1、小孩玩火危险多 教学目标教学目标：1、认识生活中的火源和易燃物。 2、知道玩火的危险性 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。 教学重难点教学重难点： 引导学生明确玩火的危险性 ，做到不玩火，并且能在发生火灾时正确逃生 教学准备教学准备：多媒体课件、打火机、蜡烛、纸 教学教学过程过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 老师给大家出个谜语，看谁厉害猜出来。 1、身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火) 2、是啊，谜底是火。火是我们生活中不能缺少的东西，它能干什么 呢？谁来说说：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣 服，可以烤熟食物等等。是啊，火的作用可真大，如果没有它，我
2、们将 怎么生活啊！那火除了对我们有好处，有没有害处呢? 3、讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉 森林等。 哦，原来火的危害也是够大的。你看，火既给我们带来了很大的帮助， 但使用不当，它也给我们带来很大的伤害。 二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。 接下来，老师将做一个小实验“纸的燃烧”，小朋友仔细观察纸的 燃烧过程。 1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助孩子了解有些物品很容易 被引燃，认识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让孩子 观察纸的燃烧过程。 2、说说看，你刚才都看到了什么？是啊，当我们把纸挨近火 苗时，就一下子点燃了，很快就烧没了
3、。纸是非常容易燃烧的。说说， 生活中还有哪些易燃的物品。(棉花、布类、煤炭、煤气、汽油、木屑 等) 在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、炉灶火、蚊香、 烟头) 小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、灶火等火源，还会 有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。他们碰到一起，就像刚才的 小实验一样，很快就会燃烧起来。同学们千万不能图好玩去玩火，火娃 娃一生气，可不得了，下面我们就来看一看一个叫彤彤的小朋友一个人 在家玩火发生了什么事？ 三、通过事例，交流危害 小朋友们，赶快想象一下，接下来会发生什么？ 过渡： 是啊， 纸巾燃烧起来， 可能还会燃烧到窗台上的窗帘， 或者旁边的衣物等， 这样
4、火势就会越来越大，整个房子将被烧毁，甚至丢失性命。大火无情啊，小朋 友可千万别玩火，火一旦失去控制，就会给我们带来巨大的危害。 2005 年 3 月 3 日，云南省弥勒县某村民家烤房因 3 名儿童玩火引发火灾，导致 3 名小孩被烧死； 2005 年 8 月 8 日，贵州省榕江县岜海矿山由于小孩玩火发生火灾，6 名儿童葬身 火海。 2015 年 2 月 5 日，广东省惠东县义乌商品城四楼发生火灾，造成 17 人 死亡，5 名消防员受伤，这起火灾是由一个 9 岁的小朋友玩打火机引起 的。这些都是多么惨痛的教训啊，看看这一幕幕血和泪的教训吧！ 小朋友们，看了这么多的教训，你现在有什么想说的吗？ 总结
5、：俗话说“水火无情”，玩火是非常危险的行为，我们不仅自己不 能玩火，看见小伙伴玩火也要及时劝阻。 读儿歌 四、讨论如果发生了火灾，你会怎么办?小组讨论，以组为单位汇报。 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸 湿的衣服向外冲，及时拨打 119 火警电话； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝 盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或 把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上， 顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生 间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物 品，夜间则打手电，发出求救信号。 总结：小朋友们，生命对于我们每个人来说只有一次，多么珍贵啊。我们要珍 爱生命，不能玩火，万一火灾发生时，不要慌张，我们要用所学的消防知识来保 护自己。
