辽师大版四年级上册综合实践-5 百变的纸杯-教案、教学设计(配套课件编号:17e93).doc

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1、 百变的纸杯 一、 教学目标 1. 学会让纸杯变身的制作方法,设计和制作纸杯饰品。 2. 通过小组合作探究,归纳出用纸杯制作饰品的方法,培养探究与 创新能力,提升动手能力。 3. 体验创作和成功的乐趣,增强自信心,树立节约资源、保护环境 的意识。 二、 教学重难点 1. 重点:探究归纳制作纸杯饰品的方法,创作自己喜欢的作品。 2. 难点:巧妙利用一次性纸杯进行创作。 三、 教学准备 教学具准备:多媒体课件、颜色不同的一次性纸杯若干个、彩笔、手 工纸、剪刀、胶棒或双面胶、收集到的各种装饰材料等。 四、教学过程: 课前谈话 (一)创设情境、问题导入。 同学们看,老师手中拿的是什么?(纸杯) 确切地

2、说,这是一个用过的废纸杯。你会怎么处理它?(我觉得可 以回收利用) 你很有环保意识。那么今天,就让我们一起研究废纸杯的回收利用, 一起玩转百变纸杯。 (二)学习与探究。 1、学生从不同的角度观察纸杯,想象所能创意的造型。 2、欣赏一些学生的纸杯创意作品,发现纸杯作品的样式。 3、探究归纳制作纸杯饰品的方法。 生:装饰、粘贴、剪切、绘画、折叠 4、组内构思讨论打算用手中的纸杯做些什么 5、确定小组主题,确定方案。 6、各小组汇报活动方案。 第_小组创意纸杯活动方案 活动 主题 活动 内容 我们打算用纸杯做( ),例如_等。 创作 方法 剪切、折叠、粘贴、装饰、绘画 工具及 材料 (三)实践与体验: 学生以小组为单位设计制作自己的作品 (四)展示交流,评价作品。 (五)学生回顾、反思活动过程,总结交流活动收获和体会。 (六)拓展延伸 师:其实生活中除了一次性纸杯,还有很多变废为宝的好方法希望 在以后的生活中,你能发现更多更好的办法。

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