1、 1 / 2时、分、秒【教学目标】1使学生进一步掌握时间单位的进率，会正确地换算。2能正确地求出经过的时间。3培养学生的时间观念。【教学重难点】会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。【教学过程】一、学前准备：11 分（ ）秒 2 时（ ）分2上午第一节课（ ）时（ ）分开始，一节课是（ ）分。3张小琴跑 60 米的成绩是 9（ ）。4完成练习十四第 6 题。5完成练习十四第 7 题。二、巩固提高：1完成练习十四第 8 题。学生先进行小组讨论，再进行全班交流。（1）上午第一节课用了 40 分。（2）下午 2：10 同学们在上第一节课。（3）我最晚 7：00 起床，学校要求 7：40 到校，
2、我最晚 7：30 从家出发，那么 7：00 起床到 7：30 这段时间我可以锻炼一下身体，大约用 15 分钟，再洗漱和吃早饭大约用 15 分钟。（4）不能提出许多问题，如：A中午 11：30 同学们正在做什么？B下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？C中间休息多少时间？三、课堂作业：14 时（ ）分 3 分（ ）秒2 / 25 时（ ）分 8 分（ ）秒2在（ ）里填上“、或”。48 秒（ ）1 分 1 秒（ ）60 分 1 时（ ）60 秒1 时（ ）55 分 3 分（ ）3 秒 2 分（ ）120 秒3吃一顿饭大约要用 15（ ）。四、思维训练：1时针与分针重合在一起时是（ ）时整，时针与分针组成一条线时是（ ）时整，时针与分针成直角时是（ ）时整。2小强开始做作业，从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是 6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是 6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？五、课堂小结：我们今天练习了简单的时间换算和简单的计算经过时间。时间不等人，只要你抓紧每一分每一秒，生活就会有意义。
