1、第 1 课 地震来临 一教学目标一教学目标 1、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习 惯；在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱 生命以及团结互助、关爱他人的情感。 2、通过搜集资料，提高收集、处理信息的能力；学会拟定访谈 提纲，在采访中，能主动与 人交往，培养口头语言表达能力；通过 模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变 能力和解决问题的能力。 3、 了解地震灾害的有关常识， 初步掌握相关的自救自护知识。 二、教学过程二、教学过程 1 趣导入新课 观看短视频，揭题。 今天就让我们一起来揭开地震这一自然灾害的神秘面纱。 请大家翻开 课本，
2、今天我们一起学习第 1 课 地震来临。 2 关于地震 1976 年 7 月 28 日的唐山大地震 1994 年 1 月 17 日美国洛杉矶大地震 2008 年 5 月 12 日中国汶川大地震 2011 年 3 月 11 日日本大地震 北京时间 2011 年 9 月 10 日 23 时 20 分江西省九江市瑞昌市、湖 北黄石市阳新县交界地区（29.70N,115.40E）发生 4.6 级地震。 一分钟。 地震产生的原因？ 地震带来的后果？ （一一）感知地震给人们带来的灾难感知地震给人们带来的灾难 教师播放汶川地震的视频，以低沉伤痛的语调讲述：同学们，2008 年 5 月 12 日，是一个让我们永
3、远伤痛的日子，举世震惊的汶川大地 震夺去了数以万计的生命。当满目疮痍从眼前漂过，我们的心不由得 缩紧了。特别是那些和你们一样年龄的孩子们，生命的花朵还没有完 全绽放就在这无情的地震中凋零了。 师：看完这组照片后你有什么感受？想说些什么？ 地震的直接伤害 在室内因器物倾倒或房屋倒塌被砸伤； 在室外被倒塌的建筑物等砸伤； 在野外被山上的滚石砸伤； 被地光烧伤。 地震的间接伤害 地震引起的火灾； 地震引起的水灾； 地震引起的毒气泄漏； 地震引起的危险品爆炸。 （二）（二）引导学生提出问题，确定本课的中心问题引导学生提出问题，确定本课的中心问题 师：确实，地震给人类带来了很大的灾难。看过视频以后，关于
4、地 震，你想了解哪些问题? 1学生分小组提出问题：（教师板书学生的问题） 地震是怎样形成的？地震前兆？预测？自救？ 2确定本节课主要研究解决的问题。 师：同学们提的问题很有价值。这节课我们就依次来研究这些问 题。 （三）（三）学生讨论地震发生时的现象学生讨论地震发生时的现象 师：结合看到的视频资料和生活中的了解，来谈一谈地震发生时会 发生什么现象？ 师：大地、建筑物在剧烈地晃动 师：那是什么力量使这么高大的建筑物晃动甚至倒塌呢？ 学生讨论： 师总结： 是来自地球内部的力量， 我们已经知道地壳是有一层一层 的岩石组成的，地球内部是不断运动着的。 1.研究地震成因 师：这样，我们可以根据之前所学的
5、方法，来推测一下：地震的 成因？ 学生猜测。 师：大家说得都有一定的道理，出示课件 2.教师课件资料补充：地壳内部是不断运动的，地下的岩层在压 力的作用下会发生变形，当受到的力大到岩层不能承受时，就会发生 突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地 表的振动，这就是地震。 （四）（四）课后探究：课后探究： 1、地震来临前有哪些反常现象？ 3、不同场所避震方法 师：对于不同场合的自救方式同学们还有需要补充的吗？ 学校避震： 1、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开 高大建筑物或危险物。 2、不要回到教室去。 3、震后应当有组织地撤离。 4、千万不要跳楼！不要站
6、在窗外！ 不要到阳台上去！ 家庭避震： 1、地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌 后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为 避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。 2、室内易于形成三角空间的地方是： 炕沿下、坚固家具附近； 内墙墙根、墙角； 厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。 公共场所避震： 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥 挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处： 1. 注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部； 2.等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 3. 在商场、书店、展览、地铁等处： 4.选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角 等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜 台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等 高耸或悬挂物。 在行驶的电（汽）车内： 抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。 地震过去后再下车。 户外避震： 1.就地选择开阔地避震： 2.蹲下或趴下，以免摔倒； 3.不要乱跑，避开人多的地方； 4.不要随便返回室内。 5.避开高大建筑物或构筑物： 楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑； 过街桥、立交桥等。
