1、Unit 1 Stay Healthy Lesson 6Stay Away from the HospitalUnit 1 Stay HealthyLesson 6Stay Away from the Hospital单单词词闯闯关关1.sleep困倦的，瞌睡的困倦的，瞌睡的(adj.)_睡着的睡着的(adj.)_2.提到；写到提到；写到_3.appendix_ 4.appendicitis _ sleepyasleepmention阑尾；阑尾；附录附录阑尾炎阑尾炎短短语语互互译译1.切除；摘除；带走切除；摘除；带走_2.既然；由于既然；由于_3.为了；以便为了；以便_4.try hard t
2、o do sth._ 5.plenty of _6.form good habits _take outnow thatso that努力做某事努力做某事许多；大量许多；大量Lesson 6Stay Away from the Hospital养成好习惯养成好习惯句句型型在在线线1.她告诉我多喝水并好好休息。她告诉我多喝水并好好休息。She told me to drink _ _ water and _ _ _.2.现在我感觉好多了。现在我感觉好多了。Now Im feeling _ better.of a restplenty goodLesson 6Stay Away from the
3、Hospitalmuch句句型型在在线线3.我妈妈给我带来了一些新书来阅读我妈妈给我带来了一些新书来阅读(但是没有家庭作业但是没有家庭作业)。My mother brought me some new books_ _(butno homework).4.我认为我们应该努力养成好习惯，以便我们能保持健康并远我认为我们应该努力养成好习惯，以便我们能保持健康并远离医院！离医院！I think we should try hard to _ _ _ _ we can stay healthy and _ _ the hospital!toformgoodLesson 6Stay Away from
4、the Hospitalfromstaythatso词汇点睛词汇点睛 1sleepy adj.困倦的，瞌睡的困倦的，瞌睡的观察观察 I felt terrible and very sleepy.我感觉糟糕并且非常困。我感觉糟糕并且非常困。Lesson 6Stay Away from the Hospital辨析辨析 sleepy,sleep,sleeping与与asleepLesson 6Stay Away from the Hospitalsleepy 用作形容词，意为用作形容词，意为“困倦的，瞌睡的困倦的，瞌睡的”。feel sleepy意为意为“感到困倦，感到感到困倦，感到昏昏欲睡昏昏
5、欲睡”。sleep 用作名词或动词，意为用作名词或动词，意为“睡眠；睡觉睡眠；睡觉”。sleeping 用作形容词，意为用作形容词，意为“睡着的；供睡觉用的睡着的；供睡觉用的”，可作前置定语。，可作前置定语。the sleeping car意为意为“卧铺车厢卧铺车厢”；a sleeping bag意为意为“睡袋睡袋”。asleep 用作形容词，意为用作形容词，意为“睡着的睡着的”，常作表语或宾语补足语。，常作表语或宾语补足语。fall asleep意为意为“入睡；睡着入睡；睡着”。活学活用活学活用 1(1)2017宿迁宿迁 Bob stayed up late last night and n
6、ow he feels _(sleep)(2)2017白银白银 Be quiet!The patients_(sleep)(3)2017广西北部湾经济区广西北部湾经济区 She was so_(sleep)that she went to bed early.sleepyare sleepingLesson 6Stay Away from the Hospitalsleepy2mention v.提到；写到提到；写到(某人或某事某人或某事)观察观察 Now that you mention it,Wang Mei also had a bad day.既然你提到了这件事，王梅也度过了糟糕的一天
7、。既然你提到了这件事，王梅也度过了糟糕的一天。I hope you didnt mention my name to your brother.我希望你没有向你哥哥提到我的名字。我希望你没有向你哥哥提到我的名字。Tom mentions that he often sees her in the library.汤姆提到他经常在图书馆看到她。汤姆提到他经常在图书馆看到她。Lesson 6Stay Away from the Hospital探究探究 mention后面可以接后面可以接_词、词、_词或词或动名词作宾语，也可以接从句。动名词作宾语，也可以接从句。名名/代代代代/名名Lesson 6
8、Stay Away from the Hospital拓展拓展 mention doing sth.意为意为“提到做某事提到做某事”；“Dont mention it.”用来回答感谢或类似于感谢的句子，用来回答感谢或类似于感谢的句子，意为意为“不用谢。不用谢。/不客气。不客气。”它还可以用来回答道歉，意它还可以用来回答道歉，意为为“没关系。没关系。”22016盐城盐城 Thank you very much for giving me some advice on how to deal with stress._ A.Thats true B.Dont mention it C.OK.Ill
9、 try D.I dont think soBLesson 6Stay Away from the Hospital【解析】【解析】考查交际用语。考查交际用语。“Dont mention it.”意为意为“不用谢。不用谢。/不客气。不客气。”句型透视句型透视1She told me to drink plenty of water and have a good rest.她告诉我多喝水并好好休息。她告诉我多喝水并好好休息。Lesson 6Stay Away from the Hospital 探究探究 plenty of 意为意为“_”，既可以修饰，既可以修饰_ 名词，也可以修饰名词，也可以
10、修饰_名词，相当于名词，相当于lots of/a lot of。There are plenty of eggs in the basket.篮子里有很多鸡蛋。篮子里有很多鸡蛋。许多；大量许多；大量可数可数/不可数不可数Lesson 6Stay Away from the Hospital不可数不可数/可数可数活学活用活学活用 1There are lots _ of interesting books in our school library.(选出与画线部分意思相同或相近的一项选出与画线部分意思相同或相近的一项)A.muchB.a few C.several D.plenty ofDLe
11、sson 6Stay Away from the Hospital2Now Im feeling much better.现在我感觉好多了。现在我感觉好多了。Lesson 6Stay Away from the Hospital 探究探究 much可以用来修饰形容词的可以用来修饰形容词的_，意为，意为“_”。He is much fatter than me.他比我胖得多。他比我胖得多。比较级比较级得多得多Lesson 6Stay Away from the Hospital 拓展拓展 在英语中，用来修饰形容词或副词比较级的还有在英语中，用来修饰形容词或副词比较级的还有a little,a l
12、ot,far,even,a bit等；等；very,too,quite,so等可以修等可以修饰原级，不能修饰比较级。饰原级，不能修饰比较级。22017眉山眉山 Do you know that China is one of_ countries in the world?Yes,I do.Its_ older than America.Athe oldest;very Bold;very Cthe oldest;much Doldest;muchLesson 6Stay Away from the Hospital【解析】【解析】句意：句意：“你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？你知道中国
13、是世界上最古老的国家之一吗？”“”“是的，我是的，我知道。它比美国古老得多。知道。它比美国古老得多。”“”“one of the形容词的最高级复数可数名词形容词的最高级复数可数名词”意为意为“最最的之一的之一”。much可以修饰形容词的比较级形式。故选可以修饰形容词的比较级形式。故选C。3I think we should try hard to form good habits so that we can stay healthy and stay away from the hospital!我认为我们应该努力养成好习惯，以便我们能保持健康并远离我认为我们应该努力养成好习惯，以便我们能保
14、持健康并远离 医院！医院！Lesson 6Stay Away from the Hospital 探究探究(1)so that 可以引导可以引导_状语从句。在引导的从句状语从句。在引导的从句中，常使用中，常使用can/could/may/might/will/should/shall等等_动动词或词或_动词。动词。(2)so that还可以引导还可以引导_状语从句，前面常用逗号与其他状语从句，前面常用逗号与其他句子成分隔开。句子成分隔开。He worked hard at his lessons,so that he gained high grades in exams.他努力学习，结果考试
15、得了高分。他努力学习，结果考试得了高分。目的目的Lesson 6Stay Away from the Hospital助助结果结果 拓展拓展 sothat意为意为“如此如此以至于以至于”。so修饰形容词修饰形容词或副词，或副词，that引导结果状语从句。引导结果状语从句。She is so kind that all the students like her.她是如此友好，以至于所有的学生都喜欢她。她是如此友好，以至于所有的学生都喜欢她。Lesson 6Stay Away from the Hospital编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经
16、提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路
17、。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-7-14最新中小学教学课件222023-7-14最新中小学教学课件23谢谢欣赏！
