和适宜的温度水和适宜的温度,大多大多数生物还需氧气。数生物还需氧气。科学推测不是主观的臆断和凭空想象科学推测不是主观的臆断和凭空想象,而而是根据已知的事物是根据已知的事物,通过思维活动通过思维活动,対未知事対未知事物的真相提出一定的看法。物的真相提出一定的看法。科学推测
32、科学推测 地球上最初的生命是什么样的呢地球上最初的生命是什么样的呢？产生的？产生的过程和条件又是怎样的过程和条件又是怎样的？这些问题我们无法直？这些问题我们无法直接得到答案接得到答案,只能用科学推测去研究。只能用科学推测去研究。科学推测的要求科学推测的要求:1 1需要有一定的证据做基础需要有一定的证据做基础;2 2需要有严密的逻辑需要有严密的逻辑;3 3需要丰富的联想和想象。需要丰富的联想和想象。原始地球原始地球1形成时间形成时间:大约大约46亿年前亿年前;2环境条件环境条件:电闪雷鸣电闪雷鸣,火山喷发火山喷发;3原始大气原始大气:从火山中喷出的气体从火山中喷出的气体,如水如水蒸气、氢气、氨、
33、甲烷、二氧化碳、硫化氢等蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层。原始大气中没有氧气。构成了原始的大气层。原始大气中没有氧气。证明生命起源的米勒模拟实验证明生命起源的米勒模拟实验提供高温提供高温和水蒸气和水蒸气模拟原始大气模拟原始大气模拟降雨过程模拟降雨过程模拟海洋模拟海洋实验结果实验结果:瓶中合成了多种氨基酸等有机物瓶中合成了多种氨基酸等有机物。实验结论实验结论:原始地球上尽管不能形成生命原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。但能产生构成生物体的有机物。天外陨石天外陨石 地球经常受到陨石的撞击地球经常受到陨石的撞击,人们发现人们发现陨石中含有并非来自地球的
34、氨基酸。科学陨石中含有并非来自地球的氨基酸。科学家推测构成生命的有机物来自宇宙空间家推测构成生命的有机物来自宇宙空间,这些有机物被陨石带到了地球这些有机物被陨石带到了地球,在地球上在地球上经过漫长的年代逐渐进化成了原始生命。经过漫长的年代逐渐进化成了原始生命。讨讨 论论 1.地球上原始大气的成分与现在大气地球上原始大气的成分与现在大气成分有什么区别成分有什么区别？现在的大气成分中含有氧气现在的大气成分中含有氧气,而原始而原始大气的成分中没有氧气。大气的成分中没有氧气。2.你认为原始地球上存在生命吗你认为原始地球上存在生命吗？请？请说出你的理由。说出你的理由。原始地球上不存在生命原始地球上不存在
35、生命,因为原始地因为原始地球上没有生命存在的环境条件。球上没有生命存在的环境条件。生命起源的海洋化学起源说生命起源的海洋化学起源说”1 1神创论神创论:地球上一切生命都是由地球上一切生命都是由上帝或神创造的上帝或神创造的;2 2自然发生论自然发生论:生命是从非生命物生命是从非生命物质中自发产生的质中自发产生的;3 3热泉生态系统热泉生态系统:海底热泉喷口附海底热泉喷口附近的环境可以为生命提供能量和物质。近的环境可以为生命提供能量和物质。4 4海洋化学起源说。海洋化学起源说。关于生命起源的假说关于生命起源的假说 关于生命起源的问题关于生命起源的问题,目前大多数目前大多数科学家认同海洋化学起源说科
36、学家认同海洋化学起源说”。海洋化学起源说认为海洋化学起源说认为,地球上的生地球上的生命是在地球温度逐渐降低以后命是在地球温度逐渐降低以后,在极其在极其漫长的时间内漫长的时间内,由非生命物质经过极其由非生命物质经过极其复杂的化学过程复杂的化学过程,一步一步地演变而成一步一步地演变而成的。的。原始地球为生命起源提供的条件原始地球为生命起源提供的条件:1 1场所场所:原始海洋。原始海洋。2 2物质物质:原始大气主要有水蒸气、原始大气主要有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。3 3能量能量:原始地球上不断出现的宇原始地球上不断出现的宇宙射线、紫外线、雷电、高温
37、等。宙射线、紫外线、雷电、高温等。生命起源的过程生命起源的过程无机小分子物质无机小分子物质 有机小分子物质有机小分子物质:原始大气中的无机小分子物质在高温、紫外原始大气中的无机小分子物质在高温、紫外线以及雷电的长期作用下线以及雷电的长期作用下,形成了一些氨基形成了一些氨基酸等简单的有机小分子物质。酸等简单的有机小分子物质。有机小分子物质有机小分子物质 有机大分子物质有机大分子物质:在原始海洋中在原始海洋中,有机小分子物质经过长期积有机小分子物质经过长期积累并相互作用累并相互作用,形成了比较复杂的有机大分形成了比较复杂的有机大分子物质子物质,如原始蛋白质、核酸等。如原始蛋白质、核酸等。有机大分子
38、物质有机大分子物质 有机多分子体系有机多分子体系:有机大分子物质逐渐聚集并在外表形成了与有机大分子物质逐渐聚集并在外表形成了与周围海水隔开的界膜周围海水隔开的界膜,构成了相対独立的有构成了相対独立的有机多分子体系。机多分子体系。有机多分子体系有机多分子体系 原始生命原始生命:有机多分子体系不断完善有机多分子体系不断完善,一旦它们能实现一旦它们能实现原始的新陈代谢和个体增殖原始的新陈代谢和个体增殖,便意味着原始便意味着原始生命诞生了。生命诞生了。随堂演练随堂演练1.在原始地球条件下在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中小分子物质过程中,其所需要的能量来
39、自其所需要的能量来自 A.太阳的辐射能太阳的辐射能B.物质氧化分解释放的能量物质氧化分解释放的能量C.呼吸作用释放的能量呼吸作用释放的能量D.高温、紫外线、闪电等提供的能量高温、紫外线、闪电等提供的能量D 2.在原始地区条件下在原始地区条件下,最初生成有机最初生成有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次小分子物质和有机大分子物质的场所依次是是 A.原始海洋、陆地原始海洋、陆地 B.原始大气、原始大气原始大气、原始大气 C.原始海洋、原始海洋原始海洋、原始海洋 D.原始大气、原始海洋原始大气、原始海洋D3.生命起源过程中最复杂和最具有决定意义生命起源过程中最复杂和最具有决定意义的阶段的特点是的阶
40、段的特点是 出现了原始的核酸分子出现了原始的核酸分子B.组成多分子体系组成多分子体系C.形成了有机大分子物质形成了有机大分子物质D.能实现原始的新陈代谢和个体增殖能实现原始的新陈代谢和个体增殖D 4.在研究生命起源的过程中在研究生命起源的过程中,米勒的模米勒的模拟实验装置中充入的气体可能是以下哪一拟实验装置中充入的气体可能是以下哪一组组 A.水蒸气、二氧化碳、氧气、甲烷等水蒸气、二氧化碳、氧气、甲烷等 B.甲烷、氧气、氢气、硫化氢等甲烷、氧气、氢气、硫化氢等 C.氨、甲烷、二氧化碳、氧气等氨、甲烷、二氧化碳、氧气等 D.甲烷、氨、氢气、硫化氢等甲烷、氨、氢气、硫化氢等D同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
