1、小小摄影师第一课课时 活动目标： 1、掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际 遇到的问题。 2、通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分 析、归纳、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照 片进行采集、美化、修饰等。 3、 培养学生自主探究的意识与合作学习的精神， 提高学生审美能力、 热爱生活的态度及利用已有知识解决实际问题的意识和能力。 活动 重点：了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题。 活动过程： 一、导入 教师：同学们，你们在假期里有没有去旅游，那你们在旅 游过程中少不了做什么？照相。对，照相既可以把你游览过地方的美 景记录下来，也将来会给你留
2、下美好的回忆。那你们会照相吗？ 播 放祖国的迷人景色及拍摄有问题的生活照片 1、学生欣赏。 2、学生展示自己带来的照片。 3、同学之间找出照片的优点和缺点。 1、提问：通过活动你发现了什么？打开书第 2 页把你发现的问题填 在书上的表格中。 2、学生提问，师生共同归纳。光线不好-打开闪光灯；影像模糊-调 整焦距或端稳相机；取景不正-所照景物要在取景框中间；相片发暗 或发白-曝光要合理。 二、学生汇报收获 1、教师：拍照中必须掌握一定的摄影技巧。和同伴们说一说，为了 把照片拍得更漂亮，你都用过哪些方法或窍门？ 2、学生交流汇报 3、教师：同学们说的很好，这些其实就是我们在拍照时必须掌握的 摄影技
3、巧，再来看看这几种典型照片是怎样拍的，应该注意什么。 4、教师归纳简单的摄影技巧。 （构图要准确、聚焦要正确、曝光 要合理） 三、动手操作 活动一【我们爱摄影】 活动目的： 通过户外摄影与照片采集， 在实践中熟练应用摄影技巧。 活动难点： 探究数码照片的采集方法， 探究一种电脑美图软件的操作。 活动过程： 1、以小组为单位进行拍摄，共同探讨摄影技巧以及解决所遇问题的 方法。 2、试一试把照片传到电脑中。 （作业） 总结：通过这一活动使学生掌握了简单的摄影技巧，并能运用这些技 巧解决实际遇到的问题。 第 2 课时 活动二【欢乐照片秀】 活动目的：通过照片展示制作活动，充分利用现有资源，采取多种形
4、 式发散学生的思维， 让学生用自己最喜欢的方式给照片制作充满创意 的相框。 活动过程： 1、 以小组为单位利用手中彩纸、卡纸、彩笔、海绵纸、. 活动二 【欢乐照片秀】 活动目的：通过照片展示制作活动，充分利用现有资源，采取 多种形式发散学生的思维，让学生用自己最喜欢的方式给照片 制作充满创意的相框。 活动过程： 1、以小组为单位利用手中彩纸、卡纸、彩笔、海绵纸、钻等给 照片制作精美的相框。 2、作品展示。 瞭望窗： 1、留心身边的素材，利用学到的摄影技巧，把生活中有趣的瞬间、 动人的画面一一捕捉下来。 2、在班级办个“难忘的瞬间”摄影作品展。 评价阶段： 1、教师积极组织引导，从多角度进行评价总结。 2、学生以小组的形式进行自评和互评。 总结：通过这一活动形式充分调动学生的学习热情，培养合作意识， 让学生更喜欢、更愿意运用所学知识解决实际问题。通过欣赏照片， 让学生学会审美，并通过知识的拓展，引起学生后续性学习的兴趣。
